Construire et promouvoir une éducation complète dans l'enseignement de la langue anglaise

Le thème de la conférence fait écho aux tendances du secteur de l'éducation dans un contexte mondial.

Dans un contexte d'intégration éducative mondiale de plus en plus accélérée, l'intégration d'une éducation complète dans l'enseignement de l'anglais prend de l'importance. En effet, elle ne se contente pas de transmettre des connaissances académiques, mais dote également les apprenants des compétences nécessaires pour relever les défis de l'apprentissage et de la vie en général. Cette année, VUS TESOL 2024 revient sur le thème : « Construire et promouvoir une éducation complète dans l'enseignement de l'anglais ». L'événement propose de nombreuses perspectives et des ressources utiles sur ce sujet, particulièrement pertinentes pour l'enseignement et l'apprentissage d'aujourd'hui.

Réunissant près de 30 conférenciers de renom, nationaux et internationaux, pour participer à la conférence

L'événement a bénéficié de la participation de près de 30 intervenants, experts de renom issus de partenaires prestigieux de VUS tels que National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press and Assessment, ainsi que de nombreux représentants d'agences, professeurs d'anglais de tous niveaux, étudiants de provinces et de villes du Vietnam et des pays voisins.

Tout au long de l'événement, des sessions thématiques ont été proposées et animées, abordant des sujets tels que les aspects pratiques de l'amélioration de l'enseignement de l'anglais grâce aux plateformes numériques, la manière de lever les obstacles à l'enseignement de la phonétique, ou encore comment susciter l'enthousiasme des élèves pour l'apprentissage de l'anglais. Ces sessions étaient organisées en séances plénières et thématiques. Les participants étaient libres de choisir les sessions auxquelles ils souhaitaient assister.

Invitée spéciale à la conférence, la professeure agrégée Vu Thi Tu Anh, directrice adjointe du Département de la formation continue au ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « VUS est un système d'enseignement de l'anglais qui fait preuve d'une excellence professionnelle que j'apprécie tout particulièrement. Les 20 conférences VUS TESOL ont été un parcours jalonné de persévérance à travers les difficultés liées à la pandémie et à la transformation numérique, illustrant le fort sens des responsabilités d'un centre de langues étrangères au sein du système éducatif national. Le thème de cette année, l'éducation intégrale, est pertinent et offre aux enseignants une excellente occasion d'aborder les tendances pédagogiques innovantes, les motivant et les encourageant à innover. »

M. Steven Happel, cadre supérieur chez VUS, a également conclu lors de la cérémonie d'ouverture : « J'espère que cette rencontre sera pour nous tous une occasion d'échanges enrichissants et passionnants, une exploration d'une journée au cœur du monde toujours dynamique de l'enseignement de l'anglais. »

En ouverture de la conférence, M. Kieran Donaghy, expert d'Oxford University Press (OUP), a présenté une intervention sur le thème « Alphabétisation multimodale dans l'enseignement de l'anglais langue étrangère : comment développer des compétences de communication holistiques ? ».

L'intervenant passe en revue et analyse en profondeur, avec le public, les concepts importants d'observation et de présentation, ainsi que leur application pratique en classe. Parallèlement, il explique l'importance de la littératie multimodale pour les méthodes et les contenus d'enseignement.

Par ailleurs, Iris Thiri Su, de la maison d'édition ELI Publishing, a également présenté un résumé de la recherche lors de la session de partage intitulée « Stratégies d'évaluation sans stress : doter les jeunes apprenants de techniques efficaces ». Au cours de cette session, elle a souligné l'importance pour les enseignants d'aider les élèves à développer leurs compétences socio-émotionnelles autant que leurs compétences scolaires en classe.

La nouveauté de VUS TESOL réside notamment dans l'introduction d'une session de débat portant sur la question suivante : les étudiants doivent-ils privilégier les résultats des tests de compétences ou les valeurs et compétences acquises en classe ? Parmi les participants à cette session de débat figurent M. Allen Davenport (Cambridge University Press), M. Andrew Duenas (National Geographic Learning Publishing House), M. Blue Melia (Macmillan Education Publishing House) et M. Kieran Donaghy (Oxford University Press). Quatre experts, répartis en deux groupes de discussion, présentent leurs points de vue. Les participants peuvent ainsi enrichir leur compréhension des enjeux abordés, poser des questions et partager leurs idées avec les intervenants.

VUS TESOL - Le centre de connexion et de partage pour les éducateurs

Dans sa mission d'encourager la jeunesse vietnamienne à se dépasser grâce à l'apprentissage des langues étrangères, l'Université de Visvesvaraya (VUS) reconnaît le rôle essentiel des enseignants, qui accompagnent les élèves au quotidien et les aident à progresser vers un avenir prometteur. Consciente de la nécessité pour les enseignants de perfectionner leurs compétences pédagogiques et de se tenir informés des dernières tendances éducatives afin d'enrichir leurs cours pour les jeunes, la VUS met tout en œuvre pour permettre à la communauté de participer gratuitement à des formations professionnelles animées par des experts reconnus, comme celles proposées par le programme VUS TESOL.

Depuis sa première édition en 2006, chaque conférence VUS TESOL a abordé des sujets reflétant les nouvelles tendances mondiales en matière d'éducation. Toutes poursuivent le même objectif : favoriser des échanges enrichissants et faire émerger des idées novatrices pour l'avenir de l'enseignement de l'anglais au Vietnam et dans la région.

Source : https://thanhnien.vn/vus-tesol-2024-xay-dung-va-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-185240629122349103.htm