שנת הלימודים 2025 - 2026: טקס פתיחה מיוחד המחבר את כל המדינה

מחר (5 בספטמבר), יותר מ-23 מיליון תלמידים ברחבי הארץ ייכנסו לשנת הלימודים 2025-2026 באווירה מיוחדת, עם טקס פתיחה ארצי מאוחד הקשור לציון 80 שנה להקמת מגזר החינוך. זוהי גם שנת לימודים מרכזית, הפותחת תקופה של טרנספורמציה חזקה ברוח של "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח".

טקס פתיחה הקשור לציון דרך היסטורי של 80 שנה

על פי תוכנית משרד החינוך וההכשרה , טקס הפתיחה השנה ישולב עם יום השנה ה-80 להקמת משרד החינוך הלאומי (1945 - 2025) - קודמו של משרד החינוך וההכשרה. אירוע היסטורי זה לא רק פותח שנת לימודים חדשה, אלא גם מאשרר את נתיב הפיתוח והתרומה הגדולה של התעשייה למען בניית המולדת והגנתה.

הטקס הרשמי התקיים בין השעות 8:00 ל-9:30 בבוקר ב-5 בספטמבר במרכז הכנסים הלאומי, שודר בשידור חי ומחובר לכל מוסדות החינוך .

הטקס הרשמי התקיים בין השעות 8:00 ל-9:30 בבוקר ב-5 בספטמבר במרכז הכנסים הלאומי, שודר בשידור חי ומקושר לכל מוסדות החינוך מגן חובה, בתי ספר תיכוניים, מכללות ואוניברסיטאות ועד לחינוך מקצועי ברחבי הארץ. משרד החינוך וההכשרה ביקש מבתי הספר לסיים את פעילויותיהם האישיות לפני השעה 8:00 בבוקר כדי להשתתף בטקס הכללי.

לדברי השר נגוין קים סון, טקס הפתיחה של שנת הלימודים 2025-2026 מתקיים בהקשר מיוחד: כל המדינה חוגגת 80 שנה ליום הלאומי; מבצעת את "סידור המדינה מחדש"; מארגנת קונגרסים של מפלגות בכל הרמות... עבור מגזר החינוך, זהו גם אירוע לחגוג 80 שנות מסורת. לא רק להביט לאחור על מסע הפיתוח, אלא גם להיות מודעים יותר למשימה ולאחריות של יצירת אנשים, בניית המדינה והשתלבות בעידן החדש.

משמעותו של טקס הפתיחה הפכה עמוקה עוד יותר כאשר 52,000 מוסדות חינוך ברחבי המדינה התחברו באינטרנט, בשילוב עם שידור חי, בנוכחות מנהיגים בכירים, כדי להפיץ את האמונה, הרוח והנחישות להביא את החינוך הווייטנאמי לגבהים חדשים.

במקביל לטקס הפתיחה הארצי, יישובים מרכזיים כמו האנוי והו צ'י מין סיטי (HCMC) השלימו את ההכנות והם מוכנים לשנת הלימודים החדשה. האנוי נכנסה לשנת הלימודים החדשה עם 2,954 גני ילדים ובתי ספר יסודיים, המשרתים יותר מ-70,500 כיתות עם כ-2.327 מיליון תלמידים, עלייה של כמעט 60,000 תלמידים בהשוואה לשנה שעברה. בכל המגזר יש כ-129,300 אנשי צוות ומורים, יותר מ-68,900 כיתות ו-29 מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך המשרתים כמעט 57,000 תלמידים. ראוי לציין כי השנה בעיר יש 43 בתי ספר חדשים, מתוכם 27 ציבוריים ו-16 פרטיים. במקביל, היא מיישמת תוכנית לגיוס כמעט 1,000 מורים לבתי ספר תיכוניים.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, טראן דה קואנג, אישר: "השלמנו את הסקירה, הוספנו מתקנים, גייסנו מורים נוספים וקידמנו טרנספורמציה דיגיטלית בניהול כדי להבטיח את התנאים הטובים ביותר עבור יותר מ-2.3 מיליון תלמידים הנכנסים לשנת הלימודים החדשה."

על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, בשנת הלימודים הנוכחית לומדים בעיר יותר מ-2.5 מיליון תלמידים. צפוי כי כ-1,700 כיתות לימוד חדשות ייכנסו לשימוש מתקציב וממקורות חברתיים, מה שיבטיח של-100% מהתלמידים יהיה מספיק מרחב למידה סטנדרטי. המגזר ממשיך ליישם את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, להרחיב את ההוראה לשני מפגשים ביום, לקדם טרנספורמציה דיגיטלית, ליישם בינה מלאכותית, לשפר את תחומי ה-STEM והחינוך המקצועי.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, נגוין ואן הייאו, אישר: "ההישגים בשנת הלימודים 2024-2025 יהוו בסיס איתן להו צ'י מין סיטי להמשיך ולחזק את תפקידה המוביל במדינה בחדשנות חינוכית. עם הכנה מדוקדקת מצד התעשייה ובתי הספר, טקס הפתיחה בהו צ'י מין סיטי מבטיח ליצור התחלה חיובית לשנת לימודים חדשה מלאת ציפיות."

מגזר החינוך נכנס לשנת הלימודים החדשה עם 10 משימות מרכזיות.

שנת הלימודים 2025-2026 היא שנת הלימודים הראשונה ליישום החלטת הקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה. זוהי גם שנת הלימודים בה כל המדינה מיישמת את החלטת הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה וחוקים מתוקנים בתחום החינוך וההכשרה.

משרד החינוך וההכשרה פרסם לוח זמנים ארצי לשנת הלימודים 2025-2026. התלמידים יחזרו לבית הספר לפחות שבוע לפני יום הפתיחה, בעוד שכיתות א', ט' ו-י"ב יחזרו לפחות שבועיים מוקדם יותר. על היישובים לדווח על ההכנות לפני ה-10 בספטמבר, על סקירת הסמסטר הראשון לפני ה-31 בינואר 2026 ועל סיכום שנת הלימודים לפני ה-25 ביוני 2026.

משרד החינוך וההכשרה זיהה את הנושא לשנת הלימודים 2025-2026 כ"משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח" עם 10 קבוצות משימות מרכזיות. בפרט, המגזר מתמקד בשכלול מוסדות, שיפור איכות החינוך בכל הרמות, יישום יעיל של תוכנית החינוך הכללי 2018, הרחבת שיעורים בני שני מפגשים ביום, פיתוח בתי ספר סטנדרטיים לאומיים ופנימיות באזורים מוחלשים.

לצד זאת, יש להבטיח הוגנות בגישה לחינוך, פיתוח צוות ההוראה, השקעה במתקנים, חדשנות מקיפה בחינוך, קידום טרנספורמציה דיגיטלית ורפורמה מנהלית. התעשייה גם תשיק תנועות חיקוי, תפיץ דוגמאות מתקדמות ותעתיק מודלים יעילים.

בנוגע לחינוך כללי, מסמך רשמי 4555/BGDĐT-GDPT ציין 5 משימות מרכזיות, תוך הדגשת יישום יעיל של התוכנית החדשה, שיפור החינוך המקיף, קידום טרנספורמציה דיגיטלית בניהול בתי הספר, ניטור הדוק וקישור החינוך לתוכניות פעולה מקומיות.

שנת הלימודים 2025-2026 היא גם שנה מיוחדת לטקס הפתיחה של המגזר כולו וגם שנה מכרעת ליישום של מדיניות חדשנית רבה. היישום בו-זמני של תוכנית החינוך הכללי 2018, הרחבת שיעורי הוראה בני שני מפגשים ביום, הבטחת שוויון בגישה לחינוך והדרישה לטרנספורמציה דיגיטלית מציבים אתגרים משמעותיים, במיוחד באזורים מוחלשים. בנוסף, הלחץ על גודל הכיתות, המתקנים, צוות ההוראה והדרישה לשיטות הוראה חדשניות דורשים השתתפות סינכרונית של כלל החברה.

שנת הלימודים החדשה דורשת גם יצירת סביבה חינוכית בטוחה, בריאה וידידותית. בתי הספר נדרשים ליישם בקפדנות את התקנות למניעת אלימות בבתי הספר וליצור מנגנון תיאום הדוק בין בית הספר, המשפחה והחברה בניהול ובחינוך התלמידים.

משרד החינוך וההכשרה שם דגש גם על שיפור כישורי חיים, חינוך לערכי חיים, איכויות תרבותיות ואחריות אזרחית עבור הדור הצעיר.

בכנס לסיכום שנת הלימודים 2024-2025 ופריסת משימות לשנת הלימודים 2025-2026, הדגיש ראש הממשלה פאם מין צ'ין: משאבי אנוש הם הגורם החשוב ביותר, הקובע את הצלחתה או כישלונה של כל מדינה. בפרט, חינוך והכשרה ממלאים תפקיד חשוב במיוחד בפיתוח המהיר והבר-קיימא של המדינה. ראש הממשלה אישר: "יותר מתמיד, יש צורך להתמקד בתעדוף כל המשאבים לחינוך והכשרה."

ראש הממשלה ציין גם כי בשנת הלימודים הקרובה, על כל המגזר לשנות באופן דרסטי את חשיבתו וגישתו: החל מהתייחסות לחינוך והכשרה כמשימה של המגזר בפני עצמו, למשימה משותפת של המערכת הפוליטית כולה, של העם כולו ושל החברה כולה. במקביל, יש צורך לעבור מהמטרה של הקניית ידע לפיתוח מקיף של היכולות והתכונות של הלומדים.

ניתן לומר כי שנת הלימודים 2025-2026 היא שנה מכרעת וחשובה עבור כלל מגזר החינוך להמשך יישום החלטה מס' 29 בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה. הכנה מדוקדקת, החל מהמתקנים, מצוות ההוראה ותוכנית הלימודים ועד לרוח החדשנות בניהול ובשיטות ההוראה, תהווה בסיס חשוב לחינוך הווייטנאמי להיכנס לשלב חדש של פיתוח, מודרניות, אינטגרציה ושמירה על זהותו.

vov.vn

מקור: https://baolaocai.vn/nam-hoc-2025-2026-le-khai-giang-dac-biet-ket-noi-ca-nuoc-post881288.html