שני צבעים של STEM - בינה מלאכותית

האירוע הותיר רושם עמוק, ותרם לאישור התפקיד החשוב של מודל STEM-AI-Robotics בחינוך . זה נחשב לצעד אסטרטגי, התורם לסייע ליישוב להפוך לנקודת אור ביישום טכנולוגיה בעידן 4.0.

STEM - בינה מלאכותית - רובוטיקה: מגמות חינוכיות של העידן הדיגיטלי

בהקשר של הטרנספורמציה הדיגיטלית החזקה בחינוך, הטמעת תחומי ה-STEM והטכנולוגיה המודרנית לבתי הספר מסייעת לתלמידים לפתח חשיבה לוגית, כישורי פתרון בעיות, יצירתיות ושיתוף פעולה, תוך הכנתם לשילוב עתידי.

גב' קוואן טי ואן אן - סגנית יו"ר הוועדה העממית של רובע וין הונג ( האנוי ), הביעה את שמחתה וציפיותיה לפיתוח מגזר החינוך המקומי בעתיד.

ימי החוויה הם מגרש משחקים שימושי המסייע לתלמידים לגשת, להכיר ולאהוב מדע וטכנולוגיה כבר מימי בית הספר. במקביל, זוהי גם הזדמנות להורים להבין טוב יותר את התפקיד, האוריינטציה והיתרונות שמביאות תחומי STEM - AI - Robotics.

"אנחנו רוצים להביא את פתרונות החינוך הטכנולוגי המתקדמים ביותר לתלמידים וייטנאמים", אמר נציג של Learn to Leap. "Learn to Leap תתמוך בבתי ספר על ידי אספקת ציוד, חומרי למידה, הכשרת מורים וליווי בפעילויות ותחרויות חווייתיות בתחום הטכנולוגיה, ותתרום להיווצרות דור של תלמידים בטוחים בעצמם, יצירתיים ובעלי יכולת לשלוט בטכנולוגיה בעידן החדש."

STEM - בינה מלאכותית - רובוטיקה חלוצה בטרנספורמציה דיגיטלית בבתי ספר

בבית הספר התיכון וין הונג, השתתפו בתוכנית יותר מ-2,000 תלמידים. חצר בית הספר המוכרת "הולבשה במעיל חדש", הפכה למרחב טכנולוגי מודרני עם עמדות חוויה אטרקטיביות: רובוטיקה בינה מלאכותית UGOT, רובוטיקה מיינדסטורם, תכנות תלת-ממדי Roblox JemS, ערכות STEM, מציאות מדומה Metaverse.

המורה טרונג טי מאי הואנג - מנהל בית הספר התיכון וין הונג, דיבר באירוע שנערך ב-14 באוגוסט.

תלמידים יכולים להרכיב, לתכנת ולשלוט ברובוטים כדי להתגבר על מכשולים, להתחרות בתחרויות מרגשות, או להפוך ל"מתכנתים ילדים" כדי ליצור עולמות וירטואליים ב-Roblox. חוויית המציאות המדומה של Metaverse גם גורמת לילדים להתרגש כשהם "נכנסים" למרחב דיגיטלי צבעוני.

באירוע, גב' קוואן טי ואן אן - סגנית יו"ר הוועדה העממית של וין הונג וורד, שיתפה: "הכנסת STEM - AI - רובוטיקה לבתי הספר היא הצעד הנכון, המסייעת לתלמידים לגשת למדע וטכנולוגיה מתקדמים בשלב מוקדם, ומכינת בסיס איתן להסתגלות לשינויים המהירים של עידן התעשייה 4.0. בנוגע להתמצאות, היישוב ימשיך לתאם בשיתוף פעולה הדוק עם מגזר החינוך והיחידות הנלוות כדי להרחיב פעילויות חווייתיות, להשקיע במתקנים וליצור תנאים לבתי ספר רבים באזור לגשת למודל זה."

המורה נגוין טי טאן טאם - מנהלת בית הספר התיכון טאן טרי, השתתפה בחוויה עם תלמידים בפסטיבל STEM - AI - רובוטיקה.

בית הספר התיכון טאנה טרי ארגן את כיתות הלימוד למרחבים חווייתיים עבור תלמידים מכיתות שונות. הפעילויות נותרות מגוונות ואטרקטיביות: תחרות רובוטים של UGOT, תחרות רובוטים של Mindstorm, תכנות תלת-ממדי ב-Roblox, חוויית מציאות מדומה של Metaverse ופעילויות STEM Kits.

חוויות שימושיות עוזרות לתלמידים להיות יצירתיים יותר, בטוחים יותר בעצמם ולשלוט בטכנולוגיה.

לי ג'יה האן ונגוין באו לין (כיתה ו'א', בית הספר התיכון טאנה טרי) הביעו את התרגשותם: "זו הפעם הראשונה שאנחנו משתתפים בחוויה חדשה שכזו. פעילויות אלו עוזרות לתלמידים להבין יותר על טכנולוגיה, לתרגל מיומנויות חשיבה, סבלנות ועבודת צוות. אנו מקווים ללמוד באופן קבוע נושאים אלו בבית הספר כדי שנוכל להפוך למהנדסי טכנולוגיה בעתיד וליצור רובוטים משלנו."

בתמיכת בתי ספר, רשויות מקומיות, הורים ויחידות תומכות, מודל ה-STEM-AI-Robotics מאשרר בהדרגה את יעילותו, והופך לכיוון בר-קיימא לחינוך של המאה ה-21.

מקור: https://tienphong.vn/hai-sac-mau-ngay-hoi-stem-ai-robotics-post1769776.tpo