25 שנים של עזרה לילדים להשתלב בחיים.

במשך למעלה מ-25 שנה, המורה נגוין טי הואי ת'ו (ילידת 1979) ליוותה, תמכה ועזרה לדורות רבים של תלמידים מעוטי יכולת בבית הספר המיוחד טונג לאי בעיר דא נאנג להשתלב בביטחון בחיים.

גב' הואי תו מלמדת לצד תלמידיה.

הבינו את תלמידיכם באהבה.

לאחר תקופה קצרה של עבודה בגני ילדים, במקרה, בשנת 2001 גב' תו עברה לעבוד בבית הספר המיוחד טונג לאי בעיר דא נאנג ומאז היא נמצאת שם.

בכניסה לסביבה חינוכית חדשה לחלוטין, גב' תו התמודדה באופן בלתי נמנע עם אתגרים ראשוניים וחוסר ודאות. היכרות עם הפסיכולוגיה, האישיות וסגנונות התקשורת של התלמידים דרשה סבלנות רבה. לחצי ההוראה גרמו לה לעיתים להרהר ולהרהר על עבודתה.

בתחילה, גב' הואי טו לימדה בעיקר תלמידים לקויי שמיעה. עבור תלמידים אלה, האתגר הגדול ביותר היה מחסום התקשורת. הם לא יכלו לבטא את עצמם בעל פה, ולכן לעתים קרובות הם היו נסערים רגשית כאשר אחרים לא הבינו אותם. כדי להתחבר טוב יותר לתלמידיה, היא למדה שפת סימנים וכיצד להתבונן בכל מבט ותנועה שלהם. מאותם רגעים מביכים ראשוניים, היא ותלמידיה הבינו בהדרגה זה את זה טוב יותר, וגם הלמידה של התלמידים השתפרה. תלמידים רבים הפכו פתוחים יותר, בטוחים יותר בעצמם והשתלבו בחברה.

היא הבינה שמאחורי ההתנהגויות המרדניות הללו עומדות נשמות פצועות ומקופחות. דאגתה הראשונית פינתה בהדרגה את מקומה לאהבה לילדים. בהתמדה, גב' תו התרגלה לעולמם ובהדרגה שקעה בו, ואהבתה למקצועה החלה להכות שורשים מבלי שתדע זאת כלל.

המורה הואי תו ותלמידיה בבית הספר המיוחד טונג לאי חולקים את שמחתם ביום סיום הלימודים.

המורה נזכרה שכאשר החלה ללמד, תלמיד נתן לעצמו סטירה כה חזקה עד ששתי לחייה האדימו בהירות. באותה תקופה, היא הייתה חסרת ניסיון ולא ידעה כיצד להתערב ביעילות. תחושת חוסר האונים הזו נותרה איתה שנים רבות וגם הפכה למוטיבציה עבורה לשפר ללא הרף את כישוריה המקצועיים, להשתתף בקורסי הכשרה וללמוד שיטות חינוכיות חדשות כדי להבין טוב יותר את תלמידיה.

בהמשך, היא שובצה ללמד כיתה עם ילדים אוטיסטים וילדים עם עיכוב התפתחותי. זו הייתה גם תקופה של לחץ רב עבורה, שכן כמעט כל השיטות הישנות כבר לא היו מתאימות. התלמידים התקשו להתרכז, לעתים קרובות גילו התנהגות אינדיבידואליסטית בכיתה, ולא רצו לתקשר עם אף אחד; לכל תלמיד היו מאפיינים שונים.

המורה, נחושה ללוות ולתמוך בילדים, תמיד גילתה סבלנות, רגועה וקשובה, תוך שימוש בגישות אישיות לכל ילד כדי להבטיח הוראה יעילה. אלו מיומנויות ושיעורים הנלמדים שוב ושוב, עשרות או אפילו מאות פעמים. אפילו שיפורים קטנים אצל התלמידים, כמו ישיבה בשקט לכמה דקות נוספות או משחק פעיל עם חברים, מביאים שמחה למורה במשך ימים שלמים.

כאשר אהבה הופכת לשיטת החינוך הגדולה ביותר.

בשנתיים האחרונות היא מטפלת בווי טי ת'ו ת'וי, ילדה לקויית שמיעה מקון טום, שנשלחה לטיפולה על ידי הוריה. עבורה, הלחץ הגדול ביותר אינו הטיפול עצמו, אלא האחריות. ילדים עם צרכים מיוחדים אינם יכולים לבטא את רגשותיהם או צרכיהם כמו ילדים רגילים. באמצעות סבלנות וקרבה יומיומית, הילדה הקטנה השתנתה בהדרגה. מילדה ביישנית, היא החלה להשתלב עם חבריה, להשתתף בפעילויות אמנות ותרבות, וללכת בשמחה לבית הספר כל יום.

גב' נגוין טי הואי תו (משמאל) מקבלת את תעודת ההצטיינות כמורה מצטיינת בטקס הענקת הפרסים של מחלקת החינוך וההכשרה של העיר דא נאנג, שנת הלימודים 2021-2022.

בשנים האחרונות, המורה נגוין טי הואי טו למדה וחקרה ללא הרף שיטות הוראה חדשות ויוזמות מתאימות כדי לסייע לתלמידיה להתקדם. דוגמאות אופייניות כוללות: "יוזמת המודל הגיאומטרי לסיוע לתלמידי בית ספר יסודי לקויי שמיעה בבית הספר המיוחד טונג לאי ללמוד מתמטיקה היטב" בשנת הלימודים 2021-2022; או היוזמה "חלון רב תכליתי לתלמידים לקויי שמיעה בבית הספר המיוחד טונג לאי"... יוזמות אלו אינן רק שיטות תמיכה בהוראה אלא גם נובעות מאהבתה לתלמידיה.

במשך למעלה מ-20 שנות מסירות לבית הספר המיוחד טונג לאי בדאנאנג, גב' נגוין טי הואי טו ליוותה דורות רבים של תלמידים בעלי רקעים ואישיות מגוונים. דרך האינטראקציות שלה עם תלמידים אלה, היא הבינה שהדבר החשוב ביותר הוא לא לאלץ אותם להשתנות באופן מיידי, אלא להקשיב באמת ולהבין את הסיבות מאחורי כל התנהגות. התלמידים עצמם הם שלימדו אותה להיות סבלנית יותר ולאהוב באמפתיה אמיתית.

לאורך מסעה הבלתי נלאה בהוראה, היא זכתה בתואר המורה המצטיינת של דא נאנג לשנת הלימודים 2021-2022. עם זאת, עבורה, הגמול הגדול ביותר אינו התארים הללו, אלא לראות את תלמידיה גדלים ונהיים בטוחים יותר בחיים מיום ליום.

גב' הואי תו שיתפה: "במהלך 20 השנים האחרונות הבנתי שההישג הגדול ביותר שלי כמורה הוא היכולת להעביר ידע ואהבה, לעזור לילדים שהיו בעבר ביישנים ומסוגרים לחייך, לקוות ולנוע בביטחון לעבר העתיד."

מין לי-נגוק ג'יאנג

מקור: https://nhandan.vn/25-nam-cung-cac-em-hoa-nhap-cuoc-song-post965553.html