מבחן כניסה דמה לכיתה י' - מבחן יכולת לתלמידים בהא טין.

(Baohatinh.vn) - "מפגשי התרגול" לפני בחינת הכניסה לכיתה י' בהא טין לא רק עוזרים לתלמידי כיתה ט' להעריך את רמת הידע שלהם ולהתרגל ללחץ בחדר הבחינות, אלא גם משמשים בסיס לבתי הספר להתאים את תוכניות הבחינה שלהם.

בימים אלה, מורים ותלמידי כיתה ט' בבית הספר התיכון דונג לוק (קומונה דונג לוק) מתמקדים בבחינה מחדש ובגיבוש הידע שלהם כהכנה למבחן הדמה הרביעי. באמצעות הערכות אלו, יכולות התלמידים השתפרו בהדרגה, והם זיהו בבירור את נקודות החוזק והחולשה שלהם כדי להתאים את שיטות הלמידה שלהם בהתאם.

באמצעות מבחני הדמה, תלמידי בית הספר התיכון דונג לוק שכללו את כישורי הבחינות שלהם.

הואנג פואנג ניה, תלמיד בכיתה ט'ה' בבית הספר התיכון דונג לוק, שיתף: "במהלך כל מבחן דמה הבנתי שהגישה שלי לכתיבה בספרות מוגבלת, והחיבורים שלי היו ארוכים מדי. הודות להדרכה הספציפית של המורה, למדתי כיצד להציג את תשובותיי בצורה תמציתית וברורה. חשוב לציין, אני מתרגל בהדרגה ללחץ זמן וכבר לא מרגיש לחוץ כמו קודם."

מהיישום המעשי של בחינות דמה, תפקידם של המורים בתמיכה והדרכה של תלמידים הפך לברור יותר ויותר, לא רק בקביעת שאלות ופיקוח על בחינות, אלא גם בהתמקדות בניתוח וזיהוי החולשות של כל תלמיד.

גב' הואנג טי אן, מורה לאנגלית בבית הספר התיכון דונג לוק, אמרה: "באמצעות מתן ציונים ותיקון מטלות, אנו מזהים טעויות נפוצות שהתלמידים עושים, ולאחר מכן מנחים אותם כיצד לתקן אותן. בנוסף, לאחר כל מבחן, המורים מחזקים אוצר מילים חדש, מחזקים ידע בסיסי ועוזרים לתלמידים לשפר את כישוריהם ולשפר את יכולתם ליישם את מה שהם לומדים בעבודתם."

תלמידים בבית הספר התיכון צ'ונג ג'יאן מכינים את הידע שלהם למבחן הדמה החמישי, שייערך בשבוע הבא.

במטרה לסייע לתלמידים לגבש את הידע שלהם, לחדד את כישוריהם ולהסתגל ללחץ המבחנים, בתי הספר ארגנו באופן יזום מבחני דמה כ"תרגול" חשוב לתלמידי כיתה ט'. פעילות זו מיושמת על סמך ההדרכה וההכוונה המקצועית של מגזר החינוך , במיוחד בפיתוח תוכניות חזרה, תרגול מיומנויות מבחנים וארגון הערכות כשירות של תלמידים.

בבית הספר התיכון קואנג ג'יאן (קומונה קו דאם), ארגון מבחני הדמה מתבצע באופן שיטתי, תוך הקפדה מדויקת על מבנה בחינת הדוגמה שמספק משרד החינוך וההכשרה. שאלות הבחינה מתוכננות כך שיהיו מובחנות באופן סביר, תוך הבטחת הערכה של ידע בסיסי וכוללות שאלות מתקדמות לסיווג התלמידים. כתוצאה מכך, תוצאות בחינת הדמה משקפות במדויק את היכולות בפועל, ומספקות בסיס למורים ולתלמידים להתאים את תוכניות החידוש שלהם בשלבים הסופיים של הבחינה.

דאנג טי תו הא, תלמיד כיתה ט'ב' בבית הספר התיכון קואנג ג'יאן, שיתף: "ממקום 143, אחרי מבחני הדמה עליתי למקום 100 ואני ממשיך להשתפר. תוצאה זו נותנת לי מוטיבציה נוספת להתאמץ יותר בתקופת הסקירה האחרונה לפני הכניסה לבחינה הרשמית."

מורים בבית הספר התיכון מיי צ'או מדריכים את התלמידים כיצד להציג את עבודות הבחינה שלהם.

עד כה, בית הספר התיכון צ'ונג ג'יאן ארגן ארבעה בחינות דמה (כולל אחד שאורגן על ידי משרד החינוך וההכשרה ואחד שאורגן על ידי קבוצת בתי ספר). בית הספר מתכנן לקיים בחינת דמה סופית אחת בשבוע הבא.

גב' נגוין טי טו טראנג, סגנית מנהל בית הספר, אמרה: "כל בחינת דמה מספקת 'נתונים' חשובים לבית הספר כדי להעריך במדויק את יכולותיו של כל תלמיד, ובכך להתאים את תוכן הסקירה כך שיהיה ממוקד ויעיל יותר. בנוסף, המורים מתמקדים גם בהדרכת התלמידים במיומנויות הכנה לבחינה, כגון קריאת השאלות בקפידה, הקצאת זמן מתאים ותעדוף שאלות קלות תחילה כדי להבטיח ציונים טובים..."

על פי בתי הספר, ארגון בחינות דמה אינו נועד להגביר לחץ, אלא לעזור לתלמידים לפתח חוסן נפשי חזק לפני הבחינה הרשמית. התנסות בסביבת הבחינה, בהליכים ובמגבלות הזמן עוזרת לתלמידים להפחית עצבנות ולבנות בהדרגה ביטחון לפני הבחינה האמיתית.

תלמידים בבית הספר התיכון לה ואן ת'ים מעמיקים את תרגולם בעזרת שאלות לדוגמה כדי להכין את הידע והכישורים שלהם לבחינה.

בעקבות ההנחיות וההכוונה המקצועיות של משרד החינוך וההכשרה, ובמיוחד בעקבות בחינת הדמה המשותפת שנערכה באמצע אפריל, בית הספר התיכון לה ואן ת'ים (ת'אן סן וורד) פיתח באופן יזום תוכנית סקירה וארגן מספר מפגשי הערכה נוספים כדי להעריך במדויק את יכולות התלמידים. הערכות אלו נערכו ברצינות בהתאם לנהלים של בחינה רשמית, כולל מפגשים נפרדים לתלמידים המועמדים לבתי ספר ייעודיים, המותאמים ליכולותיו ולשאיפותיו המקצועיות של כל תלמיד.

"מפגשי חזרה ותרגול מתקיימים באופן קבוע בכיתה, ועוזרים לתלמידים לא רק לחזק את הידע שלהם, אלא גם לחדד את כישורי המבחנים שלהם, את יכולות ניהול הזמן ואת חשיבת הבחינות שלהם. באמצעות כל הערכה, לתלמידים יש יותר הזדמנויות לזהות תחומים שבהם הם חולשים, כך שיוכלו להתאים את שיטות הלמידה שלהם בצורה יעילה, ובכך להפוך ליותר פרואקטיביים ובטוחים בעצמם לקראת בחינת הכניסה לכיתה י'", אמרה גב' דואן טי טאנה הויאן, סגנית מנהל בית הספר התיכון לה ואן ת'ים.

ניכר כי ארגון מבחני כניסה מדומים לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים במחוז הא טין מוכיח את עצמו כיעיל ביותר, והופך ל"אמצעי" חשוב המסייע לתלמידים לזהות את יכולותיהם, לשפר את הידע והכישורים שלהם לפני הבחינה הרשמית. בתמיכת בתי הספר, המורים והמשפחות, תלמידי הא טין מחזקים בהדרגה את חשיבתם, מוכנים להיכנס לבחינת הכניסה לכיתה י' בביטחון ובנחישות הגבוהים ביותר.

מקור: https://baohatinh.vn/thi-thu-vao-lop-10-phep-thu-nang-luc-cho-hoc-sinh-ha-tinh-post310193.html