בעקבות המורים מבית הספר התיכון טרין טונג, הגענו לביתו של התלמיד וו אה תאי. הבית הקטן שכן על צלע הגבעה, חבוי בין העצים הירוקים. וו אה תאי היה עסוק בהכנת ארוחת הערב. לנער ההמונג היה קומה נמוכה, אך עיניו היו חדות ועמידות מעבר לשנותיו.
המורה וו שואן טין, מורה בבית הספר, שיתפה: "הנסיבות המיוחדות אילצו את תאי להתבגר מוקדם. אביו נפטר כשהיה צעיר, אמו עזבה את האזור, אחיו הבכור לקוי שכלית, ואחותו הגדולה ואחיו השני לומדים רחוק. כעת, תאי מבלה את רוב זמנו בבית, דואג לבדו לבישול, ניקיון ומטלות הבית."
בשנים קודמות, האחים התאילנדים גרו בבית מאולתר ורעוע. "היו לילות שבהם ירד גשם חזק, והגג דלף לכל מקום. פחדתי מאוד כי דאגתי שהבית יקרוס ועצים יפלו עליו", נזכר וו א תאי. עם זאת, פחד זה פחת כעת במידה ניכרת. בשנה שעברה, שומרי הגבול חברו יחד כדי לבנות בית חדש עבור האחים התאילנדים, קטן אך יציב, שלא רק מגן עליהם מפני רוח וגשם אלא גם נותן להם תחושת ביטחון.
"שומרי הגבול בנו לי בית חדש. הם גם באו לבקר אותי, נתנו לי מתנות, ונתנו לי מונוסודיום גלוטמט, ביצים ואטריות אינסטנט", אמרה תאי בביישנות. עבור תאי, כל מתנה קטנה, כל ביקור, היה עידוד, שהבהיר לה שהיא לא לבד בחיים.
בכפר נא לאק, השכנים עומדים בדממה לצד תאי ואחיו. ואנג טא מאי, המתגורר בסמוך לביתו של תאי, שיתף: "מישהו כבר סיפק להם אוכל ושתייה. אנחנו גרים בקרבת מקום ולא יכולים לעזור הרבה, אנחנו יכולים רק להראות להם קצת יותר אכפתיות ולהדריך אותם בניקיון הבית." תמיכה אמיתית זו מצד תושבי הכפר שומרת על הבית הקטן חמים ומזמין, למרות הקשיים הרבים שהם מתמודדים איתם.
מכיוון שביתו רחוק מבית הספר, תאי נשאר בפנימייה וחוזר הביתה רק בסופי שבוע. המורה וו שואן טין שיתפה: "נסיבותיו של תאי קשים מאוד, לכן אנו נותנים לו תשומת לב נוספת. אם חסרים לו ציוד לבית הספר, נקנה לו אותו. נכון לעכשיו, יש תורם שמספק לו תמיכה חודשית, אך לפעמים כשהוא חולה או שאין לו מספיק כסף, המורים עדיין עוזרים לו לספק את צרכיו הבסיסיים."
מלבד וו אה תאי, בבית הספר התיכון טרין טונג, פנימייה אתנית, לומדים יותר מ-30 תלמידים יתומים. לכל ילד סיפור עצוב משלו. בית הספר הפך לבית משותף, שבו הם יכולים ללמוד, לחיות ולקבל טיפול מיוחד.
סונג ת'וי טיין, תלמידת כיתה ז' מבית הספר התיכון הפנימייה טרין טונג, התרגשה כששיתפה את סיפורה: "למרות נסיבות משפחתיות קשות, מעולם לא ויתרתי על חלומי ללכת לבית ספר. נכון לעכשיו, אני מקבלת תמיכה כספית חודשית מסנדקית שלי. החל משנה זו, אני גם זוכה לאכול צהריים בבית הספר. אני מבטיחה ללמוד קשה יותר כדי לגמול על טוב ליבם של כולם." מילים פשוטות ותמימות אלה מלאות בנחישות ובהתמדה של ילדה שחייבת להתבגר לפני זמנה.
מר פאם ואן הוק, מנהל בית הספר התיכון הפנימייה האתני טרין טונג, אמר כי בבית הספר לומדים 34 תלמידים יתומים ו-9 תלמידים עם מוגבלויות. מתחילת שנת הלימודים, בית הספר עדכן וערך רשימה מלאה של תלמידים עם נסיבות מיוחדות כדי לחבר אותם במהירות למקורות תמיכה. מתוך 34 התלמידים היתומים, 27 קיבלו חסות. בנוסף, גולה וייטנאמי תומך ב-3 תלמידים, ועמדת משמר הגבול מממנת 4 תלמידים. בית הספר מגייס גם משאבים מהצלב האדום ומפילנתרופים כדי לתת מתנות לתלמידים עם נסיבות מיוחדות במהלך חגים וחגים.
מאמץ קולקטיבי זה לא רק מספק לילדים ארוחות נוספות ובגדים חדשים, אלא גם עוזר למלא חלק מהריק הרגשי. לחיצות ידיים, מילות עידוד ומבטים אכפתיים הם התמיכה הרגשית שעוזרת להם להתחזק במסעם לבגרות.
לא רק בית הספר התיכון האתני טרין טונג, אלא כל הרמות, המגזרים והיישובים במחוז הקדישו תמיד תשומת לב מיוחדת לילדים בנסיבות קשות, תוך חידוש הדרגתי של מודל הטיפול לגישה המתמקדת בילד, חיזוק קשרים וגיוס משאבים חברתיים כדי לטפל בחייהם החומריים והרוחניים ולתמוך בשילובם בקהילה.
כל בית שנבנה, כל חסות שניתנת, היא גשר המחבר את הילדים הללו לעתיד. עמודי תמיכה שקטים אלה מטפחים ילדים מעוטי יכולת, נותנים להם את הזכות לחלום, את ההזדמנות להתעלות מעל נסיבותיהם ולהמשיך לכתוב את סיפורי חייהם באמונה ובתקווה.
מקור: https://baolaocai.vn/thap-sang-tuong-lai-cho-em-post892708.html
תגובה (0)