המכון לפיתוח מדיניות - האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהו צ'י מין סיטי פרסם זה עתה מחקר על חייהם של מורים במחוזות בין תואן, טיי נין והאו ג'יאנג. כדי לערוך מחקר זה, ראיין המכון כמעט 13,000 מורים ומנהלי חינוך במהלך ספטמבר ואוקטובר השנה.

משכורות המורים מכסה רק מחצית מהוצאות המחיה שלהם.

תוצאות הראיונות מראות שמאז התאמת השכר הבסיסי מ-1.8 מיליון ל-2.34 מיליון דונג וייטנאמי (בתוקף החל מ-1 ביולי 2024), הכנסות המורים השתפרו משמעותית.

עם זאת, הכנסתם של מורים מהווה בממוצע רק 51.87% מההוצאות החודשיות של משפחותיהם עבור אלו שאין להם עבודה נוספת. עבור מורים עם עבודה נוספת, ההכנסה מהווה כ-62.55%. מורים עם פחות מ-10 שנות ניסיון מעריכים שהכנסתם מהווה בממוצע רק 45.7% מההוצאות החודשיות שלהם.

הסקר העריך את רמת הלחץ הכלכלי (ההכנסה מהוראה שאינה מספיקה לכיסוי הוצאות מחיה) בקרב מורים, עם ציון ממוצע של 3.61/5 (5 משמעותו מלחיץ מאוד). מבין הנשאלים, 44% דיווחו על חוויות לחץ עד רמות גבוהות מאוד. רק 19% ציינו כי הם חשו בנוח או בנוח מאוד, ללא לחץ כלכלי.

בנוסף, מורים מתמודדים עם לחץ מפעילויות מקצועיות כגון הכנת שיעורים, השתתפות בישיבות מחלקתיות ומשימות אדמיניסטרטיביות וחברתיות אחרות; לחץ הקשור לתקנות הנוגעות לסטנדרטים של מורים וגישות כלפי תלמידים וכו'.

צילום מסך 2024 11:18 בשעה 15:26:51.png
משאלות המורים. צילום: VNU-HCM

עם זאת, מורים מתמודדים כיום עם הלחץ הגדול ביותר מצד הורים, כאשר 70.21% מדווחים שהם נמצאים תחת לחץ או לחוצים מאוד. במקביל, 40.63% מהמורים ציינו כי שקלו לשנות קריירה עקב התעללות רגשית מצד הורים.

תוצאות הסקר הראו גם כי 71.83% מהמורים היו עמוסים בעבודה, כאשר שיעור זה עולה ל-87.65% בקרב מורי גן חובה. כמעט 70% מהמורים בגן חובה חסרו זמן לפעילות גופנית ופנאי, ו-46% מהמורים ברמות אחרות הקדישו פחות מ-10% מזמנם לפעילויות אלו. למורים היה רק ​​15.81% מזמנם פנוי לטיפול במשפחה...

על כל 10 אנשים, 3 מציעים שירותי הדרכה פרטית.

על פי הסקר, 25.4% מהמורים דיווחו כי לימדו תלמידים פרטיים בתוך בית הספר ו-8.2% לימדו תלמידים פרטיים מחוץ לבית הספר. השיעורים הפרטיים התמקדו בעיקר במקצועות כמו מתמטיקה, ספרות, אנגלית, פיזיקה וכימיה. באופן ספציפי, מורים הקדישו 8.6 שעות בשבוע לשיעורים פרטיים ברמת בית הספר היסודי, 13.75 שעות בשבוע ברמת חטיבת הביניים ו-14.91 שעות בשבוע ברמת חטיבת הביניים.

מורים מציעים מגוון רחב של אפשרויות שיעורים פרטיים, החל משיעורים פרטיים בבית הספר, שיעורים פרטיים בבית, שיעורים פרטיים במרכזים, שיעורים פרטיים מקוונים ושיעורים פרטיים באמצעות משאבים חינוכיים פתוחים. שיעורים פרטיים במרכזים מתבצעים לעתים קרובות על ידי קבוצות של מורי שפות זרות.

למרות ששיעורים פרטיים בבית אסורים, מורים עדיין משתתפים בהם, בין אם באופן אישי ובין אם באינטרנט. תוצאות הסקר מראות כי 63.57% מהמורים הביעו רצון להכשיר שיעורים פרטיים, כולל שיעורים פרטיים בבית ובין אם באינטרנט, כדי להגדיל את הכנסתם על סמך כישוריהם.

למרות הכנסות שעדיין אינן עומדות בהוצאות המחיה ובלחצי העבודה, 94.23% אמרו שהם ממשיכים בקריירת הוראה בגלל אהבתם למקצוע ולתלמידיהם. כמעט 50% אמרו שהם נשארים במקצוע בזכות הכנסה סבירה ותנאים טובים.

המדיניות החשובה ביותר הרצויה על ידי 89.18% מהמורים היא תמריצים כספיים, ואחריה הורדת גיל הפרישה (83.91%), עלייה בהכנסה (83.57%) והפחתת חסמים לקידום מורים (82.96%).

בהתבסס על תוצאות מחקר מעשי, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהו צ'י מין סיטי מקווה שהסוכנויות המנסחות את חוק המורים ישימו לב למדיניות השכר והקצבאות, וייצרו מסגרת משפטית מוצקה ומקיפה שתגן על מורים מפני לחץ; יורידו את גיל הפרישה למורים בגן חובה תוך הארכת גיל העבודה למורים בעלי תארים דוקטורטיים, משרות פרופסור חבר ומשרות פרופסור.

יתר על כן, בנוגע לתקנות בנוגע להדרכה פרטית ושיעורי השלמה, קבוצת המחקר ממליצה על כינון מסגרת משפטית ברורה, מנגנון שקוף והבטחת הרמוניה עם מדיניות שכר המורים.

מורה למתמטיקה שנהג ללמד חמישה שיעורים נוספים ביום מסביר מדוע תלמידים רבים 'זקוקים לשיעורים פרטיים נוספים'.

מורה למתמטיקה שנהג ללמד חמישה שיעורים נוספים ביום מסביר מדוע תלמידים רבים 'זקוקים לשיעורים פרטיים נוספים'.

"תלמידים רבים שמצבם האקדמי גרוע עדיין עוברים את השיעורים שלהם באופן קבוע, מה שמוביל לפערים משמעותיים בידע. אם תלמידים אלה רוצים להצליח בתיכון או לשאוף לבחינות כניסה לאוניברסיטה, הם בהחלט חייבים לקחת שיעורים פרטיים נוספים", שיתף המורה למתמטיקה.
מחלקת החינוך וההכשרה של העיר הו צ'י מין מגיבה לדרישה לאלץ מורים לתת שיעורים נוספים.

מחלקת החינוך וההכשרה של העיר הו צ'י מין מגיבה לדרישה לאלץ מורים לתת שיעורים נוספים.

בנוגע להודעה שהופצה ברשתות החברתיות ובה בקשה ממשרדי החינוך לעצור ול"נזוף" במורים המספקים שיעורים פרטיים, אישר ראש הסגל של מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי כי מדובר בזיוף.
משרד החינוך וההכשרה בדק 24 מחוזות וערים בנוגע לשיעורים פרטיים ושיעורים משלימים.

משרד החינוך וההכשרה בדק 24 מחוזות וערים בנוגע לשיעורים פרטיים ושיעורים משלימים.

משרד החינוך וההכשרה בדק 24 מחלקות חינוך והכשרה במחוזות ובעירונים בנוגע לסוגיות הקשורות לבחירת ספרי לימוד, הוראה ולמידה משלימה וכו'.