70% מהסטודנטים מרוצים; האוניברסיטה החדשה עומדת בסטנדרטים.

על פי משרד החינוך וההכשרה , אוניברסיטה עשויה לא לעמוד בסטנדרטים אם שיעור הנשירה עולה על 10%, או אם יותר מ-30% מכלל הסטודנטים אינם מרוצים מהמרצים שלה.

בטיוטת החוזר הקובע סטנדרטים למוסדות להשכלה גבוהה, עליו משרד החינוך וההכשרה מבקש משוב בין ה-23 במאי ל-23 ביולי, הציע המשרד 6 סטנדרטים יחד עם 26 קריטריונים להערכת אוניברסיטאות.

ששת הסטנדרטים כוללים: ארגון וממשל, סגל, תנאי הוראה ולמידה, מימון, רישום והכשרה, ומחקר וחדשנות. המשרד מספק קריטריונים ספציפיים לכל תקן.

באופן ספציפי, יחס הסטודנטים לסגל ההוראה של חברי סגל במשרה מלאה לא יעלה על 40. אחוז הסטודנטים המרוצים מסגל ההוראה שלהם חייב להיות מעל 70%. יחס זה חל גם על קריטריונים הקשורים למתקנים, תנאי למידה, תהליך הלמידה הכולל וחוויית הסטודנט.

בנוגע לרישום תלמידים, בית ספר חייב לעמוד בסטנדרטים אם מספר התלמידים החדשים הרשומים מגיע ל-50% מהיעד. שיעור הנשירה השנתי לא יעלה על 10%. בנוסף, שיעור סיום הלימודים חייב להיות לפחות 70%, כאשר לפחות 50% מסיימים את הלימודים בזמן.

המשרד קובע גם כי אחוז הסטודנטים המוצאים תעסוקה רלוונטית להכשרתם תוך 12 חודשים (18 חודשים לסטודנטים לרפואה) לא יפחת מ-70%.

אלו נקודות חדשות בהשוואה לתקנות משנת 2015.

צפה בטיוטה

סטודנטים באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לטכנולוגיה משלימים את הליכי ההרשמה בספטמבר 2022. צילום: טאנה טונג

מנהיג ממשרד החינוך וההכשרה הצהיר כי קריטריונים אלה נמצאים בשימוש נרחב במדינות אחרות והם אינדיקטורים חשובים ל"התקדמות ולהצלחה של לומדים".

עם יעד של מעל 70% שביעות רצון סטודנטים, הסקר יבוצע על ידי יחידה עצמאית או האוניברסיטה עצמה. עם זאת, המשרד דורש שאם הסקר יבוצע באופן עצמאי, הוא חייב להתבצע בקרב כל הסטודנטים עם שיעור היענות של לפחות 80%.

משרד החינוך מספק את השאלה לדוגמה הבאה: "במידה ואתה מרוצה מתנאי ההוראה והלמידה (תוכנית הכשרה, מתקנים, טכנולוגיית מידע וחומרי למידה) ביחס לתהליך הלמידה שלך?". לשאלה זו חמש רמות דירוג: מאוד לא מרוצה, לא מרוצה, לא החלטתי, מרוצה ומאוד מרוצה. רק שני הדירוגים הגבוהים ביותר נחשבים כעומדים בקריטריונים.

על פי משרד החינוך, שליטה בשיעור הנשירה או סיום הלימודים נועדה לאלץ את בתי הספר ליצור את תוכניות הלימוד הטובות ביותר עבור התלמידים, ולספק להם תמיכה וייעוץ בכל ההיבטים.

"שיעור נשירה גבוה הוא בזבוז משאבים לחברה ולתלמידים הן מבחינת כספים והן מבחינת זמן. יתר על כן, הארכת זמן הלימודים של התלמידים משפיעה לרעה על איכות החינוך משום שהיא מגדילה את היקף ההכשרה בבית הספר, ופוגעת באיכות, החל מהמרצים ועד לכיתות הלימוד", אמר אותו אדם.

משרד החינוך וההכשרה יקבל משוב על טיוטת התקנים למוסדות להשכלה גבוהה עד ה-23 ביולי. על פי המשרד, תקנים אלה ישמשו כבסיס לתכנון וארגון רשת האוניברסיטאות הארצית, ניטור אבטחת האיכות ומתן רישיונות לתוכניות חדשות או אישור מכסות רישום לאוניברסיטאות.

דונג טאם

קישור למקור: https://vnexpress.net/70-sinh-vien-hai-long-dai-hoc-moi-dat-chuan-4610368.html