חינוך ל'דיכוי'

[מודעה_1]

קוראים רבים הביעו את חששותיהם וקיוו שהתקשורת תלווה אותם עד הסוף כדי שהרשויות יוכלו למצוא פתרון סופי. הרגשתי כאילו הם לא ידעו לאן לפנות!

"האם כל כך קשה למשרד החינוך להורות לבתי הספר ללמד רק את תוכנית הלימודים העיקרית?" זו שאלה שזוכה להסכמה רבה. ייתכן, כאשר לשואל אין עדיין ילדים בבית הספר, הוא עצמו אינו קיצוני עד כדי כך שאינו רוצה שבית הספר יוסיף לתוכנית הלימודים מקצועות או פעילויות חינוכיות מחוץ למסגרת הלימודים של משרד החינוך. עם זאת, האופן שבו בתי הספר מיישמים מדיניות זו עיוות מדיניות זו. לאחר שנים רבות שבהן בתי הספר הורשו לכלול פעילויות חינוכיות המקושרות, משופרות ומעודדות (בתשלום)..., עברה אותה כמות זמן שהורים נאלצו להתמודד עם השאלה האם לרשום את ילדיהם מרצונם לבית הספר בכל פעם שבית הספר נפתח.

מה שספג לאחרונה ביקורת רבה בדעת הקהל הוא העובדה שבתי הספר "מכניסים" מקצועות/פעילויות חינוכיות נוספות ומקושרות למערכת השעות הרשמית של הלימודים. השנה מצב זה פחתה לאחר שמשרד החינוך פרסם סדרה של מסמכים ופעולות מתקנות. עם זאת, אין פירוש הדבר שבתי הספר מקבלים את החזרת המקצועות ההתנדבותיים למשמעותם האמיתית.

הוראה מקושרת הופכת מתוחכמת יותר ויותר! מחבר המאמר הזה היה חייב לצעוק כך משום שראה בתי ספר רבים משתמשים ב"טריקים" שונים כדי לאלץ את ההורים לבחור. שעות הלימודים העיקריות בבית הספר היסודי עמוסות, מסתיימות לפני 15:00 ולאחר מכן מגיעים השיעורים שאינם רגילים, שהם שירותי הוראה להעשרה, חיזוק, קישור... רוב ההורים אינם יכולים לעזוב את עבודתם כדי לאסוף את ילדיהם באותה שעה, ולכן עליהם לרשום את ילדיהם לעוד כמה שיעורים בבית הספר, בהתחשב בכך כתוספת תשלום עבור טיפול בילדים.

ישנם בתי ספר המסווגים כיתות המלמדות אנגלית בשיתוף פעולה עם ארגונים אחרים, אנגלית בינלאומית וכו' כ"כיתות סלקטיביות", ומאפשרות למורים הטובים ביותר של בית הספר ללמד. סגנון "בירה ובוטנים" זה גורם להורים, גם אם אין להם צורך ללמוד אנגלית בשיתוף פעולה עם בית הספר, להסכים להשתתף עם שכר לימוד גבוה בהרבה. מי לא רוצה שילדיו ילמדו ממורים טובים?!

ספקות רבים עולים כאשר מערכת השעות מסודרת כך שתקל על סידור המורים של השותף יותר מאשר נוח ללמידת התלמידים ולזמני האיסוף וההורדה של ההורים. בחלק מהמקומות אף מסבירים שאם כל שעות הלימוד המשותף יתקיימו מחוץ לשעות השיעורים, היחידה שאיתה בית הספר משתף פעולה לא תוכל לארגן מספיק מורים מכיוון שיחידה לעיתים קרובות מתאמת עם בתי ספר רבים באזור.

הורים רבים ומומחי חינוך מציעים שהגיע הזמן לכיוון החלטי מצד מגזר החינוך בנושא זה. אסור לנו לתת להורים ולתלמידים לאבד את האמון בחינוך בגלל דברים שנראים כ"אקסטרה" או "עודפים".

[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/giao-duc-chen-ep-185241018230014286.htm