הוראת וייטנאמים לתלמידים מיעוט אתני

יישום חוזר 23 של משרד החינוך וההכשרה המסדיר את הוראת ולמידה של השפה הווייטנאמית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א'; בתי הספר במחוז יישמו את התוכנית באמצעים מעשיים, ויצרו בסיס איתן שיעזור לתלמידים לגשת בקלות לידע במקצועות.

שיעור שיפור השפה הווייטנאמית בתחילת שנת הלימודים החדשה לתלמידי כיתה א' בפנימיית לונג קו.

בימי אוגוסט, באזורי ההר, מהדהדים בכיתות הלימוד צלילי ה-"e" וה-"a" של תלמידי כיתה א' בפנימיית לונג קו. התלמידים לומדים וייטנאמית באופן אינטנסיבי בתחילת שנת הלימודים החדשה. המורה הואנג טי טאם שיתף: "תלמידי כיתה א' השנה הם בעיקר ילדים בני מיעוטים אתניים, ולכן הם אינם יכולים לדבר וייטנאמית בצורה ברורה. ביישום תוכנית משרד החינוך והמחוז, מתחילת אוגוסט יישמנו הוראה אינטנסיבית בווייטנאמית, המסייעת לתלמידים להתרגל לסביבת הלמידה החדשה, לייצב את הפסיכולוגיה שלהם ולגבש הרגלי למידה ושגרה בסיסיים. משם, זה גם עוזר למורים לזהות קשיים ומגבלות מוקדמים של התלמידים כדי שיהיו להם שיטות הוראה מתאימות."

בשנת הלימודים 2025-2026, בפנימיית לונג קו היסודי יש 29 כיתות ו-793 תלמידים. מתוכן, 4 כיתות א' עם 166 תלמידים. גב' דואנג טי טהאן, מנהלת בית הספר, אמרה: "מתחילת שנת הלימודים, בית הספר פיתח תוכנית וניהל את ארגון ההוראה והלמידה לשיפור השפה הוייטנאמית עבור התלמידים בהתאם למסמך "הוראות ללימוד ילדים לדבר וייטנאמית" לכל תלמידי כיתה א'. במקביל, אנו מארגנים מגוון פעילויות חינוכיות כגון: חינוך גופני , פעילויות חווייתיות, פעילויות בספריית בית הספר, ומארגנים תחרויות ללימוד וייטנאמית. עם בסיס טוב בווייטנאמית, התלמידים יכולים ללמוד מקצועות אחרים ביתר קלות, להבין את השיעורים טוב יותר, ובכך לעזור לתלמידים ללמוד ולספוג ידע בבית הספר היסודי מהר ויעיל יותר. חיזוק כישורי השפה הוייטנאמית מסייע לתלמידים להשתתף ביעילות בפעילויות למידה בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018".

בפנימיית בית הספר היסודי והתיכון למיעוטים אתניים ת'ונג נונג במחוז ת'ונג נונג, תלמידי כיתה א' ממשיכים גם הם בשבועות האחרונים של תוכנית "שיפור השפה הוייטנאמית" בתחילת שנת הלימודים החדשה. המורה טראן טהאן צ'יאן, מנהל בית הספר, אמר: "בשנת הלימודים הנוכחית, בבית הספר יש 5 כיתות א', 182 תלמידים. התלמידים הם בעיקר ילדים מקבוצות אתניות טאי, מונג ודאו, ששפתן הוייטנאמית עדיין מוגבלת, ולכן הם עדיין ביישנים ומבולבלים כשהם מגיעים לבית הספר ומתקשרים. מאז ה-4 באוגוסט, בית הספר מיישם הוראת השפה הוייטנאמית, תוכנית הנמשכת 4 שבועות. בנוסף לכך, בית הספר גם מקדם תעמולה והפצה כדי להעלות את המודעות והאחריות של הורים, תלמידים, מורים... לשיפור ההכנה לשפה הוייטנאמית עבור ילדי מיעוטים אתניים. המורים מעודדים את התלמידים לתקשר בווייטנאמית בכל זמן ובכל מקום, במהלך השיעור, ההפסקה, הצדעה לדגל ופעילויות הכיתה, ועוזרים להם להיות נועזים ובטוחים בפני קהל. בפרט, המורים גם מאמצים באופן יזום את מספר התלמידים המתקשים ללמוד וייטנאמית בכל כיתה בבניין כדי ללמד במהירות." במהלך תהליך ההוראה, הדגש הוא על 4 מיומנויות הקשבה, דיבור, קריאה וכתיבה. רוב התלמידים, לאחר שהוצגו החל מהשבוע השני, הפכו נועזים יותר, נכנסים לשנת הלימודים החדשה בביטחון ומשתלבים ביתר קלות.

על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, בשנת הלימודים 2025-2026, בכל הפרובינציה יש 279 בתי ספר יסודיים, 6,645 כיתות וקבוצות של כיתות, עם 179,604 תלמידים. מתוכם, 149,239 תלמידים בני מיעוטים אתניים, המהווים 83.1%. ביצוע עבודה טובה של הכנת השפה הווייטנאמית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א', יחד עם פעילויות הוראה ולמידה, ארגון פעילויות לשיפור השפה הווייטנאמית יהיו גורמים חשובים לקידום ושיפור איכות ההוראה והלמידה באזורי מיעוטים אתניים בפרובינציה.

כתבה ותמונות: My Ly

מקור: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/