בכל פעם שהתבקש משוב, מספר הנושאים בבחינה ירד בהדרגה.

Báo Thanh niên•29/11/2023

[מודעה_1]

מרץ: רק אפשרות 4 + 2 זמינה.

ב-17 במרץ, משרד החינוך וההכשרה הודיע לראשונה על טיוטת תוכנית לארגון בחינות סיום לימודים בבתי ספר תיכוניים החל משנת 2025.

על פי הטיוטה, בחינות סיום התיכון משנת 2025 ואילך יאורגנו לפי מקצועות, כאשר מקצועות החובה יכללו שפה וספרות וייטנאמית, מתמטיקה, שפה זרה והיסטוריה (לחינוך כללי), ושפה וספרות וייטנאמית, מתמטיקה והיסטוריה (לחינוך מתמשך), ומקצועות בחירה ברמת התיכון יכללו: פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, כלכלה ומשפטים, אינפורמטיקה וטכנולוגיה.

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Mỗi lần xin ý kiến, số môn thi giảm dần - Ảnh 1. — היום אחר הצהריים, 29 בנובמבר, משרד החינוך וההכשרה הודיע על התוכנית לבחינות סיום לימודים בבתי ספר תיכוניים החל משנת 2025.

בהתאם לכך, תלמידי תוכנית הלימודים התיכונית ייבחנו ב-4 מקצועות חובה: שפה וספרות וייטנאמית, מתמטיקה, שפה זרה והיסטוריה, בתוספת 2 מקצועות בחירה מתוך 4 המקצועות שבחרו; תלמידי תוכנית הלימודים להמשך ברמת התיכון ייבחנו ב-3 מקצועות חובה: שפה וספרות וייטנאמית, מתמטיקה והיסטוריה, בתוספת 2 מקצועות בחירה מתוך 4 המקצועות שבחרו.

בחינת הספרות היא בפורמט חיבור; שאר המקצועות הם בפורמט רב-ברירה. מאגר השאלות ודפי הבחינה לכל המקצועות פותחו תוך התמקדות בהערכת יכולת.

אוגוסט: נוספה אפשרות 3 + 2

עד אוגוסט, קיבלו משרדי החינוך וההכשרה מידע לצורך עריכת סקר על התוכנית המוצעת לבחינות סיום התיכון החל משנת 2025.

בהתאם לכך, בתי ספר תיכוניים נדרשים לערוך סקר לבחירת אחת משתי אפשרויות בנוגע למספר המקצועות לבחינת סיום התיכון החל משנת 2025.

אפשרות 1 כוללת ארבעה מקצועות חובה: מתמטיקה, ספרות, שפה זרה והיסטוריה, ושני מקצועות בחירה לבחירה מרשימת המקצועות.

אפשרות 2 כוללת שלושה מקצועות חובה: מתמטיקה, ספרות ושפה זרה, ושני מקצועות בחירה לבחירה מבין אלו שכבר נלמדו, כולל היסטוריה.

אוקטובר: הוספת אפשרות 2 + 2.

באוקטובר, תוצאות הסקר הארצי הראו כי 17,981 מורים ואנשי צוות השתתפו בסקר, כאשר 40% בחרו באפשרות 4+2; 59.8% בחרו באפשרות 2+2 מקצועות בחינה; ו-0.2% בחרו באפשרויות אחרות.

ראוי לציין כי משרד החינוך וההכשרה הצהיר כי במהלך הערכת ההשפעה של מספר המקצועות בבחינות סיום התיכון החל משנת 2025 בהו צ'י מין סיטי, לונג אן, טיי נין, לאנג סון ובק גיאנג, דעות רבות הציעו לבחור באפשרות 2+2.

באופן ספציפי, מועמדים הלומדים בתוכנית התיכון ובתוכנית הלימודים המתמשכים ברמת התיכון חייבים לקחת 4 מקצועות, כולל 2 מקצועות חובה, שפה וייטנאמית ומתמטיקה, ועוד 2 מקצועות בחירה מתוך שאר המקצועות שנלמדו בכיתה י"ב (כולל שפה זרה והיסטוריה).

נובמבר: משרד החינוך וההכשרה מצהיר את עמדתו בנוגע למספר המקצועות בבחינה.

על פי טיוטת התוכנית לארגון והכרה בסיום תיכון משנת 2025, אשר דיווח משרד החינוך וההכשרה לסגן ראש הממשלה טראן הונג הא והוצג בישיבת המועצה הלאומית לחינוך ופיתוח משאבי אנוש ב-14 בנובמבר, הציע המשרד לבחור בחינה בת ארבעה מקצועות במקום חמישה או שישה מקצועות שהוצעו בעבר להתייעצות ציבורית.

על פי דוח זה, משרד החינוך וההכשרה הצהיר כי הציע שלוש אפשרויות לבחינות להערות הציבור.

אפשרות 1: בחירה של 2 + 2; על המועמדים לקחת את מקצועות החובה של ספרות ומתמטיקה, ו-2 מקצועות בחירה מתוך שאר המקצועות שנלמדו בכיתה י"ב (שפה זרה, היסטוריה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, כלכלה וחינוך משפטי, מידע וטכנולוגיה).

אפשרות 2: בחירה של 3 + 2; על המועמדים לגשת לבחינות בספרות וייטנאמית, מתמטיקה ושפה זרה, בנוסף לשני מקצועות בחירה שיבחרו מתוך שאר המקצועות שנלמדו בכיתה י"ב.

אפשרות 3: בחירה של 4 + 2; על המועמדים לגשת לבחינות בספרות, מתמטיקה, שפה זרה, היסטוריה ו-2 מקצועות בחירה מתוך שאר המקצועות שנלמדו בכיתה י"ב.

על פי משרד החינוך וההכשרה, הרוב בחרו באפשרות 2 או 3 מקצועות חובה. באופן ספציפי, בסקר שנערך בקרב כמעט 130,700 פקידים ומורים ברחבי הארץ בנוגע לאפשרויות 2 ו-3, כמעט 74% בחרו באפשרות 2 - לקיחת 3 מקצועות חובה. לאחר מכן, משרד החינוך וההכשרה סקר כמעט 18,000 פקידים ומורים נוספים בהו צ'י מין סיטי, לונג אן, טיי נין, לאנג סון ובק ג'יאנג בנוגע לכל שלוש האפשרויות, ו-60% בחרו באפשרות 1 (לקיחת 2 מקצועות חובה).

בהתבסס על ניתוח אובייקטיבי, משוב ממשרדי החינוך וההכשרה המחוזיים, ועקרונות הליבה בתהליך תכנון הבחינות, משרד החינוך וההכשרה מציע כי בחינות סיום התיכון החל משנת 2025 יתקיימו לפי תוכנית 1. משמעות הדבר היא שכל מועמד ייקח 4 מקצועות (2 + 2 מקצועות אופציה), כולל: ספרות ומתמטיקה חובה, ושני מקצועות אופציה החל מכיתה י"ב.

בנוגע לתשעת המקצועות בהם המועמדים יכולים לבחור להיבחן, ביניהם: שפה זרה, היסטוריה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, כלכלה וחינוך משפטי, מידע וטכנולוגיה, משרד החינוך וההכשרה סבור כי מקצועות אלה כבר נבחנו והוערכו, כאשר הציונים משתקפים בתיק האקדמי של התלמיד; במהלך תהליך ההוראה והלמידה, התלמידים עברו הערכה מקיפה בכיתה.

על פי משרד החינוך וההכשרה, בחירת שני מקצועות מתוך תשעה אלה תציע 36 אפשרויות שונות, המאפשרות למועמדים לבחור מקצועות התואמים את שאיפותיהם המקצועיות, יכולותיהם, תחומי העניין שלהם, נסיבותיהם ותנאיהם, בין אם ללימודים נוספים, הכשרה מקצועית או כניסה לשוק העבודה.

התוכנית הרשמית תפורסם היום אחר הצהריים.

היום אחר הצהריים, 29 בנובמבר, משרד החינוך וההכשרה מתוכנן לקיים מסיבת עיתונאים בשעה 16:30 כדי להכריז על התוכנית הרשמית לבחינות סיום התיכון החל משנת 2025. נציגים ממשרד החינוך וההכשרה וממשרדים ולשכות רלוונטיים יענו ויבהירו שאלות מהתקשורת בנוגע לתוכנית הבחינות שהוכרזה.

בעקבות תהליך הפיתוח, קבלת משוב והוספת אפשרויות למקצועות בחינה בתוכנית בחינות סיום התיכון משנת 2025, מומחים רבים סבורים שישנן מספר סיבות מדוע משרד החינוך וההכשרה יגבש את התוכנית עם 2 מקצועות חובה ו-2 מקצועות בחירה.

המגמה של פחות נושאים בבחינה זוכה לתמיכה רחבה משום שהיא מסייעת להפחית את לחץ הבחינות, והערכת סיום התיכון צריכה להיות תלויה לא רק בבחינה הסופית אלא גם בכל תהליך הלמידה לאורך התיכון.

בעבר, כאשר הסביר את הסיבות להצעת הבחירה של 2 מקצועות חובה ו-2 מקצועות בחירה לבחינה, הצהיר משרד החינוך וההכשרה כי הוא שואף להבטיח מספר דרישות חשובות. ראשית, הוא שאף להפחית את לחץ הבחינות על התלמידים ולהוריד את העלויות עבור משפחות התלמידים והחברה כולה (התלמידים ילמדו רק 4 מקצועות, לעומת 6 כיום); מספר מועדי הבחינה יקטן ל-3, ובכך יפשט את התהליך ויפחית את הלחץ והעלויות עבור החברה.

הסיבה השנייה היא להימנע מחוסר האיזון הנוכחי שבו יותר תלמידים בוחרים במדעי החברה מאשר במדעי הטבע. משרד החינוך וההכשרה מצטט את הנתונים הבאים עבור שלוש השנים האחרונות של בחינות סיום בתיכון: 64.72% בשנת 2021, 66.96% בשנת 2022 ו-67.64% בשנת 2023 (מתוך למעלה ממיליון מועמדים רשומים). זה יוצר תנאים נוחים לתלמידים לפתח את יכולותיהם וחוזקותיהם בהתאם ליעדי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

[מודעה_2]
קישור למקור