כיצד תלמידים בוחרים מקצועות בחירה לאחר סיום כיתה י'?

הבנת הסיבות שבגללן תלמידים רוצים להחליף מקצועות

MK, תלמידת כיתה י' בתיכון קואנג הא (האנוי), אמרה שבגלל מעבר דירה של משפחתה, היא רוצה לעבור לבית ספר לאחר שנת הלימודים הנוכחית. עם זאת, בית הספר שלה הוא אחד הבודדים בעיר שמלמד גם אמנות וגם מוזיקה כמקצועות בחירה. שילובי מקצועות הבחירה בבית הספר מעוצבים כ"קומבו", כלומר התלמידים אינם יכולים לבחור מקצועות בודדים אלא חייבים לבחור אותם כמכלול. בתחום בו היא מתכננת ללמוד באוניברסיטה, כל שילוב כולל גם אמנות וגם מוזיקה. בין אם היא אוהבת את זה ובין אם לא, התלמידים צריכים ללמוד כדי להשלים את כל ארבעת מקצועות הבחירה כפי שתוכננו על ידי בית הספר.

תלמידי כיתה י' בתיכון נגוין בין חיאם ( האנוי ) העלו שאלות לגבי לקיחת קורסי בחירה בתחילת שנת הלימודים.

לכן, לדברי MK, בעת מעבר לבית ספר אחר, הבעיה הגדולה ביותר היא שבית הספר שאליו אתם מתכוונים לעבור לא יציע אמנות ומוזיקה, כך שתצטרכו להחליף אותם בשני מקצועות אחרים. עם זאת, אין הנחיות ספציפיות כיצד לפצות על זמן אבוד וכיצד יירשמו הערכות בגיליון הציונים האקדמי שלכם.

תצפיות מצביעות על כך שחלק מהתלמידים, גם ללא מעבר בין בתי ספר, הביעו רצון לשנות את מקצועות הבחירה שלהם לאחר שנת לימודים אחת, עקב תחושות של חוסר התאמה או שינוי ביעדי הגשת מועמדותם לאוניברסיטה. מנהלי בתי הספר מדווחים כי מאז סוף הסמסטר הראשון, מספר תלמידים והורים נפגשו ישירות עם הנהלת בית הספר או דרך מורי כיתות כדי לבקש שינוי במקצועות הבחירה של ילדיהם. עם זאת, בתי הספר אינם מסוגלים להגיב או לפתור אף אחד מהמקרים הללו מכיוון שהם ממתינים להנחיות והנחיות ממשרד החינוך וההכשרה.

מר נגוין שואן קאנג, מנהל בית הספר מארי קירי (האנוי), אמר כי העברת תלמידים לבתי ספר בתוך אותה עיר או ממחוזות אחרים היא צורך שנתי קבוע. החל משנת הלימודים הנוכחית, תלמידי תיכון העוברים לשם מתמודדים עם קשיים עקב פערים בצירופי מקצועות הבחירה, בדרך כלל ב-1-2 מקצועות. נכון לעכשיו, בתי הספר אינם מסוגלים לספק הדרכה לתלמידים ולהורים ועליהם להמתין להוראות נוספות. עם זאת, מר קאנג הציע לקבל פער בכמה מקצועות במסגרת צירוף 4 מקצועות הבחירה, כאשר התלמידים וההורים מתחייבים לפצות על המקצועות שהתלמיד החמיץ בשנה האחרונה כדי שיוכלו לעמוד בקצב תוכנית הלימודים בכיתה י"א.

מר דאם טיין נאם, מנהל בית הספר התיכון והתיכון נגוין בין חיאם (האנוי), מאמין שיש צורך לקבוע בבירור כי תלמידים רשאים להחליף מקצועות בחירה רק פעם אחת במהלך כל לימודיהם בתיכון. זה יאפשר לתלמידים לשקול היטב את האפשרויות שלהם ולהימנע משינויים חוזרים ונשנים היוצרים קשיים הן לבתי הספר והן לתלמידים עצמם.

שאיפות התלמידים חייבות להיות בהתאם לתנאי בית הספר.

לדברי נציג מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, בהתבסס על חוזר 68 של משרד החינוך וההכשרה בנוגע להנחיות להמרת מקצועות בחירה ואשכולות למידה נושאיים ברמת התיכון, המשרד מכין כעת מסמך הנחיות המתאים לתנאים ולצרכים של בתי הספר בעיר, שייושם לפני שנת הלימודים הבאה. המטרה היא להימנע משינויים דרסטיים שעלולים לשבש את תוכניות ההוראה ואת סידור הצוות והמתקנים הקיימים בבתי הספר.

צוין כי כמה יישובים פרסמו הנחיות לפני סוף שנת הלימודים ליישום בתי הספר. מר באך דאנג קואה, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של בק ג'יאנג, אמר כי המחלקה פרסמה מסמך המספק הנחיות ספציפיות ומפורטות לגבי תכנים מסוימים הקשורים להעברת תלמידי תיכון במחוז, תוך עדכון שינויים הקשורים ליישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 והתקנות המתוקנות והמשלימות של משרד החינוך וההכשרה.

התלמידים רוכשים באופן עצמאי ידע ומיומנויות נוספות בנושא החדש.

על פי הנחיות משרד החינוך וההכשרה, במקרים חריגים, אם תלמיד מעוניין לשנות את מקצוע הבחירה שלו, המנהל ישקול ויחליט בסוף שנת הלימודים. על התלמיד להתחייב באופן עצמאי להשלים את הידע והכישורים שלו במקצוע החדש, באישור הוריו. לבית הספר יהיו פתרונות לתמיכה בתלמיד בשיפור איכות הלמידה במקצוע החדש בכיתה הבאה.

מחלקת החינוך וההכשרה של בק ג'יאנג הורתה למנהלי בתי הספר לשקול את בקשות התלמידים לשנות מקצועות בחירה או אשכולות לימודים, בהתבסס על יכולת הארגון של בית הספר ותנאים אחרים, על מנת למלא את רצון התלמידים. עם זאת, לדברי מר חואה, ללא קשר לנסיבות, בתי הספר חייבים ליישם באופן קפדני ומלא את תוכן חוזר 68 של משרד החינוך וההכשרה.

בתי ספר רבים הצהירו גם כי מתן אפשרות לתלמידים לשנות מקצועות בחירה יכול להיעשות רק על סמך צירופי מקצועות הבחירה הקיימים המוצעים על ידי בית הספר, וכי לא ניתן ליצור צירופים חדשים רק משום שחלק מהתלמידים מבקשים לשנות מקצועות.

תלמידי כיתה י' בשנת הלימודים הנוכחית הם המחזור הראשון של תלמידי תיכון הלומדים במסגרת תוכנית החינוך החדשה.

בשנת הלימודים הבאה, צמצמו את הנושא של בחירת קורסים שגויים.

בשנת הלימודים תשע"ד, יחד עם כיתה י', תוכנית החינוך הכללי 2018 תיושם גם על כיתה י"א. בתי הספר התיכוניים בהאנוי, שצופים קשיים גוברים ככל שהתוכנית החדשה תתרחב, מאמינים כי פתרון מכריע הוא הגברת התקשורת עם התלמידים וההורים בנוגע לדרישות התוכנית החדשה כדי למזער את הבחירה במקצועות לא מתאימים.

גב' טראן טי האי ין, מנהלת בית הספר התיכון טראן פו - הואן קיאם (האנוי), שיתפה כי בשנת הלימודים הקרובה, בנוסף לארגון מספר סבבי ייעוץ ישירים עם תלמידים והורים, בית הספר יחזק את הייעוץ המקוון ויקדם צורות תקשורת שונות. כל תלמיד יכול לרשום עד 3 העדפות. בית הספר יקצה כ-15 ימים לתלמידים ולמשפחותיהם לשקול ולהחליט לפני שיבוץ לכיתות.

הישגיהם הלימודיים של תלמידי כיתה י' השתפרו באופן משמעותי.

סטטיסטיקות של מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מראות כי בשנת הלימודים 2022-2023, מבין מקצועות הבחירה, פיזיקה הייתה הבחירה הפופולרית ביותר עם 68.2% מהתלמידים; אחריה מדעי המחשב עם 62.8%; גיאוגרפיה עם 56.3%; וכלכלה וחינוך למשפטים עם 55.4%... העובדה שאמנות ומוזיקה הציגו את האפשרויות הנמוכות ביותר, עם 1.8% ו-4.3% בהתאמה, אינה בהכרח משום שהתלמידים לא אהבו אותן, אלא משום שברוב בתי הספר התיכוניים עדיין אין מורים לשני מקצועות אלה.

משרד החינוך וההכשרה של האנוי דיווח גם כי, עם היכולת של התלמידים ללמוד מקצועות בהתאם לרצונותיהם ולחוזקותיהם, ההישגים האקדמיים של תלמידי כיתה י' השתפרו משמעותית. התוצאות הראשוניות של הסמסטר הראשון מראות כי אחוז התלמידים עם ציונים נמוכים או נכשלים בפיזיקה, כימיה וביולוגיה ירד ל-0.1% בלבד - הרמה הנמוכה ביותר שנרשמה אי פעם.

בהתחשב בעובדה שתלמידים רבים בוחרים ללמוד אמנות אך בית הספר עדיין לא יכול לעמוד בביקוש, גב' ין הצהירה כי הם הכינו את המתקנים הדרושים ויש להם תוכנית להקצאת מורים. בית הספר מציע שהעיר תארגן בקרוב את גיוס מורי המוזיקה והאמנויות כדי להבטיח יציבות ולעמוד טוב יותר בשאיפות התלמידים.

באופן דומה, גב' נגוין בוי קווין, מנהלת בית הספר התיכון וייט דוק, אמרה כי בשנת הלימודים הבאה ינסה בית הספר לגייס או להעסיק מורים כדי לענות בצורה הטובה ביותר על שאיפות התלמידים. "כאשר התלמידים נבחרים בהתאם לרצונותיהם האמיתיים, איכות הלמידה תהיה טובה יותר והצורך בשינוי מקצועות יצמצם", שיתפה גב' קווין.

כהכנה לשנת הלימודים הקרובה, מר טראן דה צ'ונג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, קרא לבתי הספר לחזק את התקשורת, ההדרכה והתמיכה בתלמידים ובהורים בבחירת מקצועות התואמים את יכולותיהם ושאיפותיהם המקצועיות. "בתי הספר צריכים להגדיר במהירות את מודל הכיתה לשנה הקרובה, לזהות בבירור את הצרכים של מתקנים ומורים כדי להיערך באופן יזום ולשאוף לעמוד בשאיפות הלמידה של התלמידים כמיטב יכולתם. צפוי שבחודש יולי העיר תגייס יותר מ-600 מורים בתיכון. מספר זה ישלים חלקית את צרכי בתי הספר כדי לעמוד טוב יותר בדרישות תוכנית הלימודים החדשה", הודיע ​​מר צ'ונג.

קישור למקור: https://thanhnien.vn/het-lop-10-hoc-sinh-doi-mon-hoc-lua-chon-the-nao-185230525215749628.htm