חדשנות בבחינות ובקבלה

בחינת סיום התיכון החל משנת 2025 תמשיך במסלולה של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 (תוכנית החינוך הכללי החדשה) עם ההבדל בכך שתתמקד בהערכת יכולות הלומדים במקום בהערכת ידע ומיומנויות כמו בבחינות קודמות. גם בקבלה לאוניברסיטאות ולמכללות בשנת 2025 יהיו נקודות חדשות רבות במטרה ליצור הוגנות עבור כל המועמדים.

שעות התנסות בהתמצאות מקצועית של תלמידים בתיכון נגוין טאט טאן ( האנוי ). צילום: NTCC.

היכונו בקפידה, הפחיתו את הלחץ על המועמדים

כהכנה לבחינת סיום התיכון הראשונה במסגרת התוכנית החדשה, משרד החינוך וההכשרה (MOET) הודיע ​​על התוכנית לבחינת סיום התיכון החל משנת 2025 כבר בסוף שנת 2023. המשרד פרסם את פורמט הבחינה ואת שאלות הבחינה הייחוסיות לכל מקצועות בחינת הסיום בכיוון המתאים להערכת יכולות התלמידים. בנוסף לכך, ניתנת הכשרה למורים ברחבי הארץ בנוגע לשאלות בחינה, ארגון בחינות, הכשרה טכנית ליישובים; הגברת הבדיקות בקנה מידה גדול של יישום טכנולוגיית המידע בכל שלבי הבחינה...

על מנת ליצור מסגרת חוקית לארגון בחינות לצורך הערכת סיום לימודים, הערכת הוראה ולמידה ברחבי הארץ ולשרת את מטרות הקבלה לאוניברסיטאות ומכללות, משרד החינוך וההכשרה פיתח, התייעץ באופן נרחב ופרסם רשמית את חוזר מס' 24/2024 מיום 24 בדצמבר 2024 בנושא תקנות בחינות סיום לימודים בבתי ספר תיכוניים משנת 2025, הכולל מספר נקודות חדשות בולטות. כלומר, ארגון הבחינה ל-3 מושבים, כולל מושב אחד לספרות, מושב אחד למתמטיקה ומושב אחד לארגון בחינות אופציונליות. המועמדים ימוינו לפי שילוב הבחינות האופציונליות כדי לייעל את חדר הבחינות ואת ציון הבחינה. בהשוואה לשנים קודמות, מושב בחינה אחד ו-2 מקצועות בחינה יצומצמו, ובכך יפחיתו את הלחץ והעלויות החברתיות תוך הבטחת איכות הבחינה.

התקנה החדשה קובעת את השימוש בשילוב של ציוני הערכת תהליכים (תעודות) ותוצאות בחינות בהכרה בסיום לימודים ביחס של 50-50. הציון הממוצע של תעודות הלימודים של השנים מחושב לפי משקל. העלייה בשיעור השימוש בציוני הערכת תהליכים מ-30% ל-50% מוסברת על ידי משרד החינוך וההכשרה כדי להעריך מקרוב יותר את יכולות הלומדים על פי תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 (כולל יכולות רבות אחרות שבחינת הסיום אינה מעריכה במלואן). בנוסף, נעשה שימוש גם בתעודות הלימודים של שנים י' ו-י"א (עם משקל קטן יותר מזה של כיתה י"ב) במקום רק כיתה י"ב כמו בעבר. שינוי זה מקדם הוראה ולמידה כבר מרגע כניסת התלמידים לתיכון.

כמו כן, כדי ליצור הוגנות בחינוך, התקנה החדשה קובעת כי ניתן להמשיך להשתמש בתעודות שפה זרה לפטור מבחינות במסגרת הכרה בסיום לימודים, אך לא ניתן להמיר אותן ל-10 נקודות במסגרת הכרה בסיום לימודים כמו בעבר. נוסחת חישוב ציון הסיום לימודים אינה כוללת נקודות שפה זרה במקרה זה. שיטה זו ממשיכה לעודד לימוד שפה זרה אך שואפת להוגנות רבה יותר בהכרה בסיום לימודים. לדוגמה, בעבר, סטודנטים עם תעודת IELTS 4.0 הומרו גם הם ל-10 נקודות כמו סטודנטים עם ציון IELTS 8.5.

הגבלת קבלה מוקדמת כדי ליצור הוגנות

טיוטת תקנות הקבלה לאוניברסיטאות משנת 2025 שפורסמו על ידי משרד החינוך וההכשרה נועדה להגביל את שיטות ומספר מכסות הקבלה המוקדמת של בתי ספר. באופן ספציפי, מכסת הקבלה המוקדמת נקבעת על ידי מוסד ההכשרה אך לא תעלה על 20% מהמכסה של כל תחום לימוד וקבוצת תחומי לימוד. הטיוטה קובעת גם כי קבלה המבוססת על נתונים אקדמיים חייבת להתבסס על תוצאות הסמסטר השני כולו של כיתה י"ב.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין טו טוי - מנהל המחלקה להשכלה גבוהה (משרד החינוך וההכשרה) אמר כי יש צורך להבחין בין מושג הקבלה המוקדמת לבין שיטות הקבלה. לפיכך, קבלה מוקדמת היא הזמן לקבלה שמתרחש לפני שהתלמידים יודעים את ציוני בחינות סיום התיכון שלהם בשנת 2025, ולא 20% עבור כל שיטות הקבלה מלבד קבלה המבוססת על ציוני בחינות סיום התיכון. לפיכך, 20% מהמכסה מיועדת לקבלה מוקדמת, ו-80% הנותרים מיועדים לקבלה כללית, כולל כל שיטות הקבלה.

ד"ר לה דונג פואנג - המכון למדעי החינוך של וייטנאם אמר כי ממציאות ההרשמה בשנים האחרונות, ניתן לראות כי להרשמה מוקדמת יש חסרונות רבים. האופייני ביותר הוא ההתבטא בבתי ספר תיכוניים על תלמידים המזניחים את לימודיהם כשהם יודעים ש"התקבלו מוקדם". זה ישפיע על תהליך הלימודים באוניברסיטה בהמשך. לכן, ד"ר לה דונג פואנג הציע שבעתיד הקרוב יש לבטל לחלוטין את ההרשמה המוקדמת.

האפשרות להשתמש בתוצאות הסמסטר השני כולו של כיתה י"ב על פי גיליון הציונים נחשבת על ידי מומחים כאמצעי משלים מתאים ליצירת השפעה חיובית על ההוראה והלמידה בכיתה י"ב תוך הגברת ההגינות והיעילות של תהליך הקבלה. כאשר בחינת סיום התיכון תחודש, היכולת להעריך יכולות ולסווג תשתפר, ותוצאות בחינה זו בוודאי יהיו בשימוש רב יותר.

פרופ' ד"ר נגוין דין דוק - יו"ר מועצת בית הספר - אוניברסיטת הטכנולוגיה (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי) הציע את הצורך להבחין בין תוצאות קבלה המבוססות על תיקים אקדמיים לבין תוצאות קבלה המבוססות על מבחנים עצמאיים, ואמר כי המציאות הוכיחה ששיטות הקבלה לבחירת סטודנטים מצוינים מבתי ספר ייעודיים, סטודנטים עם תעודות בינלאומיות כמו SAT, ACT... הביאו איכות קלט טובה ואמינה מאוד לבתי הספר. מה שצריך להגביל כעת הוא להגביל את הזמן והמכסה לקבלה מוקדמת המבוססת על תיקים אקדמיים עקב המצב ארוך השנים של ייפוי תיקים אקדמיים וכן הגבלת שיטות קבלה קלות שאינן מעריכות כראוי את איכות הקלט, בכל מחיר כדי "לתפוס" סטודנטים.

התאם את עצמך כדי לעמוד בתקנות

לנוכח שינויים והתאמות בבחינות הסיום ובבחינות הכניסה לאוניברסיטה לשנת 2025, על המועמדים וההורים להיות מוכנים להסתגל לדרישות.

אוניברסיטת התעשייה של האנוי הכריזה על התוכנית הצפויה לקבלה רגילה לאוניברסיטה בשנת 2025 בדומה לשנים קודמות, אולם ישנו שינוי בהסרת שיטת הקבלה המבוססת רק על תוצאות אקדמיות בתיכון, ובמקום זאת משלבת את התוצאות האקדמיות של כל שנת הלימודים של כיתות י', י"א ו-י"ב במקצועות קבוצת הקבלה עם ציוני מבחני הערכה אחרים. בית הספר הוסיף מספר קבוצות קבלה עם מקצועות חדשים בהתאם לתוכנית החינוך התיכוני לשנת 2018, כגון A0C (מתמטיקה, פיזיקה, טכנולוגיה), A0T (מתמטיקה, פיזיקה, מידע), B0C (מתמטיקה, כימיה, טכנולוגיה), D0C (מתמטיקה, אנגלית, טכנולוגיה), D0G (מתמטיקה, אנגלית, חינוך כלכלי ומשפטים). בנוגע לארגון הקבלה, בית הספר אינו שוקל קבלה מוקדמת אלא שוקל את כל השיטות בהתאם לתוכנית הקבלה הכללית של משרד החינוך וההכשרה.

בשנת 2025, האוניברסיטה הלאומית לכלכלה מתכננת לרשום סטודנטים במשרה מלאה באוניברסיטה ב-3 שיטות: קבלה ישירה (2% מהיעד נכון לשנת 2024), קבלה משולבת בהתאם לתוכנית הרישום של בית הספר (83% מהיעד, עלייה של 3% בהשוואה לשנת 2024) ובהתחשב בתוצאות בחינות סיום התיכון לשנת 2025 (15% מהיעד, ירידה של 3% בהשוואה לשנת 2024). בית הספר ציין כי עבור שיטת השימוש בתוצאות בחינות סיום התיכון לשנת 2025, האוניברסיטה הלאומית לכלכלה תשתמש רק ב-4 צירופים: A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה), A01 (מתמטיקה, פיזיקה, אנגלית), D01 (מתמטיקה, ספרות, אנגלית) ו-D07 (מתמטיקה, כימיה, אנגלית) במקום 9 צירופים כמו בשנת 2024.

אוניברסיטת הפיננסים והשיווק מתכננת לפתוח מסלולים נוספים במשפט מסחרי והנדסת תוכנה. שיטות הקבלה יישארו יציבות כמו בשנה שעברה. בית הספר מתכנן להתמקד בשני מקצועות עיקריים: מתמטיקה וספרות. צירופי הקבלה של בית הספר יתמכו במועמדים, ויבחרו מתוך 9 מקצועות המתאימים למקצועות שבחרו הסטודנטים לבחינת הסיום של התיכון.

"

תוכניות הרישום של אוניברסיטאות ומכללות צפויות לעבור שינויים רבים כדי להתאים את עצמן לתוכנית ולתקנות החדשות של משרד החינוך וההכשרה. יועצי רישום מציינים במיוחד כי על המועמדים ומשפחותיהם לשקול היטב את צירופי הקבלה של בתי הספר כדי לבחור את המקצועות המתאימים לבחינת סיום התיכון 2025, מה שיגדיל את הסיכוי לעבור את בחינת הכניסה לאוניברסיטה במגמה המועדפת עליהם.

מקור: https://daidoanket.vn/nam-2025-doi-moi-thi-va-tuyen-sinh-10297566.html