
הסדנה משכה אליה מדענים ומומחי טכנולוגיה מקומיים וזרים.
צילום: TH
ב-25 בספטמבר, אוניברסיטת סייגון ארגנה את הכנס המדעי הבינלאומי ICEFM 2025 תחת הכותרת "פיתוח עסקי בר-קיימא בעידן הבינה המלאכותית". האירוע משך אליו יותר מ-200 מדענים מקומיים וזרים, מומחי טכנולוגיה, מנהיגים עסקיים, קובעי מדיניות ונציגים של סוכנויות ניהול.
כפורום בין-תחומי, הכנס הוא מקום לחילופי דעות, דיאלוג ושיתוף פעולה במטרה לחפש פתרונות לפיתוח עסקי בר-קיימא בעידן הבינה המלאכותית (AI). הכנס מדגיש במיוחד את תפקידה של הבינה המלאכותית בחדשנות, ניהול מודרני ואחריות חברתית, ובכך תורם לעיצוב אסטרטגיית הפיתוח לעסקים בעידן הדיגיטציה המקיפה.
ראוי לציין את הדיון על השפעות הטרנספורמציה הדיגיטלית במימון ובחשבונאות והכוונה לפיתוח משאבי אנוש עתידיים על ידי קבוצת מחברים מאוניברסיטת סייגון (כולל: פרופסור חבר - ד"ר טראן דין פונג, ד"ר טרין טי הויאן ת'ונג ומאסטר ג'יאנג קווק טואן).
לדברי המחברים, טרנספורמציה דיגיטלית מביאה שינויים חיוביים רבים לתעשיית החשבונאות הפיננסית, ועוזרת להגביר את היעילות, להפחית עלויות ולשפר את איכות המידע. טכנולוגיות דיגיטליות כמו בינה מלאכותית, ביג דאטה, ענן ובלוקצ'יין מיושמות לאוטומציה של תהליכים, אופטימיזציה של ניהול פיננסי ושיפור יכולת קבלת החלטות. מצד שני, לטרנספורמציה דיגיטלית יש גם השפעה חזקה על משרות בתעשייה. זה דורש ממשאבי אנוש בתחום החשבונאות הפיננסית הן במגזר הציבורי והן במגזר הפרטי להיות פרואקטיביים בהסתגלות כדי לעמוד בקצב תהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית.
המחברים מציעים המלצות לפיתוח משאבי אנוש בתחום הטרנספורמציה הדיגיטלית במגזרי הפיננסים והחשבונאות. על ארגונים להיות פרואקטיביים בהכשרה ושיפור כישורי עובדיהם, ביצירת סביבת עבודה שמתאימה לטכנולוגיות חדשות ובבניית תרבות ארגונית דיגיטלית. לממשלה תפקיד מפתח בפיתוח משאבי אנוש בתחום הטרנספורמציה הדיגיטלית בכלל, ובמגזר הפיננסים והחשבונאות בפרט; באמצעות פיתוח מדיניות, הכשרה והעלאת מודעות, יצירת סביבה נוחה לפיתוח משאבי אנוש איכותיים כדי לענות על צרכי הכלכלה הדיגיטלית.
צוות המחקר הדגיש במיוחד את תפקידן של אוניברסיטאות בפיתוח משאבי אנוש בר-קיימא בהקשר של המהפכה התעשייתית 4.0. המחקר ממליץ כי אוניברסיטאות צריכות להתאים את תוכניות ההכשרה שלהן לדרישות שוק העבודה בעידן הדיגיטלי, כולל שילוב ידע ומיומנויות דיגיטליות בתחומי הלימוד המסורתיים ובניית תוכניות הכשרה ייעודיות בנושא טרנספורמציה דיגיטלית. במקביל, יש לשפר את היכולת הדיגיטלית של מרצים, לסייע להם לשלוט בכלים ושיטות הוראה דיגיטליות; לארגן תוכניות הכשרה בינלאומיות, למשוך סטודנטים ומומחים זרים, ליצור סביבת למידה מגוונת ועשירה ועוד.
מקור: https://thanhnien.vn/chuyen-gia-de-xuat-giai-phap-phat-trien-nhan-luc-chuyen-doi-so-tai-chinh-ke-toan-185250925163629159.htm






תגובה (0)