קופת הורים מלאה בכספי מעטפה: נמאס מ"מתנות שמחות" בבית הספר

(דן טרי) - "ב-20 באוקטובר הקרוב, בכיתה שלי יש 8 מורים. המחנכת תתן מיליון דונג וייטנאמי, מורי המקצוע והמטפלות יתנו 500,000 דונג וייטנאמי. בואו נחלק את העלות שווה בשווה בין כל ההורים!"

זה היה תוכן ההודעה שקיבלה גב' טראן טי נגה, שילדתה לומדת בבית ספר יסודי בהו צ'י מין סיטי, בקבוצת ההורים מנציג הורי הכיתה לפני ימים רבים. לאחר מכן, דווח על מידע ותוכניות בנוגע למתן פרחים ומתנות למורים.

גב' נגה אמרה שכאשר הגתה תוכנית זו, ועד ההורים-מורים לא ביקש את אישור ההורים או אי-אישורם. הם רק הציעו תוכנית למתן מתנות, איסוף והוצאות מההורים וחלוקת הכסף שווה בשווה בין התלמידים.

Quỹ phụ huynh toàn tiền phong bì: Mệt mỏi với hiếu hỉ ở trường học - 1 — הורים בהו צ'י מין סיטי משתתפים בתוכנית הדיאלוג בתחילת שנת הלימודים עם בית הספר (איור: הואי נאם).

האם אמרה שבתוכנית שלה בתחילת השנה, היא תרמה כדי להודות למורים בחגים מרכזיים כמו 20 בנובמבר, ראש השנה הירחי ויום סיכום סוף השנה.

ה-20 באוקטובר לא נמצא בלוח הזמנים של "יום הכרת התודה", אבל היא לא ציפתה שאגודת ההורים-מורים בכל זאת תשיק... תרומה פתאומית.

גב' נגה עמדה למחות כאשר כמה הורים אחרים התערבו: "כל אדם שילם רק יותר מ-100,000 דונג וייטנאמי", מה שגרם לגב' נגה להרגיש חנוקה.

האם סיפרה שילדה לומד בבית הספר כבר שנים רבות, וכמעט בכל שנה ארגון ההורים מעלה הצעות לשיפוץ הכיתה, החלפת וילונות, קניית דברים כאלה ואחרים... לאחרונה, הוצאות "ברכות" הפכו פופולריות גם בבתי הספר. בנוסף להבעת תודה למורים בחגים, ישנם כל מיני כסף, פרחים ומתנות כדי לברך את בית הספר באירוע זה או אחר, שהם מאוד רשמיים ובזבזניים.

צ'י נגה מאמין שמתן מתנות למורים ולבתי ספר, שצריכה להיות דרך להראות הכרת תודה, הופך ללחץ ועייפות עבור משפחות רבות, במיוחד אלו עם 2-3 ילדים הלומדים בבית הספר.

גב' נ.ט., שילדתה לומדת בתיכון בהו צ'י מין סיטי, סיפרה שבשנה אחת נבחרה להיות חברה בוועדת ההורים. ייתכן שבפרופיל שלה היא צוינה כ"נשיאה" של ארגון חברתי, ולכן המורה "בחרה" בה להיקרא לוועדה.

לדברי גב' ט., הכסף מקופת ההורים אינו מיועד רק להכרת תודה ומתנות למורים בחגים, אלא גם ל"פרחים" אחרים במהלך השנה כגון פרחים ומתנות לברכת בית הספר על סדרת חגים במהלך השנה כגון טקס הפתיחה, 20 בנובמבר, טקס הקמת בית הספר, סיכום סמסטר, סיכום שנה...

בכל חג יש פרחים בשווי מיליוני דולרים, וזה בזבזני ביותר, ולדברי גברת ט., אנשים חושבים ש"אף אחד לא בוכה על רכוש ציבורי".

גב' ט. דיברה פעם והצביעה על הוצאות רבות ומיותרות ובזבזניות והודתה שגם משפחתה תתקשה לשלם עבור הוצאות אלו. בתקופה זו, אנשים רבים הבינו שתפקידה כ"נשיאה" אינו עשיר במיוחד. לאחר מכן, גב' ט. ביקשה לפרוש מוועד ההורים והתקבלה מיד.

גב' ט. אמרה כי ניתנו הכרת תודה ומתנות רבות למורים ולמטפלות בבתי הספר בנימוק של תמיכה משום ש"הכנסתם של המורים והמטפלות עדיין נמוכה".

זה הופך לתירוץ סביר להראות הכרת תודה ולתת מתנות למורים. באשר להורים, בקבוצה, לא קל לסרב או לא להתנדב.

Quỹ phụ huynh toàn tiền phong bì: Mệt mỏi với hiếu hỉ ở trường học - 2 — נושא המתנות בבית הספר הופך ללחץ עבור משפחות רבות עם ילדים הלומדים בבית הספר (איור: הואי נאם).

אדם זה גם תהה מדוע ועד נציגי ההורים מתערב כעת עמוקות בענייני בית הספר.

עם זאת, גב' ט. הבינה שלא מדובר בחילופי דברים קרובים ומפורטים כדי להבין את מצב הלמידה של הילדים ואת הסוגיות החינוכיות , אלא בעיקר בהתערבות לתשלום כסף ולמימון דבר זה או אחר.

למעשה, דרך ועד ההורים, הרבה דמי לימודים "נולדים" במסע הלימודים של הילדים.

ללכת לבית הספר עכשיו לא אומר רק לשלם עבור שכר לימוד, אוכל, ספרים ושירותים ישירים לילדים, אלא גם את כל ההוצאות הנלוות.

כמו רשימת "6 חופשות המורים בשנה" (20 באוקטובר, 20 בנובמבר, ראש השנה, ראש השנה הירחי, 8 במרץ וסוף שנת הלימודים) שאירע לאחרונה בכיתה בבית הספר היסודי וו טי סאו, מחוז 7, הו צ'י מין סיטי, גרמה להלם. סעיפים אלה הוסברו כנקודות שנקבעו על ידי ועדת ההורים של הכיתה.

בדיוק כמו בבית הספר הזה, רבות מבעיות ההכנסות וההוצאות של בית הספר, כאשר דווחו עליהן על ידי הציבור, הוסברו כבעיות שיושמו ויושמו על ידי ועד ההורים עצמו. התלהבות זו של ועד ההורים גרמה לבתי ספר רבים להיות מואשמים שלא בצדק.

לאחרונה, פרסם משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מסמך לתיקון הארגון, יישום הגבייה, ההוצאות, גיוס הכספים והשימוש בכספי התפעול של אגודת ההורים-מורים.

על פי משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, בתחילת שנת הלימודים 2024-2025, פרסם המשרד מסמך המנחה את השימוש בהכנסות ובהוצאות; חיזוק ניהול קרנות החסות החינוכיות והוצאות התפעול של ארגוני הורים-מורים. עם זאת, עדיין ישנם מקרים שלא יושמו כראוי.

באופן ספציפי, ביחידות אלו, מנהיגים ומורים עדיין לא מבינים בבירור, לא מארגנים ומגייסים כראוי הכנסות והוצאות ממקורות מימון... מה שמוביל ליישום שגוי של התקנות בחוזר מס' 16/2018 ובחוזר מס' 55/2011 בנושא אמנת מועצת ההורים.

זה גורם לדעת קהל שלילית, משפיע על המוניטין של התעשייה והיחידות, וגורם לאי הבנות בקרב הורים.

על מנת לטפל באופן יסודי במצב ההכנסות וההוצאות הבלתי חוקיות, משרד החינוך וההכשרה דורש מראשי משרד החינוך וההכשרה וממנהלי בתי הספר (בהתאם לדעת הקהל ובתקשורת) לארגן סקירה של האחריות האישית.

Quỹ phụ huynh toàn tiền phong bì: Mệt mỏi với hiếu hỉ ở trường học - 3 — משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ביקש זה עתה לתקן את השימוש בקרן עבור אגודת ההורים-מורים (צילום אילוסטרציה: הואי נאם).

ראש היחידה מסביר, מנתח, קובע את תחומי האחריות הספציפיים להפרות בתהליך היישום ומציע צעדי טיפול מחמירים.

ליחידות אלו יש צעדים משמעתיים מתאימים ובזמן (אם בכלל) למקרים של הפרות שזוהו; ובמיוחד באחריותו של ראש היחידה לאפשר להפרות להתרחש עקב בורות או אי טיפול בהן במהירות.

[מודעה_2]
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/quy-phu-huynh-toan-tien-phong-bi-met-moi-voi-hieu-hi-o-truong-hoc-20241028122144927.htm