16 יחידות הועברו ממשרד העבודה, הנכים והרווחה למשרד החינוך וההכשרה.

בבוקר ה-13 במרץ, סגן השר הואנג מין סון עבד עם המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת (GDNN&GDTX); ועם הנהגת היחידות שהועברו ממשרד העבודה, נכי המלחמה והרווחה (MOLISA) למשרד החינוך וההכשרה (MOET).

על פי החלטה מס' 596/QD-BGDĐT מיום 3 במרץ 2025 של שר החינוך וההכשרה, המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת היא יחידה תחת משרד החינוך וההכשרה, המבצעת את תפקיד הייעוץ והסיוע לשר בניהול המדינה של חינוך מקצועי (למעט הכשרת מורים) והשכלה מתמשכת. כמו כן, היא מספקת שירותים ציבוריים בתחומי עבודתה כפי שנקבע.

סצנה מתוך פגישת העבודה

בנוסף למשימות כלליות הדומות למחלקות ואגפים אחרים בנוגע לעבודת ייעוץ, יישום אחריות ניהולית של המדינה, דיווח, ניהול כוח אדם, כספים, נכסים, רשומות ומסמכים , למחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת יש שתי קבוצות של משימות הקשורות ישירות לעבודה מקצועית: חינוך מקצועי והשכלה מתמשכת, המבוססות על ירושה של המשימות הקודמות של המחלקה הכללית לחינוך מקצועי ומחלקת ההשכלה המתמשכת .

שש עשרה יחידות שהועברו ממשרד העבודה, הנכים והרווחה למשרד החינוך וההכשרה כוללות: אוניברסיטת נאם דין לחינוך טכני, אוניברסיטת וין לחינוך טכני, אוניברסיטת וין לונג לחינוך טכני, המכללה להכשרה מקצועית טכנית וטכנולוגית, המכללה להנדסה דונג קוואט, המכללה להנדסה II, המכללה לבנייה מס' 1, המכללה לבנייה בהו צ'י מין סיטי, המכללה לבנייה נאם דין, המכללה לבנייה עירונית, המכללה המקצועית וייט שו מס' 1, המכללה הבינלאומית לטכנולוגיה לילאמה II, המכללה למכונאות בניין, המכללה לבנייה וטכנולוגיה חברתית, המכללה להכשרה טכנית ומקצועית בהאנוי , ומכללה מקצועית למכונאות בניין.

מנהל המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת, טרונג אן דונג, דיווח בישיבת העבודה.

נכון לעכשיו, המבנה הארגוני של בתי הספר כולל 14/16 יושבי ראש של מועצת בית הספר, מועצת מנהלים של 37 אנשים , וסך של 211 מחלקות/פקולטות/מרכזים . המספר הכולל של אנשי הצוות והעובדים הוא 2943 איש, כולל 1655 עובדים קבועים ו-1291 עובדי קבלן.

עבור אוניברסיטאות , מספר התלמידים השנתי הגבוה ביותר היה 4215, בעוד שהנמוך ביותר היה 960. עבור מכללות ובתי ספר מקצועיים , מספר התלמידים השנתי הגבוה ביותר היה 3850, בעוד שהנמוך ביותר היה 1545. בתי ספר רבים השיגו תוצאות רישום טובות. נכון לעכשיו, מתוך 16 אוניברסיטאות ומכללות, 7 קיבלו אישור לתוכניות האוטונומיה שלהן, בעוד ש-9 טרם קיבלו אישור.

נציגים מבתי ספר שהועברו ממשרד העבודה, הנכים והרווחה למשרד החינוך וההכשרה החליפו דעות בישיבת העבודה.

במהלך הפגישה, נציגים מאוניברסיטאות ומכללות שיתפו את שמחתם וציפיותיהם לפיתוח פורץ דרך תחת משרד החינוך וההכשרה; הם גם הציעו שהמשרד ישים לב ויוציא בהקדם החלטה על קבלה ואישור של תפקידים, משימות וסמכויות המוסדות.

בדברים שנשא בפגישה, הצהיר סגן השר הואנג מין סון כי אמנם ייקח זמן ליחידות להתארגן מחדש ולעבור מעבר, אך זוהי הזדמנות לאחד ולחדש את מערכת החינוך וההכשרה. התכנון והארגון מחדש יבטיחו פעולות שיטתיות ומסונכרנות לשיפור היעילות.

למשרד החינוך וההכשרה תפקיד ניהולי מדינתי, המבצע משימות שהוקצו על ידי הממשלה וראש הממשלה, ומפתח את החינוך וההכשרה, כולל השכלה גבוהה וחינוך מקצועי, על מנת להתפתח בכיוון הנכון, באופן סינכרוני ויעיל, תוך מענה על צרכי הפיתוח החברתי-כלכלי של היישובים. לכן, ניהול מאוחד יביא הזדמנויות חיוביות יותר ויפתור בעיות יסוד של המגזר.

סגן השר הואנג מין סון נשא נאום הנחיה בישיבת העבודה.

סגן השר הצהיר כי היישום המואץ של אוטונומיה אוניברסיטאית בשנים האחרונות השפיע לטובה על מערכת ההשכלה הגבוהה במילוי ייעודה להכשיר משאבי אנוש איכותיים הקשורים לפיתוח מדע, טכנולוגיה וחדשנות. הדבר סייע בשיפור ורפורמה של מערכת ההשכלה הגבוהה, השיג תוצאות חיוביות, וימשיך להיות מיושם בחינוך המקצועי בעתיד.

סגן השר הביע תקווה שהיחידות ישתפו פעולה ויהיו נחושות ליישם ביעילות את המשימות שהוקצו, להתגבר על קשיים ומכשולים, ולפתח תוכניות ארוכות טווח לרפורמה יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, תוך מענה לצורכי משאבי אנוש איכותיים בעידן החדש.

מקור: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362