הצעה לצמצם "בדחיפות" את שעות ההוראה למורים יפנים.

[מודעה_1]

צמצום שעות ההוראה נחשב לסוגיה דחופה, שכן מורים יפנים עובדים יותר מ-120 שעות נוספות בחודש.

ב-28 באוגוסט, הציעה מועצת החינוך המרכזית של משרד החינוך היפני פיקוח על שעות הלימוד בכל בתי הספר היסודיים וחטיבת הביניים הציבוריים, כדרך לרפורמה בשיטות ההוראה.

על פי התקן, לכל תלמיד יש 1,015 שיעורים בשנה. כל שיעור נמשך 45 דקות בבית הספר היסודי ו-50 דקות בחטיבת הביניים. לאחר בדיקה, בתי ספר עם שעות הוראה שנתיות העולות על רמה זו (1,086 שעות או יותר) יצטרכו להפחית את שעות ההוראה שלהם, החל מהשנה הבאה.

על פי הסוכנות המציעה, צמצום עומסי העבודה של המורים ורפורמה בסגנון עבודתם הן "סוגיות שיש לטפל בהן באופן מיידי".

כיתה ביפן. צילום: ה — כיתה ביפן. צילום: *ה"יפן טיימס"*

סקר שנערך בשנת 2022 על ידי מכון המחקר של פדרציית האיגודים המקצועיים של יפן (Rengo) גילה כי ממוצע שעות העבודה הנוספות למורים היה 123 שעות ו-16 דקות בחודש, ועולה בהרבה על "הסף הקטלני של עבודה יתר" (80 שעות בחודש) שקבע משרד העבודה היפני.

ביפן, בתי ספר נחשבים כיום למקומות עבודה "אפלים", שכן תקנות עבודה לעתים קרובות מתעלמות. זו נתפסת כסיבה העיקרית לכך שאנשים רבים מהססים להגיש מועמדות למשרות הוראה.

ההצעה לצמצום שעות ההוראה היא חלק מסדרה של צעדי חירום להקלת עומסי העבודה של המורים שהגישה מועצת החינוך המרכזית לשר החינוך.

באמצע אוגוסט דנה הסוכנות בהעלאת תשלום שעות נוספות למורי בתי ספר ציבוריים, שעומד כיום על 4% משכרם החודשי. לטענת המועצה, עבודתם של המורים היא ייחודית ולכן לא ניתן לחשב אותה באותן שיטות כמו שאר עובדי המדינה.

צעדים נוספים כוללים אי פתיחת שערי בתי הספר מוקדם מדי, והוספת צוות נוסף לתמיכה במורים וביועצי בית הספר.

יישובים רבים יישמו כעת מספר צעדים להפחתת עומס העבודה של המורים.

בעיר גרו, במחוז גיפו, כל ששת חטיבות הביניים העבירו את שעת הסיום שלהם משעה 18:00 ל-16:30 בשנה שעברה. כעת למורים יש פגישות מוקדמות יותר, מה שמפחית משמעותית את שעות הנוספות שלהם. בינתיים, העיר קקגאווה, במחוז שיזואוקה, מעבירה את כל הפעילויות החוץ-לימודיות בבתי הספר למועדונים קהילתיים עד קיץ 2026.

Khanh Linh (על פי ה-Japan Times)

[מודעה_2]
קישור למקור