יש צורך להעלות את המודעות בקרב התלמידים בנוגע לפרטיות ולשימוש בטוח ברשתות חברתיות ובהתאם לחוק.

כיום, עדיין קיימת תופעה של תלמידים רבים שמשתפים ברשלנות תוכן הפוגע בכבודם ובערבותם של אחרים. מדוע זה קורה ומה יש לעשות כדי לעזור לצעירים להשתמש ברשתות חברתיות בבטחה ולציית לחוק?

מודעות לא שלמה

למרות שהאסיפה הלאומית פרסמה את חוק אבטחת הסייבר משנת 2018, משרד המידע והתקשורת פרסם את קוד ההתנהגות ברשתות חברתיות משנת 2021, והממשלה פרסמה צו מס' 53/2022/ND-CP המפרט מספר סעיפים בחוק אבטחת הסייבר, עדיין ישנם מעשי עלבון של יחידים וארגונים ברשתות החברתיות.

Cần tăng cường nhận thức của học sinh, sinh viên về sử dụng mạng xã hội an toàn, tuân thủ pháp luật

סטודנטים מהווים חלק גדול ממשתמשי הרשתות החברתיות. (מקור: dansinh)

מצב זה נובע מחוסר מודעות וציות לחוק בקרב משתתפי הרשתות החברתיות. זה דומה להרגל שלנו להשתמש באינטרנט מבלי לקרוא את ההוראות בעיון.

בנוסף, אכיפת החוק קשה עקב היקף הפעילות והאופי הגלובלי של הרשתות החברתיות.

בנוסף, הסיבה המיוחדת היא שמשתתפי הרשתות החברתיות אינם מבינים נכון את חופש הביטוי או מבינים אותו באופן שגוי במכוון, ומנצלים את חופש הביטוי כדי לבטא ולשתף דעות והשקפות שאינן תואמות את הוראות החוק, וגורמים נזק לכבודם, לכבודם ולאינטרסים של אחרים.

חופש הביטוי הוא הזכות של כל אדם לחפש, להציג ולשתף בחופשיות מידע, דעות, רעיונות ונקודות מבט. עם זאת, חופש הביטוי חייב להיות מוצב ביחס שבין זכויות הפרט לחובותיו כלפי הקהילה והחברה.

חופש הביטוי אינו משמעו הפרת אתיקה או חוק, כגון העלבה, איום, פגיעה באחרים או הפצת מידע כוזב, מידע המשפיע על הביטחון הלאומי...

הצטיידו

כדי להפוך למשתמשים פעילים ברשתות חברתיות ולתרום לבניית סביבה בריאה ברשת חברתית, עלינו לצייד את עצמנו בידע ומיומנויות מסוימים.

ראשית , ידע באבטחת רשת. עלינו להבין את הסיכונים והסכנות הכרוכים בשימוש ברשתות חברתיות, כגון הונאה, וירוסים ותוכנות זדוניות, על מנת לנקוט באמצעים להגנה על מידע אישי ברשתות חברתיות.

שנית , תמיד בדקו מידע וחשבו בצורה ביקורתית בעת שימוש ברשתות חברתיות. יש צורך להעלות את המודעות לאימות האותנטיות של מידע באמצעות מקורות רשמיים וסטנדרטיים, לא למהר להסיק מסקנות, לשתף, להגיב או להתווכח על מידע שאינו מובן בבירור ולא אומת.

שלישית , להיות מודעים לזכויות הפרטיות, לשמור תמיד על רוח מכבדת וחיובית. עלינו להבין ולכבד את זכויות הפרטיות שלנו ושל אחרים ברשתות החברתיות; לא לעסוק באלימות ברשתות החברתיות; לתקשר תמיד ברוח מכבדת ובונה; לדעת כיצד לדווח על מעשי הפרה, הטרדה או ניצול לרעה ברשתות החברתיות ולתמוך במקרים של אלימות ברשתות החברתיות.

תלמידים מהווים חלק גדול ממשתמשי הרשתות החברתיות. לכן, יש צורך להעלות את המודעות והחשיבה של תלמידים כיצד להשתמש ברשתות חברתיות בבטחה ובהתאם לחוק.

בהתאם לכך, עלינו לעדכן באופן קבוע את תכני ההוראה, לכלול בתוכניות ההכשרה העיקריות או החוץ-לימודיות ידע על חוק אבטחת הסייבר משנת 2018, קוד ההתנהגות ברשתות חברתיות משנת 2021, צו מס' 53/2022/ND-CP המפרט מספר סעיפים בחוק אבטחת הסייבר ותקנות רלוונטיות אחרות.

לשם כך, יש צורך בחומרי הוראה סטנדרטיים ואמינים שישמשו את עבודת ההוראה, כגון סיכומי הרצאות, ספרי לימוד, סרטוני הדרכה...

או דרך ערוץ אחר, לארגן באופן קבוע נושאים, אירועים ותחרויות הקשורים לאבטחה ובטיחות של רשתות חברתיות, ולסייע בתקשורת עם התלמידים.

עלינו ליצור דמויות מעוררות השראה עבור תלמידים בנוגע לשימוש בטוח וחוקי ברשתות חברתיות. אלה יכולים להיות שגרירי תקשורת, כמו אמנים, סופרים, מורים או משפיענים.

[מודעה_2]
מָקוֹר