חדשנות ויזמות בהשכלה הגבוהה בווייטנאם

NDO - בבוקר ה-2 באוקטובר, בפארק ההיי-טק הואה לאק, מרכז החדשנות הלאומי (NIC) בשיתוף פעולה עם רשת החדשנות והיזמות של אוניברסיטאות ומכללות בווייטנאם (VNEI) ארגן את הסדנה "חדשנות ויזמות בהשכלה הגבוהה בווייטנאם: דינמיות ושיתוף פעולה". הסדנה היא חלק מסדרת פעילויות לציון 5 שנים ל-NIC ויום החדשנות בווייטנאם 2024. בנאום הפתיחה שלו, מר וו קווק הוי, מנהל NIC, הדגיש שוב את תפקידה וחשיבותה של החדשנות במערכת ההשכלה הגבוהה בפרט ובחדשנות בכלל במסע להשגת המטרה של "בניית מדינה חזקה" בעתיד הקרוב. במקביל, הוא הביע את תקוותו וביטחונו ביעילות שיתוף הפעולה בהכשרת משאבי אנוש איכותיים בין אוניברסיטאות מקומיות ובינלאומיות לבין NIC.

מר וו קוק הוי, מנהל המרכז הלאומי לחדשנות (NIC), דיבר בסדנה.

בסדנה, מר האב לאנגסטף, מנהל תוכנית SwissEP בווייטנאם, תוכנית תמיכה שוויצרית לבניית מערכת אקולוגית של חדשנות וסטארט-אפים הפרוסה ב-7 מדינות מתפתחות, כולל וייטנאם, הדגיש את הפוטנציאל הגדול של חדשנות בווייטנאם כיום. במקביל, הוא גם הציע כמה המלצות שיש ליישם כדי להתגבר עליהן כדי שמערכת האקולוגית של החדשנות תוכל להיות אפקטיבית באמת. ד"ר שרה מאמיס, מנהלת AFD Campus, סוכנות הפיתוח הצרפתית, שיתפה עמדה זו והעריכה מאוד את פעילות החדשנות של וייטנאם בתקופה האחרונה, ובמיוחד את הקמתה ופיתוחה של NIC כסמל מצליח לחדשנות מכוונת עתיד, יחד עם ההתלהבות והתשוקה של וייטנאם לחדשנות. במצגתה, ד"ר שרה גם סיפרה על חדשנות ועל המודל הנוכחי הקשור לחדשנות שאנו שואפים אליו, תוך הדגשת כי חדשנות היא גורם מכריע בהקשר שבו העולם כולו מחפש פתרונות לפיתוח בר-קיימא ויעיל, פיתוח כלכלי מבלי להגביר את ההשפעה הסביבתית. לדברי ד"ר שרה, כיום, אוריינטציות כלכליות מעגליות יכולות לאפשר פיוס בין פיתוח כלכלי לבין הגנת הסביבה והאנושות... לכן, ביצוע פעילויות מחקר מעשיות בכיוון של חדשנות כדי למצוא פתרונות יעילים באמת, להימנע ממלכודות חדשנות ולשלוט בחדשנות לעתיד טוב יותר הוא הכרחי ביותר. כמו כן, בסדנה, ד"ר נגוין טרונג דונג, יו"ר VNEI, מנכ"ל BK Holdings, אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, הציע לקחת את מנהיגי האוניברסיטאות הוייטנאמיות לבקר ולסקור את מודלי החדשנות של אוניברסיטאות ברחבי העולם כדי לראות את המעשיות והיעילות של חדשנות באוניברסיטאות, הקשורות קשר הדוק למטרה של פיתוח חברתי-כלכלי לאומי. ניתן לראות שהמצגות סיפקו תמונה מקיפה וכוללת של חדשנות במגזר האוניברסיטאי, כמו גם פרספקטיבה בינלאומית על וייטנאם וחדשנות בווייטנאם כיום. ראוי לציין, שבמושב הפתוח, בהדרכת מר פאם טואן הייפ, מנהל קרן BK, BK Holdings, 6 דוברים, ביניהם: ד"ר טראן נאם טו, ראש המחלקה למדע, טכנולוגיה וסביבה, משרד החינוך וההכשרה ; פרופסור חבר, ד"ר בוי קוואנג הונג, סגן מנהל אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה; פרופסור חבר, ד"ר לה אן פואנג, מנהל אוניברסיטת הואה; מר הואנג נאם טיין, סגן נשיא אוניברסיטת FPT; פרופסור חבר, ד"ר נגוין פו חאן, סגן נשיא אוניברסיטת פניקה; פרופסור חבר, ד"ר טרונג נגוק קיאם, מנהל מרכז העברת ידע ותמיכה בסטארט-אפים, אוניברסיטת האנוי הלאומית, סיפקו השקפות והערכות מעשיות מנקודות מבט מגוונות רבות הקשורות לחדשנות באופן כללי, כולל חדשנות באוניברסיטאות בפרט. זה יכול להיות: נחישות לשנות כדי לחולל שינוי, חשיבה יצירתית או שיפור יכולת החדשנות של סטודנטים, קשר הדוק עם הקהילה או רוח הגישה המהירה ביותר לסטארט-אפים, הפיכת סטארט-אפים וחדשנות לנושא עצמאי בתוכנית ההכשרה, כמו גם שילוב בתכני ההכשרה, יצירת משאבי אנוש חדשניים מהסביבה החינוכית כדי לעמוד בדרישות המקיפות הן של ידע והן של מיומנויות קשורות, במיוחד חדשנות הקשורה להשפעה של יצירת ערך עבור החברה. בנוסף, קיים קשר בין אינקובציה ותמיכה, עם קלט ופלט בשרשרת לפרקטיקה יעילה, מבית הספר לעסקים, מסחור מוצרים היישר מהאוניברסיטה עם רשת ליצירת מערכת אקולוגית של חדשנות הקשורה קשר הדוק לסטודנטים, כפי שחלק מר הואנג נאם טיין, סגן נשיא אוניברסיטת FPT: "יש להימנע מרעיונות חדשניים שנועדו רק לרעיונות, בעלי ערך "אמנותי", המשרתים רק תחרויות, במקום זאת, חדשנות חייבת להביא ערך לחיים, ליצור ערך לקהילה".

מבט על פאנל הדיון בכנס.

מנקודת מבטו של מנהל, מבחינת מדיניות, ד"ר טראן נאם טו, ראש המחלקה למדע, טכנולוגיה וסביבה במשרד החינוך וההכשרה, הסכים עם הדעות שהוחלפו ושותפו בסדנה ואמר כי במערכת החינוך האוניברסיטאית הנוכחית, יש צורך לערוך מחקר סטטיסטי על כמה מוסדות יש להם את התנאים ליישם חדשנות בחינוך, ואילו מוסדות יש להם את התנאים אך אינם מיישמים חדשנות, משום שבמציאות, חדשנות תלויה לא רק ביחידים אלא גם במנהיגות הקולקטיבית ובסביבה של המערכת כולה. משם, תהיה לנו תמונה מקיפה ורב-ממדית של חדשנות באוניברסיטאות כיום, שתתרום להתאמות ותוספות סבירות במדיניות. "בעתיד הקרוב, משרד החינוך וההכשרה יפרסם גם שני פרויקטים בנושאים "הכשרת משאבי אנוש לשירות פיתוח היי-טק בתקופה שבין 2025 ל-2035 והכוונה לשנת 2045" ו"פיתוח משאבי אנוש איכותיים כדי לעמוד בדרישות המהפכה התעשייתית 4.0". שני פרויקטים אלה שואפים להכין משאבי אנוש היי-טק רבים, ובמיוחד צוות גדול של מומחים בתחום הבינה המלאכותית ומוליכים למחצה, כדי להפוך ליתרון התחרותי של וייטנאם במשיכת השקעות מתאגידי טכנולוגיה גדולים בעולם, ולתרום לארגון מחדש של הכלכלה ולפיתוח בר-קיימא של המדינה המבוסס על מדע, טכנולוגיה וחדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית וטרנספורמציה ירוקה. מהפכת הטכנולוגיה 4.0 תשנה באופן דרמטי במיוחד את מבנה העבודה ואת שוק העבודה. מערכות אוטומציה יחליפו בהדרגה את עבודת היד בכלכלה כולה, המעבר מעבודה למכונות יגדיל את הפער בין רווחים לרווחים על הון ורווח על עבודה, מה שישפיע על הכנסתם של עובדים פשוטים ויגדיל את האבטלה. מספר המשרות הדורשות עבודה איכותית הולך וגדל, ויוצר שוק עבודה נפרד יותר ויותר: שוק מיומן גבוה, שוק מיומן נמוך ומוביל לעלייה..." בידול, או יצירת צרכים חדשים לחלוטין של תעסוקה בהשוואה לבעבר, לכן יש צורך להיערך באופן יזום להכשרת משאבי אנוש וחינוך מקצועי כדי לענות על צרכי השוק. מדיניות פיתוח משאבי אנוש חייבת גם להרחיב את קנה המידה, לגוון את הסוגים ולשפר את איכות הכשרת משאבי האנוש, וליצור תנאי עבודה וסביבות טובות לשימוש יעיל במשאבי אנוש מיומנים, תוך הבטחה שאלו שהוכשרו ימקסמו את יכולתם, ובמקביל, יקבלו הזדמנות ללמוד באופן קבוע ולשפר את יכולת העבודה שלהם. בהתאם לכך, הכשרת משאבי אנוש באוניברסיטאות צריכה להתמקד בעיצוב מחדש של תוכניות הכשרה, חידוש שיטות הוראה ולמידה, שיפור מיומנויות רכות עבור סטודנטים; יצירת קשרים בין בתי ספר לעסקים; שיפור איכות החממות הטכנולוגיות; חידוש מנגנון ניהול המדינה להכשרה מקצועית בהתאם לצורכי השוק ולדרישות הספציפיות של מעסיקים... הכל כדי לענות על דרישות האינטגרציה העמוקה והבת-קיימא, תוך הדגשת תמונת החדשנות של וייטנאם על מפת העולם. במסגרת הסדנה, הוועדה המארגנת הכריזה על 15 חברים חדשים ב-VNEI, מה שהביא את המספר הכולל של חברי הרשת ל-71 (בעבר, משנת 2023, ל-VNEI היו רק 31 חברים).

Nhandan.vn

מקור: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html