16 יחידות הועברו ממשרד העבודה, הנכים והרווחה למשרד החינוך וההכשרה

בבוקר ה-13 במרץ, סגן השר הואנג מין סון עבד עם המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת (GDNN&GDTX); ההנהגה הקולקטיבית של היחידות הועברה ממשרד העבודה, נכי המלחמה והרווחה (MOLISA) למשרד החינוך וההכשרה (MOET).

על פי החלטה מס' 596/QD-BGDDT מיום 3 במרץ 2025 של שר החינוך וההכשרה, המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת היא יחידה תחת משרד החינוך וההכשרה, המבצעת את תפקיד הייעוץ והסיוע לשר בניהול המדינה של חינוך מקצועי (למעט פדגוגיה) והשכלה מתמשכת. ביצוע שירותים ציבוריים בתחומי העבודה שהוקצו בהתאם לתקנות.

סצנת פגישת עבודה

בנוסף למשימות הנפוצות, בדומה למחלקות וחטיבות אחרות בתחומי ייעוץ, יישום אחריות ניהולית ממלכתית, דיווח, ניהול קאדרים, כספים, נכסים ורישומים, מסמכים... , למחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת יש 2 קבוצות משימות הקשורות ישירות לעבודה מקצועית, כולל חינוך מקצועי והשכלה מתמשכת, על בסיס ירושה של המשימות הקודמות של המחלקה הכללית לחינוך מקצועי והמחלקה לחינוך מתמשך .

16 יחידות שהועברו ממשרד העבודה, הנכים והרווחה למשרד החינוך וההכשרה כוללות: אוניברסיטת נאם דין לחינוך טכני, אוניברסיטת וין לחינוך טכני, אוניברסיטת וין לונג לחינוך טכני, המכללה להנדסה וטכנולוגיה, המכללה הטכנולוגית דונג קוואט, המכללה הטכנולוגית II, המכללה לבנייה מס' 1, המכללה לבנייה בהו צ'י מין סיטי, המכללה לבנייה נאם דין, המכללה לבנייה עירונית, המכללה המקצועית מספר 1 של וייטנאם-סובייטית, המכללה הטכנולוגית הבינלאומית לילמה II, המכללה למכונאות בנייה, המכללה לבנייה וטכנולוגיה - חברה, המכללה הטכנולוגית של האנוי - מקצועית, המכללה המקצועית למכונאות בנייה.

מנהל המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת, טרונג אן דונג, מדווח בישיבת העבודה.

נכון לעכשיו, המבנה הארגוני של בתי הספר כולל 14/16 יושבי ראש של מועצת בית הספר, 37 חברי דירקטוריון , ובסך הכל 211 מחלקות/פקולטות/מרכזים . המספר הכולל של נושאי משרה, עובדי מדינה ועובדים הוא 2943 איש, כולל 1655 עובדי מדינה רשומים בשכר ו-1291 עובדי קבלן.

עבור אוניברסיטאות , בית הספר עם מספר התלמידים השנתי הגבוה ביותר הוא 4,215 תלמידים; בית הספר עם מספר התלמידים השנתי הנמוך ביותר הוא 960 תלמידים. עבור מכללות ובתי ספר תיכוניים , בית הספר עם מספר התלמידים השנתי הגבוה ביותר הוא 3,850 תלמידים; בית הספר עם מספר התלמידים השנתי הנמוך ביותר הוא 1,545 תלמידים. בתי ספר רבים מציגים תוצאות רישום טובות. נכון לעכשיו, מתוך 16 אוניברסיטאות ומכללות בסך הכל, 7 בתי ספר קיבלו את תוכניות האוטונומיה שלהם מאושרות, 9 בתי ספר לא קיבלו את תוכניות האוטונומיה שלהם מאושרות.

נציגי בתי ספר ממשרד העבודה, הנכים והרווחה הועברו למשרד החינוך וההכשרה כדי לדון בנושא בישיבת העבודה.

בפגישה, נציגי אוניברסיטאות ומכללות שיתפו את שמחתם וציפיותיהם לפיתוח פורץ דרך כאשר הם יוכנסו תחת משרד החינוך וההכשרה; במקביל, הם הציעו שהמשרד ישים לב לפרסום מהיר של החלטות לקבלה ואישור של תפקידי בתי הספר, משימותיהם וסמכויותיהם.

בנאום בפגישה אמר סגן השר הואנג מין סון כי ייקח זמן עד שיחידות יתארגנו ויעברו את משימותיהן, אך זוהי הזדמנות לאחד ולחדש את מערכת החינוך וההכשרה. התכנון והסידור יבטיחו שיטתיות וסנכרון לשיפור היעילות התפעולית.

למשרד החינוך וההכשרה תפקיד ניהולי ממלכתי, המבצע משימות שהוקצו על ידי הממשלה וראש הממשלה, מפתח חינוך והכשרה, כולל השכלה גבוהה וחינוך מקצועי, במטרה להתפתח בכיוון הנכון, באופן סינכרוני ויעיל, תוך מענה על צרכי הפיתוח החברתי-כלכלי של היישובים. לכן, אחדות בניהול תביא הזדמנויות חיוביות יותר ותפתור בעיות יסוד של התעשייה.

סגן השר הואנג מין סון נשא נאום בישיבת העבודה.

סגן השר אמר כי קידום האוטונומיה של האוניברסיטאות בתקופה האחרונה השפיע לטובה על מערכת החינוך האוניברסיטאית במילוי משימת הכשרת משאבי אנוש איכותיים הקשורים לפיתוח המדע, הטכנולוגיה והחדשנות. הדבר סייע לשיפור ולחדשנות של מערכת החינוך האוניברסיטאית, השיג תוצאות חיוביות וימשיך להיות מיושם בעתיד בחינוך המקצועי.

סגן השר מקווה שהיחידות יתאמו ויהיו נחושות לבצע ביעילות את המשימות שהוקצו להן, להסיר קשיים ומכשולים, ולגבש תוכניות ארוכות טווח לחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, תוך מענה לדרישה למשאבי אנוש איכותיים בעידן החדש.

מקור: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362