פיקוח על שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים בהו צ'י מין סיטי: לאילו מסקנות הגיע משרד החינוך וההכשרה?

(NLĐO) - חלק מההורים חולקים על תקנות חדשות מסוימות בנוגע לשיעורים פרטיים ושיעורים נוספים, מתוך אמונה שהן משפיעות לרעה על הזדמנויות ילדיהם.

ב-21 במרץ, משרד החינוך וההכשרה ערך ביקורת על ניהול שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים בהו צ'י מין סיטי. צוות הביקורת של משרד החינוך וההכשרה עבד עם מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי על יישום חוזר 29 המסדיר שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים.

מר נגוין באו קוק, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר כי לפני פרסום חוזר 29, הו צ'י מין סיטי כבר יישמה צעדי ניהול וטיפלה ביסודיות בנושא השיעורים החוץ-לימודיים; הגבירה את הפיקוח והביקורת של גביית שכר הלימוד והוצאותיו... וביקשה טיפול בהפרות. במשך שנים רבות, הו צ'י מין סיטי הפסיקה לארגן שיעורים חוץ-לימודיים בבתי הספר; ומתמקדת באופן יזום בהוראה ולמידה בתוכם.

לדברי סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג, חוזר 29 הוביל לניהול טוב יותר של פעילויות לימודיות חוץ-בית-ספריות.

בעקבות חוזר 29, משרד החינוך וההכשרה יעץ לוועדת העם של הו צ'י מין סיטי לפרסם מסמכי מנחים והנחיות בנוגע לתכני יישום רבים, תוך מניעת נחרצות של שיעורים פרטיים בלתי חוקיים ושיעורים נוספים בבתי הספר; הנחיה ששאלות המבחן לא צריכות להפעיל לחץ על התלמידים; ולא להזניח את ההכנה והסקירה של התלמידים, תוך זיהוי זה כאחריותם של בתי הספר...

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מבתי הספר לבחון מחדש את תוכניות החינוך שלהם, לחזק את ניהול ההוראה בת שני מפגשים ביום, ולמנות מורים לתמיכה בתלמידים, במיוחד אלו שנמצאים בשנה האחרונה ללימודיהם. המשרד הקים צוותי פיקוח כדי לפקח על ניהול השיעורים החוץ-לימודיים באזור; כל יישוב גם הקים באופן יזום צוותי פיקוח משלו...

לדברי מר נגוין באו קווק, חוזר 29 מספק בסיס משפטי ברור למורים לערוך שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר בהתאם לתקנות. עם זאת, הקושי טמון בהיעדר מסמכים ספציפיים המתווים קריטריונים לפיקוח על פעילויות שיעורים פרטיים כאלה.

"יש הורים שחולקים על התקנות החדשות, וטוענים שהן משפיעות על הזדמנויות התלמידים. קשה לקבוע האם מועדונים מסוימים, כמו מועדוני כישורי חיים ו-STEM, מציעים שיעורים פרטיים נוספים, מה שמוביל לקשיים בבתי הספר בארגון שלהם. יתר על כן, הזמן המוקצב של שני שיעורים נוספים בשבוע לכל מקצוע אינו מספיק כדי לתמוך כראוי בתלמידים", אמר מר קוק.

מר טרין וין טאנה - ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז גו ואפ, הו צ'י מין סיטי - הציע את הערותיו בישיבת העבודה.

מר טרין וין טאנה, ראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז גו ואפ, הו צ'י מין סיטי, הציע כי על מנת ליישם ביעילות את חוזר 29, משרד החינוך וההכשרה יפרסם בקרוב הנחיות לפיקוח על ניהול שיעורים פרטיים חוץ-בית-ספריים כדי לספק בסיס חוקי לפיקוח ופיקוח. על משרד החינוך וההכשרה להוסיף בהקדם תכנים בנושאים כמו STEM, STEAM ומיומנויות חיים, כך שבתי הספר יוכלו לארגן שיעורים אלה מבלי להפר את חוזר 29.

סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג הצהיר כי להו צ'י מין סיטי יש יתרונות רבים ביישום חוזר 29 משום שיש בה מתקנים טובים, בתי ספר רבים מארגנים שיעורים לשני מפגשים ביום. הו צ'י מין סיטי מלמדת ביעילות; תחרויות מצוינות לתלמידים מאורגנות באופן אובייקטיבי והוגן; והמורים מסורים מכל הלב לתלמידיהם במהלך שעות הלימודים הרגילות...

"חוזר 29 פורסם כדי לנהל טוב יותר את פעילויות ההוראה החוץ-לימודיות, לשפר עוד יותר את איכות ההוראה והלמידה הרגילות; כך שהורים ותלמידים לא יצטרכו לבזבז זמן בגלל שיעורים פרטיים חוץ-לימודיים נרחבים", הדגיש מר ת'ונג.

הנציגים הביעו את דעתם בפגישה.

לדברי מר פאם נגוק ת'ונג, ניהול שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים אינו נושא חדש. מאז 1996, החלטת הוועדה המרכזית השמינית קבעה בבירור את המציאות המדאיגה של שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים. במהלך השנים פורסמו מסמכים רבים בנושא זה. עם זאת, שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים נותרו נפוצים, מראים סימנים של עיוות, גורמים לתוצאות שליליות רבות ומשפיעים על ההתפתחות הכוללת של התלמידים.

• הו צ'י מין סיטי: ביקורות פתע חושפות הפרות רבות הקשורות לשיעורים פרטיים ושיעורי השלמה.

לכן, משרד החינוך וההכשרה ממשיך לפרסם את חוזר 29 המסדיר שיעורים פרטיים ושיעורי השלמה. משרד החינוך וההכשרה אינו אוסר על שיעורים פרטיים ושיעורי השלמה, אך דורש פיקוח קפדני, והפרות יטופלו.

"חוזר 29 קובע כי בעת לימוד שיעורים נוספים בבתי ספר, כל מקצוע יכלול רק 2 שיעורים בשבוע כדי להבטיח הוראה יעילה של תוכנית הלימודים העיקרית, ואינו מעודד שיעורים נוספים במסגרת התוכנית; המטרה היא לבטל שיעורים נוספים ושיעורים פרטיים בתוך בתי הספר. שיעורים נוספים ושיעורים פרטיים צריכים להיות לפיתוח כישרונות או לימודים מתקדמים מחוץ לתוכנית הלימודים", הסביר מר ת'ונג.

מקור: https://nld.com.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tp-hcm-bo-gd-dt-ket-luan-gi-196250321173220434.htm