
הסדנה קיבצה למעלה מ-400 משתתפים, הן באופן אישי והן באופן מקוון, ביניהם חוקרים, מנהלים, חוקרים, מרצים וסטודנטים לתארים מתקדמים המתמחים בהוראת השפה האנגלית ובבלשנות. למידה יישומית... מגיעה מאוניברסיטאות, מוסדות חינוך ומרכזי הכשרה מווייטנאם וממעל 12 מדינות אחרות ברחבי העולם.
האירוע משך אליו למעלה מ-400 משתתפים שהשתתפו באופן אישי ומקוון, ביניהם חוקרים, מנהלים, חוקרים, מרצים וסטודנטים לתארים מתקדמים המתמחים בהוראת השפה האנגלית, בלשנות יישומית, סינית, קוריאנית ויפנית מאוניברסיטאות, מוסדות חינוך ומרכזי הכשרה בווייטנאם ובמעל 12 מדינות נוספות ברחבי העולם .

הכנס ה-14 של OpenTESOL הוא פורום אקדמי פתוח המספק במה למדענים, חוקרים, מרצים ומורים לחלוק את המומחיות, החוויות וממצאי המחקר העדכניים ביותר שלהם, במטרה לפתח ידע ומיומנויות עבור לומדים.
זה יגביר את התחרותיות של משאבי האנוש ויתרום לפיתוח בר-קיימא בתחום הוראת השפות.
בכנס אמר פרופסור ד"ר נגוין מאן הא, רקטור אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי הפתוחה, כי בהקשר של נוף החינוך המשתנה במהירות של ימינו, מחנכי שפות ניצבים בפני הזדמנויות ואתגרים חדשים כאחד.
התקדמות הטכנולוגיה והבינה המלאכותית משנות את האופן שבו אנו מלמדים, לומדים ומתקשרים.

לכן, OpenTESOL משמש כפורום חשוב למחנכים וחוקרים להחלפת רעיונות אקדמיים ולחקירת שיטות חדשניות שיכולות להשפיע לטובה על קהילת חינוך השפות ברמה המקומית והעולמית כאחד.
כנס OpenTESOL 2026 התמקד בדיון ביישום טכנולוגיה, ובמיוחד בינה מלאכותית, בהוראת שפות ולמידת שפות, יחד עם מדיניות חינוך שפות זרות עדכנית.
האירוע גם שיתף מחקרים בנושא בריאות נפשית, מוטיבציה והנאה בהוראה ובלמידה עבור מורים ולומדים בהקשר של חינוך מודרני, הקשורים לכשירות דיגיטלית, אוטונומיה, אוריינטציה בקריירה ובלמידה, זהות אישית, תפקידים חברתיים ופיתוח מקצועי מתמשך.

לפני כן, ב-22 במאי, התקיימה תוכנית קדם-סדנה הכוללת שלושה נושאים שסבבו סביב יישום בינה מלאכותית בחינוך שפות ופיתוח מיומנויות חיוניות בעידן הדיגיטלי.
מקור: https://nhandan.vn/opentesol-lan-thu-14-dien-dan-hoc-thuat-mo-ve-giang-day-ngon-ngu-post964190.html







תגובה (0)