זכה בתחרות ה-IT הארצית בגיל 15

במחוז הררי, כישרון ה-IT של הוי האו התגלה על ידי מורים בכיתה ג' והודרך, מה שעזר לו להיות חתן סיום בבחינת התלמיד המצטיין הארצית בגיל 15.

דאנג הוי האו, תלמיד כיתה י' בתיכון טאנג לונג למחוננים - דה לאט, הוביל את בחינת המצטיינים הארצית בטכנולוגיית מידע עם 25.25/40 נקודות.

"לזכות במקום הראשון היה כבר כיף, אבל להשיג את הציון הגבוה ביותר במדינה היה מפתיע ביותר. כשהמורה התקשרה אליי, לא האמנתי", אמר האו.

התלמיד אמר שלאחר הבחינה, הוא התייעץ עם המורה וחבריו לגבי תשובותיו, והעריך שיקבל כ-25 נקודות, אך לא היה בטוח שיזכה במקום הראשון. במהלך תהליך הבדיקה, הוא שמר על גישה רגועה, ללא לחץ, ולא חשב על תפקיד הבוגר מכיוון שהיה רק ​​בכיתה י'.

לדברי המנהל דאו מאן טרין, מספר תלמידים של לאם דונג השתתפו בסבב הבחירה של הנבחרות הבינלאומיות, אך האו הוא הזוכה הראשון בתואר המצטיינים בהיסטוריה של תחרות התלמידים המצטיינים של המחוז.

"המורים בכל בית הספר היו נרגשים ונרגשים. מעטים ציפו שהתלמיד שמקבל את תואר ה-IT יהיה תלמיד מהפרובינציה", אמר מר טרין.

האו הוא גם תלמיד כיתה י' נדיר שזוכה במקום הראשון בבחינה לתלמידי כיתה י"ב. מבין 14 הזוכים לסיום הלימודים, הוא הצעיר ביותר.

דאנג הוי האו, תלמיד כיתה י' בתיכון טאנג לונג למחוננים - דה לאט. צילום: סופקו על ידי המורה .

בחינת ה-IT הארצית התקיימה בסוף דצמבר, עם 6 מבחנים שחולקו לשני ימים. מבין אלה, מבחנים 3 ו-6 גרמו להאו להצטער ביותר. הוא התמקד יותר משעה במבחן 3 אך לא הצליח לעשות דבר. ביום השני של הבחינה, התלמיד בילה זמן רב במבחנים 4 ו-5, והותיר רק 15 דקות למבחן 6, כך שהתוצאה לא הייתה מלאה. לדברי האו, אסטרטגיית הבחינה היא משהו שהוא צריך להתאים וללמוד ממנו לקראת המבחנים הבאים.

המסע של האו לטכנולוגיית המידע התחיל בכיתה ג'. פעם אחת, במקרה, הוא נכנס לחדר המידע בבית הספר היסודי טאן הוי וראה מחשב שמריץ תוכנה שיכולה לגרור ולשחרר פקודות כדי לגרום לדמות לפעול כרצונה. מאוחר יותר, האו למד שזוהי שפת התכנות Scratch, המיועדת לתלמידים בגילאי 8-16.

מורת ה-IT של בית הספר באותה תקופה, נגוין טי נגיה, ראתה שהתלמיד שלה מתעניין, ולכן יצרה עבורו תנאים לנסות את כוחו וצירפה אותו לצוות הכשרת הנוער ברמת המחוז בתחום ה-IT. לאחר שעברה את סבב המחוז, שלחה להאו עוד דפים ושאלות בחינה כדי שיתרגל לבחינות המחוזיות ולאחר מכן לבחינות הארציות.

"פשוט בגלל שאהבתי את זה והצלחתי, פשוט המשכתי לקרוא ולפתור בעיות, בלי לחשוב על פרסים או על התמחות ב-IT", אמר האו.

בנוסף לשיעורים שהעניקה, התלמיד חקר ידע נוסף בתחום ה-IT ביוטיוב ובפלטפורמות אחרות. כשראתה את הפוטנציאל של האו, המורה ביקשה מעמיתיה בתיכון טאנג לונג למחוננים לתמוך בה במסמכים נוספים ובשאלות בחינה כדי שהתלמידה תוכל לתרגל.

בכיתה ו', פעם אחת כשהוא ראה את חבריו לכיתה ח' ו-ט' בקבוצת התלמידים המחוננים מתאמנים, האו היה סקרן ולכן ניגש אליהם וניסה לפתור את הבעיה. זה משך את תשומת ליבם של המורים, שבחרו בו להצטרף לקבוצה לאימונים.

"כשאני לומד תחום טכנולוגיית מידע, אני מרגיש מאוד מעוניין ונוח, ואני מרגיש שמחה כשאני פותר בעיות קשות", אמר האו. זו הסיבה שכאשר ניגש לבחינת הכניסה לכיתה י', התלמיד היה נחוש להיכנס לשיעור טכנולוגיית מידע ייעודית. הודות ליסודות האיתנים שלו, הוא הצליח ללמוד עם צוות בית הספר התיכון טאנג לונג למחוננים כדי להתכונן לבחינה הארצית.

האו והמורה טואן - האדם שאימן אותו ישירות בתיכון טאנג לונג למחוננים. צילום: סופק על ידי המורה

המורה נגוין נגוק טואן, ראש מחלקת ה-IT בבית הספר התיכון טאנג לונג למחוננים, אמרה שהאו הוא פנינה מבריקה ושהיה בר מזל להתגלות בזמן על ידי מורים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים.

הוא סיפר שבמהלך הכשרה למורי IT במחוז, מורה בבית הספר היסודי טאן הוי הזכירה "זרע טוב מאוד" וביקשה ממנו לטפח אותו עוד יותר. באותה שנה, האו הייתה תלמידת בית הספר היסודי הראשונה מלאם דונג שזכתה בפרס הראשון בתחרות ה-IT הארצית לצעירים.

בבית הספר התיכון טאן הוי, מורה לטכנולוגיית מידע נגוין ואן טרונג ראה את יכולותיו יוצאות הדופן של האו ושכנע את המנהל לכתוב מכתב בבקשה לתמיכה מבית הספר המיוחד טאנג לונג. המורה טואן הוקצה על ידי בית הספר להכשיר את האו באופן מקוון.

"הוראה מקוונת טוענת בקשיים רבים, אך האו לומד ברצינות רבה ולומד מהר. ההישגים של היום הם בזכות יכולת הלימוד העצמי שלו ונחישותו", אמר מר טואן.

לדברי המורה, האו טוב במתמטיקה, בטכנולוגיית מידע ובאנגלית. בחטיבת הביניים הוא למד סדרה של קורסי IT ייעודיים בתיכון. בכיתה ח' הוא זכה במקום הראשון בתחרות IT לנוער, ובכיתה ט' הוא השתתף באולימפיאדת IT הארצית, קטגוריה לתלמידי תיכון ללא התמחות, וזכה במקום השני.

"כישרון לא מחכה לגיל. אני מוכן להדריך ולהרחיב בכל רמה שתוכלו לקלוט, אבל גם האו עצמו צנוע מאוד", אמר המורה טואן.

האו מאמין שההישג בגמר הלאומי הוא עידוד גדול עבורו, אך זוהי רק תחרות, כך שלא ניתן לאשר דבר. במסע הקרוב, הוא רוצה לנסות כמיטב יכולתו בכל מטרה ספציפית, קודם כל סבב הבחירה לנבחרת האולימפית. האו מעריך שהנקודה החזקה ביותר שלו היא מבנה נתונים, הנקודה החלשה ביותר שלו היא גרפים וכמה פתרונות, ולכן עליו להשתפר בחלק הזה.

מקור: https://baodaknong.vn/gianh-ngoi-thu-khoa-tin-hoc-toan-quoc-o-tuoi-15-241137.html