חדשנות במבחנים ובקבלה

בחינת סיום התיכון משנת 2025 על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 (תוכנית החינוך הכללי החדשה) עם ההבדל בכך שהיא מתמקדת בהערכת יכולות הלומדים במקום בהערכת ידע ומיומנויות כמו בבחינות קודמות. גם בקבלה לאוניברסיטאות ולמכללות בשנת 2025 יש נקודות חדשות רבות במטרה ליצור הוגנות עבור כל המועמדים.

שעות התנסות בהתמצאות מקצועית של תלמידים בתיכון נגוין טאט טאן ( האנוי ). צילום: NTCC.

היכונו בקפידה, הפחיתו את הלחץ על המועמדים

כהכנה לבחינת הסיום הראשונה של בית הספר התיכון במסגרת התוכנית החדשה, משרד החינוך וההכשרה (MOET) הודיע ​​על התוכנית לבחינת הסיום של בית הספר התיכון החל משנת 2025 כבר בסוף שנת 2023. המשרד פרסם את פורמט מבנה הבחינה ואת שאלות הבחינה הייחוס לכל מקצועות בחינת הסיום בכיוון המתאים להערכת יכולות התלמידים. בנוסף לכך, ניתנת הכשרה למורים ברחבי הארץ בנושא שאלות בחינה, ארגון בחינות, הכשרה טכנית ליישובים; הגברת הבדיקות בקנה מידה גדול של יישום טכנולוגיית מידע בשלבי בחינות...

על מנת ליצור מסגרת חוקית לארגון בחינות לצורך הערכת סיום לימודים, הערכת הוראה ולמידה ברחבי הארץ ולשרת את מטרות הקבלה לאוניברסיטאות ומכללות, משרד החינוך וההכשרה פיתח, התייעץ באופן נרחב ופרסם רשמית את חוזר מס' 24/2024 מיום 24 בדצמבר 2024 בנושא תקנות בחינות סיום לימודים בבתי ספר תיכוניים משנת 2025, הכולל מספר נקודות חדשות בולטות. כלומר, ארגון הבחינה ל-3 מושבים, הכוללים מושב בחינה אחד בספרות, מושב בחינה אחד במתמטיקה ומושב בחינה אופציונלי אחד. המועמדים יסודרו לפי שילוב הבחינות האופציונליות כדי לייעל את חדר הבחינות ואת ציון הבחינה. בהשוואה לשנים קודמות, מושב בחינה אחד ו-2 מקצועות בחינה יצומצמו, ובכך יפחיתו את הלחץ והעלויות החברתיות תוך הבטחת איכות הבחינה.

התקנה החדשה קובעת את השימוש בשילוב של ציוני הערכת תהליכים (תעודות) ותוצאות בחינות בהכרה בסיום לימודים ביחס של 50-50. הציון הממוצע של תעודות הלימודים של השנים מחושב לפי משקל. העלייה בשיעור השימוש בציוני הערכת תהליכים מ-30% ל-50% מוסברת על ידי משרד החינוך וההכשרה כדי להעריך מקרוב יותר את יכולות הלומדים על פי תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 (כולל יכולות רבות אחרות שבחינת הסיום אינה מעריכה באופן מלא). בנוסף, נעשה שימוש גם בתעודות הלימודים של שנים י' ו-י"א (עם משקל קטן יותר של כיתה י"ב) במקום רק כיתה י"ב כבעבר. שינוי זה מקדם הוראה ולמידה כבר מרגע כניסת התלמידים לתיכון.

התקנה החדשה, שמטרתה גם היא ליצור הוגנות בחינוך, קובעת כי עדיין ניתן להשתמש בתעודות שפה זרה כדי לפטור מבחנים במסגרת הכרה בסיום לימודים, אך לא ניתן להמיר אותן ל-10 נקודות במסגרת הכרה בסיום לימודים כמו בעבר. נוסחת חישוב ציון הסיום לימודים אינה כוללת נקודות שפה זרה במקרה זה. שיטה זו ממשיכה לעודד לימוד שפה זרה אך שואפת להוגנות רבה יותר בהכרה בסיום לימודים. לדוגמה, בעבר, סטודנטים עם תעודות IELTS 4.0 הומרו גם הם ל-10 נקודות כמו סטודנטים עם ציוני IELTS 8.5.

הגבלת קבלה מוקדמת כדי ליצור הוגנות

טיוטת תקנות הקבלה לאוניברסיטאות משנת 2025 שפורסמו על ידי משרד החינוך וההכשרה נועדה להגביל את שיטות ומספר מכסות הקבלה המוקדמת של בתי ספר. באופן ספציפי, מכסת הקבלה המוקדמת נקבעת על ידי מוסד ההכשרה אך לא תעלה על 20% מהמכסה של כל תחום לימוד וקבוצת תחומי לימוד. הטיוטה קובעת גם כי קבלה המבוססת על נתונים אקדמיים חייבת להתבסס על תוצאות הסמסטר השני כולו של כיתה י"ב.

פרופסור חבר ד"ר נגוין תו תוי - מנהל המחלקה להשכלה גבוהה (משרד החינוך וההכשרה) אמר כי יש צורך להבחין בין מושג הקבלה המוקדמת לבין שיטות הקבלה. לפיכך, קבלה מוקדמת היא מועד הקבלה המתרחש לפני שהתלמידים יודעים את ציוני בחינות סיום התיכון שלהם בשנת 2025, ולא 20% עבור כל שיטות הקבלה מלבד קבלה המבוססת על ציוני בחינות סיום התיכון. לפיכך, 20% מהמכסה מיועדת לקבלה מוקדמת, ו-80% הנותרים מיועדים לקבלה כללית, כולל כל שיטות הקבלה.

ד"ר לה דונג פואנג - המכון למדעי החינוך של וייטנאם אמר כי ממציאות ההרשמה בשנים האחרונות, ניתן לראות כי לקבלה מוקדמת יש חסרונות רבים. האופייני ביותר הוא ההתבטא בבתי ספר תיכוניים על תלמידים המזניחים את לימודיהם כשהם יודעים ש"התקבלו מוקדם". הדבר ישפיע על תהליך הלימודים באוניברסיטה בהמשך. לכן, ד"ר לה דונג פואנג הציע שבעתיד הקרוב יש לבטל לחלוטין את הקבלה המוקדמת.

האפשרות להשתמש בתוצאות הסמסטר השני כולו של כיתה י"ב על פי גיליון הציונים נחשבת על ידי מומחים כאמצעי משלים מתאים ליצירת השפעה חיובית על ההוראה והלמידה בכיתה י"ב תוך הגברת ההגינות והיעילות של תהליך הקבלה. כאשר בחינת סיום התיכון תחודש, היכולת להעריך יכולות וסיווג תשתפר, ותוצאות בחינה זו בוודאי יהיו בשימוש רב יותר.

פרופ' ד"ר נגוין דין דוק - יו"ר מועצת בית הספר - אוניברסיטת הטכנולוגיה (האוניברסיטה הלאומית של האנוי) הציע את הצורך להבחין בין תוצאות קבלה המבוססות על תיקים אקדמיים לבין תוצאות קבלה המבוססות על מבחנים עצמאיים, ואמר כי המציאות הוכיחה ששיטות הקבלה לבחירת סטודנטים מצוינים מבתי ספר ייעודיים, סטודנטים עם תעודות בינלאומיות כמו SAT, ACT... הביאו איכות קלט טובה ואמינה מאוד לבתי הספר. מה שצריך להגביל כעת הוא להגביל את הזמן והמכסה לקבלה מוקדמת המבוססת על תיקים אקדמיים עקב המצב ארוך השנים של ייפוי תיקים אקדמיים וכן הגבלת שיטות קבלה קלות שאינן מעריכות כראוי את איכות הקלט, בכל מחיר כדי "לתפוס" סטודנטים.

התאם את עצמך כדי לעמוד בתקנות

לנוכח שינויים והתאמות בבחינות הסיום ובבחינות הכניסה לאוניברסיטה לשנת 2025, על המועמדים וההורים להיות מוכנים להסתגל לדרישות.

אוניברסיטת התעשייה של האנוי הכריזה על התוכנית הצפויה לקבלה רגילה לאוניברסיטה בשנת 2025 בדומה לשנים קודמות, אולם ישנו שינוי בהסרת שיטת הקבלה המבוססת רק על תוצאות אקדמיות בתיכון, ובמקום זאת משלבת את התוצאות האקדמיות של כל שנת הלימודים של כיתות י', י"א ו-י"ב במקצועות שילוב הקבלה עם ציוני מבחני הערכה אחרים. בית הספר הוסיף מספר שילובי קבלה עם מקצועות חדשים בהתאם לתוכנית החינוך התיכוני לשנת 2018 כגון A0C (מתמטיקה, פיזיקה, טכנולוגיה), A0T (מתמטיקה, פיזיקה, טכנולוגיית מידע), B0C (מתמטיקה, כימיה, טכנולוגיה), D0C (מתמטיקה, אנגלית, טכנולוגיה), D0G (מתמטיקה, אנגלית, חינוך כלכלי ומשפטים). בנוגע לארגון הקבלה, בית הספר אינו שוקל קבלה מוקדמת אלא שוקל את כל השיטות בהתאם לתוכנית הקבלה הכללית של משרד החינוך וההכשרה.

בשנת 2025, האוניברסיטה הלאומית לכלכלה מתכננת לרשום סטודנטים במשרה מלאה באוניברסיטה ב-3 שיטות, כולל קבלה ישירה (2% מהיעד נכון לשנת 2024), קבלה משולבת בהתאם לתוכנית הרישום של המוסד לחקר הסטודנטים (83% מהיעד, עלייה של 3% בהשוואה לשנת 2024) ובהתחשב בתוצאות בחינות סיום התיכון לשנת 2025 (15% מהיעד, ירידה של 3% בהשוואה לשנת 2024). המוסד ציין כי עבור שיטת השימוש בתוצאות בחינות סיום התיכון לשנת 2025, האוניברסיטה הלאומית לכלכלה תשתמש רק ב-4 צירופים: A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה), A01 (מתמטיקה, פיזיקה, אנגלית), D01 (מתמטיקה, ספרות, אנגלית) ו-D07 (מתמטיקה, כימיה, אנגלית) במקום 9 צירופים כמו בשנת 2024.

אוניברסיטת המימון והשיווק מתכננת לפתוח מסלולים נוספים במשפט מסחרי והנדסת תוכנה. שיטות הקבלה יישארו יציבות כמו בשנה שעברה. בית הספר מתכנן להתמקד בשני מקצועות עיקריים: מתמטיקה וספרות. צירופי הקבלה של בית הספר יתמכו במועמדים, ויבחרו מתוך 9 מקצועות המתאימים למקצועות שבחרו התלמידים לגשת אליהם לבחינת סיום התיכון.

"

תוכניות הרישום של אוניברסיטאות ומכללות צפויות לעבור שינויים רבים כדי להתאים את עצמן לתוכנית ולתקנות החדשות של משרד החינוך וההכשרה. יועצי רישום מציינים במיוחד כי על המועמדים ומשפחותיהם לשקול היטב את צירופי הקבלה של בתי הספר כדי לבחור את המקצועות המתאימים לבחינת סיום התיכון 2025, מה שיגדיל את הסיכוי לעבור את בחינת הכניסה לאוניברסיטה במגמה המועדפת עליהם.

מקור: https://daidoanket.vn/nam-2025-doi-moi-thi-va-tuyen-sinh-10297566.html