סופרים את הימים עד "הגעה לקו הסיום"

טראן אן מין (כיתה י"ב, תיכון נגוק הוי, טאנה טרי, האנוי ) שיתפה שהיא קצת מודאגת לגבי ספרות כי זה לא הצד החזק שלה, והבחינה תתבסס על טקסטים שלא נמצאים בספר הלימוד, כלומר לא יהיו "חיבורים לדוגמה". עם זאת, ספרות אינה כלולה בבחינות הכניסה לאוניברסיטה של מין, כך שהיא לא מפעילה על עצמה יותר מדי לחץ בנושא זה. במקום זאת, היא מתמקדת בלימוד יסודי של סוגי השאלות שהמורה שלה לימדה בכיתה, תוך שהיא מקדישה את רוב זמנה לשיפור ציוניה במתמטיקה, פיזיקה ואנגלית.

"ההיבט החדש של הבחינה הוא הכללת בעיות מהחיים האמיתיים, אבל אני לא מודאג מדי כי במהלך הקורס, המורים הדגישו שילוב של מצבים מהחיים האמיתיים כדי לעזור לנו להכיר אותם ולשפר את כישורי הבנת הנקרא שלנו. במהלך תקופה זו, אני מתמקד בעיקר בתרגול עם שאלות לדוגמה ובתיקון טעויות נפוצות כדי ללמוד מהן, תוך הימנעות מבעיות קשות מדי. המטרה שלי היא להיות בטוח בכל שלב, להימנע מאיבוד נקודות על שאלות קלות, ולעשות כמיטב יכולתי על הקשות", הסביר מין.

בתי ספר רבים סיימו כעת את מפגשי הסקירה האישיים שלהם, בעוד שחלק מבתי הספר התיכוניים הצהירו כי תקופת הסקירה תסתיים רשמית ב-20 ביוני. עם זאת, בין אם לומדים בבית או בבית הספר, התלמידים תמיד מקבלים תמיכה ממוריהם למקצועות. מר נגוין דוק קי, סגן מנהל בית הספר התיכון האן תויין (מחוז בק נין ), אמר כי המורים תמיד נלהבים ומנצלים את זמנם בצורה הטובה ביותר כדי לחזור על נושאים עם התלמידים, בין אם בבית הספר ובין אם דרך פלטפורמות מקוונות. לא רק שהם חוזרים על נושאים בסיסיים ועד מתקדמים, אלא גם נותנים עדיפות למתן מענה לשאלות התלמידים כדי לעזור להם למקסם את הפוטנציאל שלהם ולהשיג את תוצאות הבחינה הגבוהות ביותר האפשריות.

תקופת הסקירה האחרונה של השנה לתלמידי כיתה י"ב מסמנת גם את השנה הראשונה ליישום חוזר 29 עם תקנות חדשות בנוגע לשיעורים פרטיים ושיעורי השלמה. לכן, בנוסף לתמיכה והדרכה מבתי הספר והמורים, המועמדים משפרים גם את מאמצי הלמידה והסקירה העצמית שלהם.

מר נגוין טרונג נגוין, מורה לאנגלית במערכת החינוך הוקמאי, ציין כי עם פורמט הבחינה החדש, גם הלמידה וההכנה של התלמידים צריכים להשתנות. בספירה לאחור זו לבחינה, התלמידים יכולים לבחור מבחני תרגול הדומים מאוד למבחני הדוגמה שמספק משרד החינוך וההכשרה (MOET) ולהשלים מבחנים עם זמן מוגבל תוך 50 דקות כדי להכין את עצמם לביצועים שיא בבחינה עצמה. זכרו תמיד לבדוק בקפידה את כל התשובות, לסקור שאלות שגויות או שלא נענו, ולרשום הערות על כל בעיה שעולה. להבנת הנקרא, במיוחד, יש לתרגם בקפידה את כל הקטע כדי לענות על השאלות בצורה נכונה.

בנוגע לספרות, גב' פאם טי ליך מבית הספר התיכון דאו דוי טו (עיר ת'אן הואה) אמרה כי בתקופה שמעכשיו ועד לבחינה, על התלמידים להתמקד בשיטתיות הידע שלהם במקום ללמוד באופן נרחב. יחד עם זאת, שמירה על בריאות טובה, גישה חיובית, הימנעות מהשוואת ציונים עם חברים ואמונה בעצמם הן חשובות ביותר. משפחות צריכות לתמוך ולעודד את המועמדים ברוח חיובית כדי שיוכלו להתגבר בביטחון על האתגרים.

שנת 2025 מציינת את השנה הראשונה שבה יתקיימו בחינות סיום התיכון על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. הבחינה לא רק תבחן ידע טהור אלא גם תדגיש את יכולתם של התלמידים ליישם את מה שלמדו. לכן, בנוסף לשליטה בידע ובמיומנויות על פי תוכנית הלימודים, מומחים ממליצים למועמדים לשים לב במיוחד ליכולתם לקשר את החומר למצבים מהעולם האמיתי על מנת להשיג את התוצאות הטובות ביותר.

לפי daidoanket.vn

מקור: https://baolaocai.vn/dem-nguoc-ngay-ve-dich-post403509.html