סגן ראש הממשלה הציע שמשרד החינוך יחדש את המודל של בתי ספר תיכוניים ייעודיים.

בטקס לציון 60 שנה למסורת בית הספר לחינוך כללי ו-15 שנה להקמת בית הספר התיכון למדעי הטבע (האוניברסיטה הלאומית של האנוי), אמר סגן ראש הממשלה לה טאן לונג כי ארצנו עומדת בפני הזדמנויות אך גם בפני קשיים ואתגרים רבים.

ההתקדמות המדהימה במדע ובטכנולוגיה השפיעה, ועודנה, עמוקות על כל תחומי החיים החברתיים.

בהקשר זה, הכשרת משאבי אנוש איכותיים מזוהה כאחת משלוש פריצות דרך אסטרטגיות, גורם מפתח הקובע את עתיד הפיתוח של המדינה.

Phó Thủ tướng đề nghị Bộ Giáo dục đổi mới mô hình trường THPT chuyên - 1 — סגן ראש הממשלה לה טאן לונג (צילום: מ. הא).

בהזדמנות זו, סגן ראש הממשלה ביקש ממשרד החינוך וההכשרה , מאוניברסיטת האנוי הלאומית ומאוניברסיטת מדעי הטבע לחקור ולמצוא פתרונות לחדשנות במודל של בתי ספר תיכוניים ייעודיים בכיוון רחב, ובכך ליצור בסיס לפיתוח מערכת בתי הספר התיכוניים הייעודיים.

סגן ראש הממשלה ביקש גם מיחידות המחקר לפתח פרויקטים לגילוי, הכשרה וטיפוח כישרונות צעירים וייטנאמים; וטיפוח והכשרת כישרונות מרמת התיכון ועד לרמת הדוקטורט.

במקביל, סגן ראש הממשלה ביקש גם לתעדף השקעת משאבים ומימון הולם לשדרוג מתקנים, ציוד למידה, מעבדות ומערכות חדר פונקציונליות עבור בית הספר התיכון למדעי הטבע; ולקבוע מנגנונים ומדיניות מתאימים עבור מורים ותלמידים שהשיגו הישגים יוצאי דופן.

עם הקמתם של הלימודים המקיפים הקודמים, סגן ראש הממשלה נתן 5 הנחיות לבית הספר התיכון למדעי הטבע (האוניברסיטה הלאומית של האנוי).

ראשית , בתי הספר צריכים לחדש באופן משמעותי את מודל החינוך שלהם בכיוון רחב ועמוק, ליצור תנאים לתלמידים רבים גישה לחינוך איכותי ולטפח תלמידים מצוינים במיוחד.

שנית, לשלב באופן גמיש פעילויות מקבילות לחינוך לפטריוטיות, גאווה, היסטוריה ותרבות של האומה; לקיחת אחריות גבוהה כלפי הקהילה, מוכנות לתרום, לחדש, להעז לחשוב, להעז לעשות אל מול אתגרים חדשים.

Phó Thủ tướng đề nghị Bộ Giáo dục đổi mới mô hình trường THPT chuyên - 2 — פרופסור חבר, ד"ר הואנג מין סון, מנהל האוניברסיטה הלאומית של האנוי (צילום: מ. הא).

שלישית, להמשיך לגוון את פעילויות דגירת הכישרונות באמצעות מחקר מדעי, חדשנות, פעילויות ספורט ואמנות, אוריינטציה לקריירה והתמקדות בחינוך אישיותי לתלמידים.

רביעית , מורים ממשיכים לקדם מסורת, שומרים תמיד על להבת האהבה למקצוע, יוצרים סביבה טובה לתלמידים ללמוד ולתרגל במסע לבגרות ולכיבוש הפסגה.

חמישית, בגאווה, על התלמידים להתאמץ, ללמוד ולהתאמן במרץ, להתכונן להיות מדענים, מהנדסים וכו', ולתרום לפיתוח המדינה בעידן החדש.

בטקס אמר פרופסור חבר ד"ר הואנג מין סון, מנהל האוניברסיטה הלאומית של האנוי, כי יהיו מנגנוני תמיכה ומדיניות יוצאי דופן לבתי ספר תיכוניים ייעודיים במסגרת אוניברסיטאות, וראה בכך משימה מרכזית לטיפוח ופיתוח משאבי כישרונות לאומיים בתחומים רבים.

בנוסף, לאוניברסיטה הלאומית של האנוי תהיה מדיניות השקעה אסטרטגית ארוכת טווח עבור בתי ספר תיכוניים ייעודיים במסגרת אוניברסיטאות, המקושרת לאסטרטגיה הלאומית לפיתוח משאבי אנוש איכותיים, במיוחד בתחומי הטכנולוגיה, הבינה המלאכותית והחדשנות.

ב-14 בספטמבר 1965, הוקמה כיתת המתמטיקה הייעודית הראשונה של אוניברסיטת המדעים של האנוי בתאי נגוין, בה למדו 38 סטודנטים. נכון לעכשיו, בית הספר התפתח עם 5 בלוקים ייעודיים, יותר מ-1,800 תלמידים.

כמו כן, סגן ראש הממשלה לה טאן לונג העניק הבוקר את מדליית העבודה מדרגה שנייה לבית הספר התיכון למדעי הטבע; את מדליית העבודה מדרגה ראשונה למחלקה לפיזיקה ואת מדליית העבודה מדרגה שלישית למחלקה למתמטיקה.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/pho-thu-tuong-de-nghi-bo-giao-duc-doi-moi-mo-hinh-truong-thpt-chuyen-20251004142316875.htm