אזהרה: ספאם של בינה מלאכותית וסרטונים "מזיקים למוח" מרעילים ילדים ברשתות החברתיות

סרטוני בינה מלאכותית קצרים במיוחד עם דמויות "מפלצת", דיאלוגים מבלבלים ותוכן חסר משמעות, אבל מושכים מספר רב של צופים ברשתות החברתיות, במיוחד ילדים.

הורים מופתעים כשילדם מדבר בשפה זרה

לגב' הוין טי מיי האנג במחוז דונג נאי יש תינוקת בת 20 חודשים. משפחתה מרבה לתת לה לצפות בסרטים מצוירים בטלפון בזמן האוכל או כשהיא בררנית. "בזמן האוכל, היא ממלמלת משפטים כמו 'לחם ראם ראם', 'טונג טונג טונג סאחור' ועוד הרבה מילים מוזרות שאני לא זוכרת את כולן."

תחת פוסט שכותרתו "אתגר לבטא נכון את שמות הדמויות האיטלקיות בסגנון בריינרוט", הורים רבים שיתפו שילדיהם ידעו את שמות הדמויות בעל פה, למרות שלא יכלו לדבר שוטף. "הילד שלי בן ה-3 מבטא כל שם נכון. לפעמים אני חושב שהוא מדקלם כישוף", הגיב בעל החשבון של אמו של טום.

הורים רבים מספרים שילדיהם יכולים לקרוא את שמות הדמויות בצורה שוטפת למרות שהם... אינם יכולים לדבר שוטף.

לדברי ד"ר נגוין ואן טונג - ראש המחלקה לפסיכולוגיה חינוכית , הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח, האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, "בריינרוט" הוא מונח המשמש להתייחס לתוכן דיגיטלי מהיר קצב, בעל תמונות וצלילים עזים, בעל ערך אקדמי מועט או ללא ערך אקדמי כלל, אך מגרה מאוד את החושים והרגשות המיידיים.

טרנד ה-Brainrot באמת תפס תאוצה כאשר נולדו דמויות ביזאריות ששילבו חיות וחפצים. דמויות אלו נוצרו על ידי בינה מלאכותית והיו להן מראה מוזר כמו בול עץ עם עיניים, אף, פה ומקל, כריש בעל שלוש רגליים שנועל נעליים, או בלרינה עם ראש של ספל קפה.

לדמויות האלה יש גם "יקום" משלהן. ברשתות החברתיות, סרטונים רבים עם מיליוני צפיות מספרים את ה"ביוגרפיה" של כל דמות או פאן-פיקשן על דמויות מפורסמות שמתאהבות. סרטונים רבים הם בסך הכל קולאז'ים פשוטים, אך יכולים להגיע ל-5-10 מיליון צפיות בטיקטוק לאחר מספר ימים של פרסום.

השלכות של זבל של בינה מלאכותית, סרטונים "רקובים במוח"

כשראתה את הסרטונים חסרי המשמעות כמו "טונג טונג טונג סאחור", גב' נגוין טי אוט הויאן (מחוז וין לונג) הפסיקה לתת לילדה לצפות בהם. "אבל כשכיביתי את הטלפון, הילד שלי בכה והתעקש לצפות בו. רק אחרי שהרגעתי אותו הוא נרגע. למחרת הוא המשיך לדרוש זאת, ורק כשנתתי לו לצפות בו הוא הפסיק לבכות", סיפרה גב' הויאן.

גב' הויין הייתה מודאגת כאשר בתה המשיכה לבכות ולדרוש לצפות בסרטון של בריינרוט.

הורים רבים מודאגים כאשר ילדיהם מבלים זמן רב בצפייה בסרטוני בריינרוט. "באמת הבנתי שסוג כזה של סרטונים מסוכן כאשר ילדי מבלבל לעתים קרובות בין מציאות לפנטזיה. פעם אחת נתתי לילדי תרופה להורדת חום בטעם תפוז, הוא הניד בראשו ואמר דברים מבלבלים: 'אני לא שותה או דין דין דין דון'. חיפשתי את זה באינטרנט וגיליתי שמדובר בדמות כתומה עם גפיים שנוצרו על ידי בינה מלאכותית", אמר מר דו נגוק פואוק, הורה שילדו לומד בכיתה ב'.

ד"ר נגוין ואן טונג ניתח כי כיום, ילדים רבים "מכורים" לסרטוני בריינרוט מכיוון שסוג זה של סרטונים מכיל תמונות בהירות, דמויות מוזרות, צלילים מצחיקים וקצב מהיר שפוגע במערכת הגמול של המוח, משחרר דופמין ויוצר תחושה של "הנאה מיידית".

בנוסף, סרטונים "שגורמים לריקבון מוח" הם לרוב קצרים מאוד ובעלי קצב חוזר שיוצר אובססיה שקשה לעצור. הסרטונים מכילים גם אלמנטים בלתי צפויים או "שטויות", ובכך מעוררים סקרנות וחוש הומור מוזר, במיוחד אצל ילדים צעירים, וגורמים למוח לחכות כל הזמן למשהו חדש.

סרטונים על "ביוגרפיות" של דמויות בריינרוט משכו מיליוני צפיות רק ימים ספורים לאחר פרסומם.

"ילדים ובני נוער שנחשפים ליותר מדי תוכן מסוג זה עלולים להוביל לירידה ביכולת לשמור על קשב, נטייה מוגברת לחפש גירוי מיידי. במקביל, המוח מתרגל לקצב המהיר של קליטת מידע, מה שמקשה על התמקדות במשימות הדורשות חשיבה עמוקה או ממושכת. זה משפיע ישירות על הזיכרון, התפתחות השפה ויכולת החשיבה הלוגית."

"עבור ילדים, חשיפה בתדירות גבוהה ל-Brainrot מגבירה גם את העצבנות כאשר אינה מגורה (לדוגמה, כאשר הסרטון כבוי פתאום); הסיכון לסטיית שפה כאשר ילדים מחקים משפטים חסרי משמעות או דקדוק שגוי בסרטון", הדגישה ד"ר נגוין ואן טואנג.

צריך "לנקות" בקרוב את פסולת הבינה המלאכותית ולבנות גדרות כדי להגן על ילדים.

במדינות רבות ברחבי העולם, רשתות חברתיות מתהדקות גם הן כדי ליצור מחסום מגן לילדים במרחב הדיגיטלי. כלי התקשורת המלזיים מסרו כי ממשלת המדינה תגביר את הצנזורה על תוכן מזיק, במיוחד סרטונים "מזיקים". במקביל, היא תתמוך בהפקת תוכן חינוכי משפחתי בריא ותשלב מיומנויות דיגיטליות בחינוך מגיל 13 ומעלה.

המדינה שוקלת גם איסור מקיף על שימוש ברשתות חברתיות על ידי ילדים מתחת לגיל 13.

בווייטנאם, למרות שלא היה צעד משפטי דומה, מומחי חינוך וטכנולוגיה הזהירו מפני ההשלכות של סרטוני בינה מלאכותית קצרים במיוחד וחסרי משמעות והציעו פתרונות רבים.

לדברי ד"ר נגוין ואן טואנג, כאשר ילדים מראים סימנים של "התמכרות" לסרטוני בריינרוט, במקום לאסור אותם לחלוטין, הורים ובתי ספר צריכים להתמקד בחינוך למיומנויות דיגיטליות וביצירת הרגלי בידור מאוזנים עבור ילדים.

במקום פשוט לומר "אל תצפו", מבוגרים צריכים להסביר מדוע יש להגביל את הצפייה ולתת לילדים לבחור תוכן בידור אחר ואיכותי יותר. במקביל, יש צורך לגוון את צורות הבידור לילדים, לשלב פעילויות מקוונות ולא מקוונות כדי להגדיל את חוויות החיים האמיתיות. זה יכול לכלול מתן אפשרות לילדים לשחק במשחקים פיזיים, פעילויות אמנות, STEM, קריאת ספרים או נגינה בכלי נגינה.

במקביל, לימוד מיומנויות חשיבה ביקורתית לילדים הוא גם חשוב מאוד, שיעזור להם להבחין בין "תוכן להנאה" ל"תוכן ללמידה" כדי שיוכלו להסתגל באופן יזום. חשוב מכך, הורים ומורים צריכים להפגין הרגלי אינטרנט בריאים, ולא לבזבז זמן רב מדי בגלישה בתכנים חסרי תועלת כדי להוות דוגמה לילדים.

vtv.vn

מקור: https://baolaocai.vn/canh-bao-rac-ai-video-thoi-nao-dang-dau-doc-tre-em-tren-mang-xa-hoi-post879665.html