על פי דו"ח של משרד החינוך וההכשרה, רוב התלמידים שזכו במדליות בתחרויות אולימפיות אזוריות ובינלאומיות זכו במלגות ללימודים בחו"ל על ידי אוניברסיטאות יוקרתיות בחו"ל. בתקופה 2016-2024, זכו 220 תלמידים בפרסים אולימפיים אזוריים ובינלאומיים, מתוכם 146 (66%) למדו בחו"ל בארה"ב, סינגפור, צרפת, הונג קונג (סין), אוסטרליה, בריטניה...
רובם בוחרים להישאר בחו"ל כדי לעבוד בגלל סביבת העבודה הטובה והרצון להתפתח במדע מתקדם.
טראן לה ת'יאן נאן (זוכה מדליית הכסף באולימפיאדת הפיזיקה האסייתית, זוכה מדליית הכסף באולימפיאדת הפיזיקה הבינלאומית 2025) אמר שלאחר המדליות, לו ולחבריו יש שאיפות וכיוונים רבים לעתיד. בפרט, הם רוצים להמשיך ללמוד ולחקור בסביבה אקדמית מתקדמת כדי לפתח את מלוא הפוטנציאל שלהם.
בהקשר זה, סטודנטים לשעבר רבים של הנבחרת האולימפית הבינלאומית שלומדים ועובדים בחו"ל שיתפו כי לאחר לימודיהם בחו"ל, אם הם רוצים לחזור הביתה לעבוד, מה שהם הכי צריכים זה מנגנון תמיכה ומדיניות ספציפיים: החל מסביבת מחקר נוחה, השקעה בפרויקטים טכנולוגיים מרכזיים, ועד להזדמנות לגשת למימון מדעי, כדי שיוכלו לפרוס את הטכנולוגיות המתקדמות שנלמדו, ליישם ולקדם את המומחיות שלהם ממש במולדתם.
"זו לא רק משאלת הדורות הקודמים אלא גם שאיפתנו העתידית - לחזור, לתרום ולהמשיך לפתח את הידע שלמדנו", שיתף נהאן.

כמי שמדריך תלמידים להשתתפות בנבחרות אולימפיות במשך שנים רבות, מר נגוין ואן דואה, מורה בבית הספר התיכון למחוננים בק ג'יאנג (פרובינציית בק נין ), שיתף כי במהלך השנים, כל עונה אולימפית בינלאומית לא רק הביאה לווייטנאם מדליות יוקרתיות, אלא גם העלתה שאלה אסטרטגית: האם אנו שואפים להכשיר אלופי תחרויות או שאנו בדרך ליצירת מדענים גדולים, המסוגלים להעלות את הרמה האינטלקטואלית של המדינה? התשובה תלויה באופן שבו אנו מגלים, מטפחים ובעיקר מנצלים את הדור הצעיר של כישרונות.
מר דואה אמר שאחרי כל תחרות בינלאומית, מלבד גאווה, יש גם דאגה. מכיוון שרוב הסטודנטים, למרות שהם זוכים בפרסים מצוינים, עדיין צריכים למצוא את דרכם קדימה עם משפחותיהם, לדאוג למלגות ולכספים שלהם כדי להמשיך בתשוקה שלהם. "לסטודנטים רבים יש פוטנציאל להפוך למדענים מובילים אך אין להם מנגנון תמיכה חזק מספיק לפיתוח ארוך טווח במדינה", אמר מר דואה.
לדבריו, השקעה בסטודנטים שזוכים בפרסים אולימפיים אינה רק תגמול על מאמציהם האישיים, אלא גם השקעה בעתיד האינטלקטואלי של המדינה. לכן, יש צורך במנגנון להכרה ויחס בינלאומיים, החל מיצירת תנאי תעסוקה נוחים, סביבות מחקר ועד למשטרי טיפול מתאימים, כך שלסטודנטים תהיה סיבה לחזור ולתרום.
"המדינה צריכה להקים קרן מלגות לאומית לסטודנטים שזכו בפרסים בינלאומיים, תוך מתן עדיפות לשליחתם ללימודים בתחומים מרכזיים (מדעים בסיסיים, בינה מלאכותית, ביוטכנולוגיה וכו') ובאוניברסיטאות המובילות בעולם. אנו יכולים ללמוד ממודלים יעילים מסינגפור, יפן, דרום קוריאה וכו' על מודל מחויבות השירות. כלומר, מלגות צריכות להיות מלוות במדיניות מחייבת ותמריצים לחזרה לארץ, עם התחייבות לחזור לעבודה במכוני מחקר, אוניברסיטאות או תאגידי טכנולוגיה מרכזיים בבעלות המדינה בתוך פרק זמן מסוים", אמר מר דואה.
לצד זאת, לדבריו, יש צורך לבנות מדיניות שתיצור תנאים נוחים לתעסוקה, מחקר וטיפול הולם עבורם כדי שיוכלו לחזור ולשרת את מולדתם וארצם. הוא הדגיש את בניית מערכת אקולוגית לפיתוח כישרונות וחיזוק קשרים בינלאומיים (הרחבת שיתוף פעולה עם אוניברסיטאות, מכוני מחקר וקרנות מדע עולמיות) כדי לשמר ולקדם גורמים מצוינים אלה.
"האולימפיאדה אינה היעד אלא נקודת ההתחלה למסע לזריעת זרעי המדענים שיובילו את עתידה של המדינה. עם אסטרטגיה ארוכת טווח של העסקה וטיפוח, המדליות לא רק יתלו בארונות זכוכית אלא יהפכו ליצירות, המצאות ומכוני מחקר שישאו את חותמה של וייטנאם על מפת הידע העולמית", אמר מר דואה. הוא מאמין שמנגנון טוב של העסקת מדענים לאחר הכשרה יאפשר זאת.
פרופ' ד"ר דו דוק תאי (מרצה באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, זוכה מדליית ארד באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית בשנת 1978) הציע להקים קרן מלגות לאומית שתספק מלגות מלאות לכישרונות צעירים אמיתיים. במקביל, יש להקים מנגנון גיוס, תוך מתן עדיפות למשרות עבודה, והבטחת הכנסה נאותה למדענים צעירים כדי למנוע "בריחת מוחות".
"יש שאלה שצריך לבחון ישירות: איזה אחוז מהסטודנטים שזכו בפרסים בינלאומיים תומכים כיום במדינה רק מרחוק? אני לא מזלזל בתפקידם. כי הם הגשר לחינוך, מדענים מקומיים לחיבור עם מדינות זרות. אבל זה יהיה הרבה יותר טוב אם הם היו תורמים ישירות כל יום, מלמדים ישירות שיעורים כדי ליצור דורות של סטודנטים טובים, מדענים צעירים טובים למדינה", אמר פרופסור תאי.
מקור: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-dat-giai-olympic-du-hoc-roi-o-lai-cach-nao-hut-nguoi-tai-tro-ve-2460632.html






תגובה (0)