אורות הלילה האירו את הדרך לשיעור.
עסוקה בעבודה בשדות כל הבוקר, בערב, אחרי ארוחת הערב, גברת י קינג (קומונה קון פלונג, מחוז קוואנג נגאי ) מארגנת את ספריה ומתכוננת ללכת לשיעור אוריינות. מהכפרים, נשים שידעו פעם לקרוא אך שכחו, או שמעולם לא הייתה להן הזדמנות ללמוד, מתאספות כדי ללמוד בבית הספר. דרך הכפר הקטנה מוארת באורות עמומים. בין אם גשם או שמש, אנשי הכפר עדיין מנסים להיות נוכחים כדי ללמוד לקרוא ולכתוב.
"בעבר, לא קיבלתי השכלה ולא ידעתי קרוא וכתוב, אז הרגשתי בושה בכל פעם שהייתי צריכה לחתום על מסמכים. כששמעתי על שיעורי אוריינות, החלטתי להשתתף. גם המשפחה שלי עודדה אותי, ואמרה לי לעשות כמיטב יכולתי ללמוד קרוא וכתוב. בגלל גילי, אני לומדת לאט, אבל המורים מסורים ללמד אותי. עכשיו, אני יכולה קרוא וכתוב, ואני מרגישה בטוחה יותר כשאני הולכת למשרד הקומונה כדי לעשות ניירת ולנהלים; אני מהווה דוגמה לילדיי ולנכדיי לשאוף לחינוך", סיפרה גברת י. קינג.
סיפורה הוא גם סיפור משותף של תלמידים רבים בכיתת האוריינות בקון פלונג. הם פועלים שמבלים את חייהם בעבודה בשדות, מכירים יותר מעדרים ומחרשות מאשר עטים ומחברות. הם עובדים בשדות בבוקר ולומדים בערב. המסע אינו קל, אך הוא עדיין מלא צחוק.
ראוי לציון במיוחד שילדים רבים, כולל נכדי התלמידים, מגיעים גם הם לכיתה עם סביהם והוריהם. חלקם רק בבית ספר יסודי, יושבים בפינת הכיתה וכותבים בחריצות לצד המבוגרים. אחרים עוזרים לסבתותיהם לקרוא שיעורים ומדריכים אותן בהגייה.
שיעורים אלה הפכו לזמן של גיבוש משפחתי. תחת האור הצהוב החם, תמונתם של שלושה דורות יושבים יחד, מבוגרים מאייתים מילים, ילדים חוזרים עליהן בשקט, הפכה לנוף יפהפה בלב הרי קון פלונג העצומים.
גב' טראן טי באו, מורה בבית הספר היסודי הפנימייה האתנית קון פלונג, המלמדת ישירות שיעורי אוריינות, סיפרה: "בימים הראשונים, לימוד קריאה וכתיבה היה באמת קשה עבור האנשים. רבים מעולם לא החזיקו עט לפני כן; ידיהם רעדו, והם היו מתעייפים אחרי כתיבה של כמה משיכות כתיבה בלבד. חלקם החזיקו עטים כאילו החזיקו מעדרים. היינו צריכים להחזיק את ידו של כל אדם כדי להדריך אותו, ללמד אותו כל משיכה וכל אות."
זרעו את זרעי הידע באהבה ובהתמדה.
לדברי מורי אוריינות, הוראת תלמידים מבוגרים דורשת הרבה יותר התמדה וסבלנות מאשר הוראת תלמידים צעירים יותר. על המורים להיות תמיד מסורים, עדינים ומעודדים כדי שהלומדים לא ירגישו נחותים או מודעים לעצמם. יש תלמידים שרוצים לוותר לאחר שלמדו רק כמה מילים כי הם חוששים שהם מפגרים, אך עם עידוד נכון, הם חוזרים לשיעור.
עם רדת הלילה, בכיתה הקטנה, מהדהדת שירת שיעורי האיות הקצבית ביער העצום. אפילו בימים גשומים, כשהכבישים חלקלקים, תושבי הכפר מתמידים בנוכחותם בשיעורים. הם יושבים מצטופפים סביב השולחנות, צופים בריכוז בכל אות המופיעה על הלוח. פנסים ומנורות לימוד קטנים מאירים את פניהם השזופות בשמש בעודם לומדים בחריצות כדי להוות דוגמה לילדיהם ולנכדיהם.
מר וו נגוק טאנה, מנהל בית הספר היסודי הפנימייה האתנית קון פלונג, אמר: "בית הספר פתח ארבע כיתות אוריינות עם 102 תלמידים. הודות למאמצי הצוות והמורים ולנחישותם של המקומיים, שיעור הנוכחות מגיע תמיד ל-80-90% בכל יום. אנו תמיד שואפים ליצור את התנאים הטובים ביותר כדי שהשיעורים יתנהלו בצורה חלקה, החל מסידור כיתות ותאורה ועד אספקת ספרים וציוד לתלמידים."
מלבד הוראת אוריינות, המורים מנצלים את ההזדמנות גם ללמד כישורי חיים, בריאות וגידול ילדים. שיעורים רבים הופכים לשמחים ומרגשים בזכות הסיפורים על חקלאות שהתלמידים מביאים לכיתה.
שיעורי הערב בקון פלונג הביאו לשינויים רבים. מלהיות אנאלפביתים, האנשים יכולים כעת לקרוא שלטים, לכתוב את שמם ולמלא מידע בעצמם בעת ביצוע הליכים אדמיניסטרטיביים. הם גם יודעים כיצד לנהל רישומים, לבצע חישובים וליישם ידע זה בייצור ובמסחר בקנה מידה קטן כדי לשפר את חייהם.
"עכשיו אני לא דואגת לערבב את החשבונות כשאני הולכת לשוק, ואני אפילו יכולה לחתום את שמי על מסמכים. אפילו לימדתי את ילדיי ונכדיי את האותיות שלמדתי. ידיעת הקריאה והכתיבה גורמת לחיים להיראות בהירים יותר", אמרה גברת י. קינג בחיוך עדין.
הודות להתמדה של הלומדים ומסירות המורים, שיעורי האוריינות באזור קון פלונג ההררי לא רק התמקדו בלימוד קריאה וכתיבה, אלא גם הציתו בלבבות האנשים רצון לכל החיים ללמידה. האוריינות הפכה באמת לגשר המחבר ידע וחיים, חלומות ומציאות.
בלילות ההם ברמות, הכיתה הקטנה תחת גג הפח נותרה מוארת באור בהיר. צליל המילים הנכתבות הדהד באוויר ההרים הדומם, כמו צליל התקווה, של מסע למציאת אור הידע במדבר העצום.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/giu-lua-con-chu-giua-dai-ngan-kon-plong-post751922.html
תגובה (0)