![]() |
| שיעורי שפת סימנים במרכז - בהם מורים ותלמידים מתחברים באמצעות קשר עין, מחוות וסבלנות. |
המרכז הוקם במסגרת מגילת הארגון הווייטנאמי לתמיכה בילדים מוחלשים (QSEDC) ב-27 ביולי 1995. באמצעות ארבעה שינויים בשמות ובמודל תפעולי שהוציאה הוועדה העממית המחוזית כדי להתאים לכל שלב של התפתחות, המרכז אישרר יותר ויותר את תפקידו החלוצי בבניית סביבה חינוכית הוגנת ואנושית לילדים עם מוגבלויות.
בימיו הראשונים, המרכז היה רק כיתה פשוטה עם 40 תלמידים ו-7 מורים, בעיקר לילדים עם לקויות שמיעה, לקויות ראייה ולקויי שכליות. לכל ילד סיפור נוגע ללב; חלקם אינם יכולים לשמוע או לדבר, חלקם מעולם לא ראו את האור, וחלקם מתמודדים עם קשיים בהבנה ובחיי היומיום. אך דווקא חסרונות אלה הופכים למוטיבציה עבור צוות המורים להתמיד בהדרכתם ובסיוע לילדים להשיב לעצמם את ביטחונם ואת ערכם העצמי.
מכיתות צנועות, דרך אהבה ומסירות בלתי מעורערת, יצרו מורים סביבת למידה אנושית שבה כל חיסרון מפצה על ידי ידע, שיתוף ותקווה.
כל כיתה במרכז היא עולם בפני עצמו, המשקפת את המאפיינים הייחודיים של כל מוגבלות, אך כולן מגלמות את החמלה והסבלנות הבלתי מעורערת של אלו הפועלים בתחום. בכיתה לתלמידים לקויי שמיעה, אין הרצאות מהדהדות או שיחות ערות, אך הקשר נותר חזק.
מורים ותלמידים מתקשרים באמצעות שפת סימנים, עזרים חזותיים ופעילויות אינטראקטיביות תוססות. במרחב השקט לכאורה הזה, כל מבט, מחווה והנהון הופכים לצליל של הבנה, שבו ידע מועבר דרך רגש עמוק ואמפתיה.
בכיתה לתלמידים לקויי ראייה, מהדהד צליל נקישות קצבי של אצבעות העובדות בחריצות על לוח הברייל. המורה לא רק מסבירה בעל פה אלא גם מתארת בצורה חיה כל תמונה ורעיון, ועוזרת לתלמידים לתפוס את העולם דרך דמיונם העשיר. כל שיעור הוא מסע של גילוי , שבו התלמידים לומדים לחוות את החיים עם ליבם ועם חוסן יוצא דופן.
עבור תלמידים עם מוגבלות שכלית, המרכז שם דגש מיוחד על כישורי חיים וחינוך לדאגה עצמית. החל מהכרת שמם, ברכות והודאה לאחרים ועד להאכלת עצמם ודאגה לעצמם, משימות פשוטות לכאורה אלו מביאות שמחה והישגים גדולים למורים ולמשפחות. יותר מידיעות, הדבר היקר ביותר הוא לעזור להם לפתח כישורי חיים, ביטחון עצמי ויכולת להשתלב בקהילה.
לצד חינוך תרבותי, המרכז מתמקד בפיתוח גופני, טיפוח כישרונות אמנותיים ומתן הכוונה מקצועית. שיעורי מוזיקה, שירה, ספורט, מלאכת יד, תפירה, רקמה ומיומנויות מחשב מסייעים בפיתוח יכולות אישיות וסוללים את הדרך לעצמאות לאחר סיום הלימודים. המדליות וההופעות הן עדות לשאיפתו של כל תלמיד להתגבר על מצוקה ולגאונותו הייחודית.
במטרה לסייע לתלמידים עם מוגבלויות להשתלב בקהילה, לאחר 30 שנות הקמה ופיתוח, הפך המרכז למוסד חינוכי ייעודי בעל מוניטין במחוז תאי נגוין, עם 19 כיתות ו-260 תלמידים מגן חובה ועד חטיבת ביניים. הוא מתגאה במתקנים מודרניים ובצוות מורים מיומנים, מנוסים ומסורים.
מאחורי הישגים אלה טמונה תרומתם העצומה של דורות קודמים של מנהיגים, אשר הניחו את היסודות במסירות ובחזון הומניסטי. בהמשך למסורת זו, צוות המנהיגות הנוכחי מחדש ללא הרף שיטות ניהול, משפר את האיכות המקצועית ומרחיב את היקף הפעילות כדי לענות על הצרכים החינוכיים הספציפיים.
כל מורה, איש צוות וחבר צוות תמיכה, ללא קשר לתפקידו, מקדישים את עצמם בשקט באחריות ובאהבה, ויוצרים סביבת למידה בטוחה, ידידותית ואנושית. המורה דאנג טי קיין שיתפה: "לאחר שנים רבות של מעורבות עם תלמידים לקויי שמיעה, הייתי עדה לשינויים מופלאים שחלים בהם. כל יום בכיתה אינו רק עניין של הוראה, אלא גם מסע של חברות, שיתוף והעצמתם להתגבר על אתגרים בחיים."
במהלך השנים, המרכז זכה באופן עקבי לתשומת לב ותמיכה מצד מנהיגים בכל הרמות, הסוכנויות והקהילה, ויצר בסיס איתן לפיתוח בר-קיימא. במקביל, המרכז קידם שיתוף פעולה, ייעוץ, הכוונה מקצועית ותמיכה בחינוך כוללני, וסייע לתלמידים להשתלב בביטחון בחברה ולבנות סביבה חינוכית שוויונית ואנושית.
"אנו מקווים שהמקום הזה יהיה בית שני לילדים, מקום שבו נזרעות אהבה, אמונה ותקווה, שיעזרו להם למקסם את הפוטנציאל שלהם ולהשתלב בביטחון בקהילה", סיפרה גב' נגוין טי קים נונג, מנהלת המרכז.
מקור: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/noi-gieo-mam-hy-vong-cho-tre-em-khuyet-tat-2c27f3f/








תגובה (0)