זוהי פעילות שנתית, המתקיימת מאז 2015, שמטרתה לשפר את חילופי התרבות והחינוך , לקדם את תנועת לימוד השפה הקוריאנית ולחזק את הקשר הידידותי בין תושבי האי פונג לקהילה הקוריאנית החיה ועובדת בעיר.
בנאום הפתיחה שלו, הדגיש מנהל משרד החוץ טראן וייט טואן כי במהלך 30 השנים האחרונות, מערכת היחסים בין וייטנאם לקוריאה התפתחה באופן משמעותי, והפכה לאחד ממודלי שיתוף הפעולה המופתיים באזור מזרח אסיה. בפרט, מאז 2023, שתי המדינות שדרגו את מערכת היחסים ביניהן ל"שותפות אסטרטגית מקיפה", מה שמדגים את החשיבות והרמה העמוקה של אמון בשיתוף הפעולה למען פיתוח הדדי.
![]() |
| המתמודדים זוכי הפרסים. (צילום: באו האי פונג ). |
עבור האי פונג, קוריאה היא כיום המשקיעה המובילה מבחינת הון כולל והשלישית מבחינת מספר הפרויקטים, עם 315 פרויקטים והון רשום כולל של מעל 15.34 מיליארד דולר. חברות קוריאניות לא רק תורמות באופן פעיל לצמיחה החברתית -כלכלית של העיר, אלא גם משתתפות באופן יזום בפעילויות תרבותיות, חינוכיות וחילופי קשרים בין אנשים רבים, ותורמות לשיפור ההבנה והקשר בין שתי המדינות.
יו"ר האיגוד הקוריאני בהאי פונג, מר ג'אנג בוג היון, שיתף: "השנה, התחרות נכנסת לשנתה ה-11 - כפי שאומר הפתגם הקוריאני, 'ההרים והנהרות משתנים בעשר שנים'. בהאי פונג, יותר ויותר וייטנאמים לומדים קוריאנית, מתלמידי בית ספר יסודי ועד עובדים. קוריאנית היא לא רק שפה, אלא גם גשר המחבר את התרבויות והלבבות של אנשי שתי המדינות."
בשנת 2025, התחרות משכה כמעט 300 מתמודדים מ-30 יחידות, כולל בתי ספר יסודיים, בתי ספר תיכוניים, בתי ספר תיכוניים, מכללות, אוניברסיטאות ומפעלים קוריאניים בעיר. לאחר סבבים מקדימים וראיונות, נבחרו 15 המתמודדים הטובים ביותר לסיבוב הגמר, שהתחרו בשלוש קבוצות: קבוצה א' - תלמידי בית ספר יסודי ותיכוני; קבוצה ב' - תלמידי תיכון; קבוצה ג' - סטודנטים ועובדים.
בסיבוב הגמר, הציגו המתמודדים בתורם בנושאים הבאים: שיתוף פעולה תרבותי, חינוכי וכלכלי בין ידידות; הגשר המחבר בין וייטנאם לקוריאה; חיבור חברות בין הדורות הצעירים של שתי המדינות לעבר העתיד ומענה ישיר לשאלות ראיון השופטים.
בסוף התחרות, הוועדה המארגנת העניקה 3 פרסים ראשונים, 3 פרסים שניים, 3 פרסים שלישיים ו-6 פרסי ניחומים למתמודדים בעלי הופעות מצוינות.
מקור: https://thoidai.com.vn/hai-phong-giao-luu-van-hoa-that-chat-tinh-huu-nghi-217213.html







תגובה (0)