בתי ספר רבים בתאן הואה מתקשים ללמד וללמוד טכנולוגיית מידע על פי התוכנית החדשה.

TPO - תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 קובעת כי משנת הלימודים 2022-2023, טכנולוגיית המידע תהפוך למקצוע חובה הנלמד החל מכיתה ג'. עם זאת, בתאן הואה, המחסור הנוכחי במתקנים ובמשאבי אנוש מהווה מכשול להוראת מקצוע זה בצורה טובה.

TPO - תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 קובעת כי החל משנת הלימודים 2022-2023, טכנולוגיית המידע תהפוך למקצוע חובה הנלמד החל מכיתה ג'. עם זאת, בתאן הואה , המחסור הנוכחי במתקנים ובמשאבי אנוש מהווה מכשול להוראת מקצוע זה בצורה טובה.

על פי הרישומים, בבית הספר היסודי והתיכון בין לואונג במחוז נו שואן (ת'אנה הואה) לומדים כיום 517 תלמידים בשתי הרמות. כדי לשרת את הוראת טכנולוגיית המידע, בבית הספר יש כיום כיתת טכנולוגיית מידע אחת עם 10 מחשבים. עם זאת, לאחר תקופת שימוש, 3 מחשבים ניזוקו אך עלות התיקון הייתה גבוהה, כך שבאופן זמני תלמידי בית הספר יכולים להשתמש רק ב-7 מחשבים ללמידה.

מכיוון שלבית הספר שתי קומות, אזור בית הספר היסודי מרוחק מאזור בית הספר התיכון, בעוד שלאזור בית הספר היסודי שני אזורים נפרדים נוספים במקומות אחרים (האזור הנפרד הרחוק ביותר נמצא 8 ק"מ מהאזור הראשי), בעוד שכיתות הלימוד נמצאות באזור בית הספר התיכון, קשה לתרגל טכנולוגיה ברמת בית הספר היסודי.

תלמידי בית הספר היסודי בה דין (העיר ת'אנה הואה) מיישמים טכנולוגיית מידע בשעות למידה חווייתיות.

מר לה בה טאם, פקיד במחלקת החינוך וההכשרה של מחוז נו שואן, אמר: "במחוז יש כיום 6 בתי ספר בשתי רמות בשני אזורים שונים, מה שמוביל לכך שרק באזור אחד יש חדרי אוכל פונקציונליים, בעוד שבאזור השני אין. מבחינה טכנית, בבית הספר יש את כל החדרים והאזורים הפונקציונליים, אך במציאות, עדיין יש מחסור בהם, מה שגורם לקשיים בהוראה ובלמידה של שיעורים מעשיים."

כמו יישובים רבים אחרים במחוז, גם בנהו שואן עדיין חסרים מורי לטכנולוגיית מידע. לכן, משרד החינוך וההכשרה דאג להורות למורים למתמטיקה, מדעי המחשב ופיזיקה; הקצתה מורים מבתי ספר ורמות שונות כדי להבטיח שתלמידים מכיתה ג' ומעלה יוכלו ללמוד טכנולוגיית מידע בהתאם לדרישות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. במקביל, מערכת שעות ה-IT תיערך באותו שיעור באותו בית ספר כדי להבטיח תנאי נסיעה והוראה למורי ה-IT.

מר פאן טרונג טי, סגן מנהל בית הספר היסודי פו לוק במחוז האו לוק, שיתף: "בבית הספר יש חדר IT עם 20 מחשבים, אך רק כ-50% מהם פועלים. בנוסף, בבית הספר אין מורה ל-IT, אך המורים ממונים על הוראה בין-בית ספרית, כך שהפעילויות המקצועיות פחות או יותר אינן פרואקטיביות."

כיום, הקושי של בתי ספר רבים הוא היעדר תנאים לצייד חדרי מחשבים מודרניים, הצורך להשתמש במחשבים ישנים, תצורה נמוכה, מערכות הפעלה איטיות וישנות, מחסור במורי IT טובים... לכן, איכות ההוראה והלמידה של IT עדיין מתמודדת עם קשיים רבים. לדברי מורי IT רבים, בנוסף להגדלת מספר מורי ה-IT בבתי הספר שעדיין חסרים, יש צורך גם להכשיר ולהדריך את המורים באופן קבוע כדי לעדכן ידע חדש.

הואנג לאם

מקור: https://tienphong.vn/nhieu-truong-o-thanh-hoa-gap-kho-khi-day-va-hoc-mon-tin-hoc-theo-chuong-trinh-moi-post1713674.tpo