סטנדרטיזציה לשיפור איכות

GD&TĐ - הודעת משרד החינוך וההכשרה על טיוטת החוזר המסדיר את קביעת מספר הנרשמים וקריאת דעת הקהל היא צעד הכרחי ובזמן בתהליך שכלול המסגרת המוסדית להשכלה גבוהה ולחינוך מקצועי.

טיוטת החוזר מבוססת על יישום חוק ההשכלה הגבוהה המתוקן משנת 2025, המדגים בבירור מעבר מניהול רישום על סמך היקף לניהול על סמך קיבולת הכשרה ואיכות בפועל. נקודה בולטת בטיוטת החוזר היא הגישה השיטתית והעקבית שלו, אשר מציבה את איכות ההכשרה במרכז. קריטריונים הנוגעים לאזור, למתקנים ולסגל הם סטנדרטיים וקשורים קשר הדוק לקביעת מספר הנרשמים. באמצעות זאת, הטיוטה יוצרת מסגרת משפטית ברורה למוסדות הכשרה להערכה עצמית, התאמה ושיפור קיבולתם הפנימית.

ראשית, התקנה המציינת את מספר הסטודנטים שיירשמו בכל מרכז הכשרה היא צעד משמעותי קדימה בניהול האיכות. הפרדת מכסות ההרשמה לקמפוס הראשי ולכל סניף משקפת במדויק את יכולת אבטחת האיכות בכל מרכז, ומתגברת על בעיית ריכוז המכסות במתקן יחיד שאינו עומד בדרישות. גישה זו לא רק מגבירה את השקיפות אלא גם מאפשרת פיקוח ובקרה יעילים יותר של איכות ההכשרה.

יתר על כן, הוספת והבהרת התקנות בנוגע למרצים במשרה מלאה מדגימות את מאמצי משרד החינוך וההכשרה לנצל באופן גמיש את המשאבים החברתיים תוך הבטחת סטנדרטים של איכות. עם מקדם השתתפות השווה למחצית מזה של מרצים במשרה מלאה בעלי אותם כישורים, יחד עם דרישות ספציפיות בנוגע לחוזים, תקופות התחייבות ומגבלות מספר, הטיוטה עיצבה מנגנון שהוא גם פתוח וגם קפדני. זה תורם למניעת כפילויות משאבים ולהבטחת השתתפות אמיתית של מרצים בפעילויות הכשרה.

נקודת עיקר נוספת היא איחוד קריטריוני מכסת ההרשמה עם החוזר המפרסם את הסטנדרטים למוסדות להשכלה גבוהה. שימוש במרצים בעלי תואר דוקטור כסטנדרט המרה שולח מסר ברור לגבי כיוון שיפור איכות סגל ההוראה. יחד עם זאת, הקריטריון של שטח רצפה מינימלי של 2.8 מ"ר/סטודנט (הומר), בליווי מפת דרכים למעבר, מדגים שילוב הרמוני של דרישות סטנדרטיזציה והיתכנות ביישום.

ראוי לציין כי טיוטת התקנות מקשרת את העלייה במספר הנרשמים למדדים של איכות התפוקה. התקנה האוסרת על הגדלת מכסות הרישום עבור מגמות או קבוצות של מגמות עם שיעור נשירה בשנה א' העולה על 15% או שיעור תעסוקה נמוך בקרב בוגרים, מדגימה מעבר משמעותי מניהול פורמלי לניהול הכשרה יעיל. דבר זה מאלץ מוסדות חינוך להעריך ישירות את איכות תהליך ההוראה והלמידה בפועל, כמו גם את אחריותם כלפי הסטודנטים והחברה.

לצד החמרת תנאי אבטחת האיכות, הטיוטה עדיין מותירה מקום לגמישות למוסדות הכשרה בארגון הקבלה. מתן אפשרות למספר הסטודנטים בפועל שיתקבלו לעלות על המספר המוכרז בשיעור של לא יותר מ-5% עבור תוכניות לתואר ראשון ולא יותר מ-20% עבור תוכניות לתואר שני ודוקטורט, בתנאי שעדיין מובטחת כושר ההכשרה, מדגים גישת ניהול גמישה אך מבוקרת. זהו איזון הכרחי בין הדרישה למשמעת לבין התפעול המעשי של הקבלה.

בסך הכל, טיוטת החוזר אינה רק מסמך טכני לקביעת מספר הנרשמים, אלא גם מסר מדיניות עקבי: רישום חייב ללכת יד ביד עם איכות, קנה המידה חייב להיות תואם ליכולת, ואוטונומיה חייבת להיות קשורה לאחריותיות.

בהקשר של ההשכלה הגבוהה המתמודדת עם הצורך בחדשנות חזקה, טיוטת החוזר היא צעד חשוב במימוש הוראות החוק, יצירת בסיס לשיפור איכות ההכשרה, מענה טוב יותר לדרישות פיתוח משאבי אנוש ולציפיות החברה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-de-nang-chat-post767179.html