דור ה-Z ומצב הרוח של ה-"VUCA".

הבנת דור ה-Z הופכת למשימה דחופה יותר ויותר לא רק עבור מדענים , סוציולוגים ומנהלים, אלא גם עבור קובעי מדיניות. על פי הלשכה הכללית לסטטיסטיקה, דור ה-Z צפוי לתרום שליש מכוח העבודה של וייטנאם עד שנת 2025.

דור ה-Z מתמודד עם אתגרים פסיכולוגיים ופיזיולוגיים.

חשיפה מוקדמת לפלטפורמות דיגיטליות והיותן המשתמשים הפעילים ביותר בפלטפורמות אלו, ובמיוחד במדיה חברתית, תרמו להפיכתם של דור ה-Z (ילידי דור ה-1997 ל-2012 בקירוב) לקבוצה חמקמקה מאוד מבחינת התנהגות וציפיות בנוגע לצריכת מידע, קניות, בידור ולמידה.

מחקר של ד"ר דאנג וו צ'אן לין, מנהל מכון המחקר לנוער בווייטנאם, מראה שדור ה-Z הוא הדור שנולד וגדל בתקופה של פיתוח לאומי חזק. הם אלה שנהנו רבות מהישגי תהליך הרפורמה במדינה.

לדור ה-Z יש גישה לחינוך, צרכים חומריים, בידור, מדע וטכנולוגיה מודרניים ואינטרנט. הם נחשבים לדור דינמי ויצירתי שתמיד פתוח לדברים חדשים.

בנוסף ליתרונותיהם, דור ה-Z מתמודד גם עם "משברים" פסיכולוגיים ופיזיולוגיים של הבגרות, השונים מדורות אחרים. אלה כוללים פרקטיות (פרגמטיות), צורך גבוה בהנאה, חוסר התייאשות בקלות, גמישות וצורך בכבוד הורי, מה שמוביל לחשיבה דמוקרטית יתר על המידה.

דור ה-Z הוא דור "אזרחי האינטרנט", הנחשב לתלוי באינטרנט, עוקב בקלות אחר מגמות חברתיות, מעריץ יתר על המידה דמויות מפורסמות (ואפילו ידועות לשמצה), וסופג ולומד בקלות השפעות שליליות...

זה מסביר מדוע חלק מבני דור ה-Z מצליחים ומסתגלים במהירות לחברה הדיגיטלית, בעוד שאחרים נופלים למצב של חוסר התמצאות, דיכאון וייאוש...

ד"ר דאנג וו קאן לין הוסיף: "במציאות, לא רק דור ה-Z אלא כל דור של בני נוער מתמודד עם שינויים פסיכולוגיים ופיזיולוגיים חזקים, במיוחד במהלך המעבר מילדות לבגרות."

ד"ר דאנג וו קאן לין

חוקרים רבים מאמינים כי מאפיינים נפוצים של גיל ההתבגרות כוללים גיל ההתבגרות, שינויים פיזיולוגיים ופסיכולוגיים, רצון לחקור, לטעון את עצמך, לבטא את עצמך, לחוות דברים חדשים, רצון להתנתק בהדרגה ממשמעת משפחתית ולהרחיב את המעגל החברתי כדי ללמוד על החברה ולהסתגל אליה.

עם זאת, לא רק מאפיינים פסיכופיזיולוגיים אינדיבידואליים, אלא גם גורמים חברתיים והיסטוריים, הם שתמיד משפיעים ויוצרים את המאפיינים הייחודיים של דורות לאורך תקופות שונות.

מה עלינו לעשות כדי לנצח במרוץ הזמן?

אחת הסיבות לשיעור הגבוה של הפרעות פסיכופיזיולוגיות בקרב צעירים נובעת מהצורך שלהם "להתחרות" נגד קצב ההתפתחות המודרנית. לדברי ד"ר דאנג וו קאנה לין, חוקרים רבים ברחבי העולם משתמשים במונח VUCA כדי לתאר מצב זה, הכולל תנודתיות, אי ודאות, מורכבות ועמימות.

צעירי היום, תחת השפעת המהפכה התעשייתית הרביעית והשינוי החברתי המהיר, שואפים להסתגל, להתחרות, לטעון לעצמם ולהשיג הצלחה.

עם זאת, הם גם רגישים ל-VUCA, או משבר פסיכוסומטי, כאשר הם מתמודדים עם מכשולים, קשיים או כישלונות בעבודה ובחיים. משבר אמונות וערכים יוביל ישירות למשבר פסיכוסומטי וכתוצאה מכך, להופעתן של התנהגויות לא בריאות ושליליות. הוא יכול אפילו להתפשט כמו "מחלה" בקרב צעירים.

למעשה, לא רק דור ה-Z, אלא כל דור של בני נוער מתמודד עם שינויים פסיכולוגיים ופיזיולוגיים משמעותיים, במיוחד במהלך המעבר מילדות לבגרות.

ד"ר דאנג וו צ'אן לין, מנהל מכון המחקר לנוער בווייטנאם

"עם זאת, אסור לנו להיות פסימיים יתר על המידה בנוגע לנושא זה. מתבגרים עדיין נמצאים בתקופה של התפתחות חברתית אינטנסיבית, לומדים כל הזמן, משפרים את מודעותם ומעצבים את ערכיהם ואישיותם. עלינו לחזק באופן פעיל את המוסדות החברתיים וליצור סביבה חינוכית בריאה וחיובית לצעירים, שבה תפקידי המשפחה, בית הספר והקהילה הם הכרחיים."

תמונה להמחשה

"בנוסף להספקת ידע, יש צורך לגייס את השתתפות החברה כולה בשיפור החינוך המשפטי, חינוך למיומנויות חיים, חינוך לערכים מסורתיים, אתיקה חברתית, והדגשת דוגמאות טובות ומעשים טובים נוספים עבור צעירים; במקביל, עלינו לגייס את הצעירים עצמם להשתתף בפעילויות אלה", הדגיש ד"ר דאנג וו צ'אן לין.

לדברי מנהל מכון המחקר לנוער בווייטנאם, דור ה-Z, או צעירים באופן כללי, צריכים להיות מודעים לחשיבה ואורח חיים חיוביים ולתרגל אותם.

לדור ה-Z יש יתרון של גישה בלתי מוגבלת לידע ושיטות למידה ולמידה עצמית מגוונות, ולכן עליהם לסנן ידע באופן יזום ולהפוך למסנן הטוב ביותר לביטול תפיסות שליליות.

הוא גם ציין כי כיום, לחלק מהצעירים עדיין יש נטייה להאשים אחרים כשהם נכשלים, להאשים את הנסיבות, אנשים אחרים, הגורל או מזל רע, ורק לעתים רחוקות מזהים את עצמם נכון.

מודעות עצמית היא תהליך של הכרה והערכה עצמית, בעיקר על ידי הערכה אובייקטיבית של נקודות החוזק, החולשה, הכישרונות והחסרונות של האדם, כדי לא לטפח אשליות או מחשבות שווא לגבי עצמו. מודעות עצמית פירושה גם הצורך בהסתגלות עצמית קפדנית ובשינוי חיובי.

לבסוף, לפני כל הצלחה או כישלון, קחו רגע נוסף להרהר בעצמכם, העריכו במדויק את מה שעשיתם, ואל תתחמקו מאחריות. זהו תהליך פסיכולוגי חיובי המסייע להנחות את התנהגותכם ופעולותיכם בצורה חיובית.

האשמת אחרים או הימנעות מאחריות בקושי יובילו להצלחה עתידית. לכן, דור ה-Z צריך להיות "ישר" יותר כשהוא ממקם את הזהות העצמית שלו בתוכניות וביחסים חברתיים.

לאחר שהוביל וניהל למעלה מ-20 פרויקטים מחקריים מדעיים ברמת המדינה, המשרד, המחוז ובינלאומיים, לד"ר דאנג וו קאהן לין יש עניין עמוק בתרבות ובמשאבי אנוש, ובמיוחד בקרב מתבגרים. ספרו, "התבגרות ומדיניות עבור מתבגרים", פורסם על ידי הוצאת העבודה החברתית בשנת 2003. זה היה הספר הראשון על מתבגרים בווייטנאם. הוא מתכנן לפרסם ספר נוסף החוקר את דור המתבגרים ואת דור ה-Z בעתיד הקרוב.

מקור: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/gen-z-va-trang-thai-vuca-20250110140422727.htm