מתן מוטיבציה לשיקום

לאחר יותר משנה של נטילת משימת גמילה מסמים מידי משרד העבודה, נכי המלחמה והרווחה, מרכז גמילה מסמים מספר 1, תחת מחלקת חקירות פשעי סמים של משטרת העיר, ביצע רפורמה הדרגתית בניהול, הטיפול והחינוך שלו, ותרם לסיוע למתלמדים לשנות את תפיסותיהם ולצבור מוטיבציה רבה יותר לבנות מחדש את חייהם.

מתמחים המתכוננים להשתלבות מחדש בקהילה משתתפים בפעילויות ייעוץ והשמה. צילום: NGOC QUOC

משמעת מעצבת מחדש את החיים.

יום לימודים וגמילה טיפוסי במרכז גמילה מסמים מספר 1 מתחיל בשעה 5:30 בבוקר עם תרגילים גופניים. לאחר מכן, המתמחים מנקים, מסדרים את חפציהם ואוכלים ארוחת בוקר כהכנה לפעילויות היום.

כדי להבטיח למידה והכשרה יעילות, שיעורי כישורי חיים, חינוך למודעות וריפוי בעיסוק מאורגנים לסירוגין כדי לסייע לתלמידים לשמור על שגרת יום מסודרת.

פעילויות היום הסתיימו בשעה 21:00 לאחר שמנהלי צוות ההנהלה העריכו את תוצאות הלמידה וההכשרה של כל תלמיד. באמצעות תהליך זה, קודמו היבטים חיוביים, וחריגות טופלו ותוקנו באופן מיידי. לאחר הפעילויות, התלמידים כתבו ביומנים שלהם, קראו ספרים, צפו בחדשות וצפו בסרטים לפני שנחו.

למרות עבודה יציבה, HNNg. (מהקומונה של הואה ואנג) פותתה לשימוש בסמים על ידי חברים. המסיבות הממושכות הובילו את נג. להזניח בהדרגה את עבודתה ולהתרחק ממשפחתה. לאחר ניסיונות רבים ולא מוצלחים לעודדה, החליטה משפחתה לשלוח אותה לגמילה. לאחר 14 חודשי טיפול, למידה והכשרה, מצבה הנפשי של נג. התייצב בהדרגה. "אני מנסה כל יום לבנות מחדש את חיי. בעזרת העידוד והחינוך מהצוות, אני מבינה טוב יותר את האחריות שלי ויש לי יותר מוטיבציה לשאוף", שיתפה נג.

באופן דומה, ה' (ממחלקת האי צ'או) נפלה להתמכרות לסמים עקב לחץ חברתי. בהתחלה, זה היה רק ​​כדי לנסות את זה, אבל ככל שהיא השתמשה בזה יותר, כך היא הפכה תלויה יותר, הזניחה את עבודתה ונמנעה ממשפחתה. לאחר עידוד ממשפחתה, ה' הסכימה לעבור גמילה מרצונה במשך 6 חודשים. "כשהתחלתי גמילה לראשונה, הרגשתי מוגבלת ולא בנוח כי איבדתי את החופש שלי. לאחר ניקוי רעלים לפי הפרוטוקול וקיבלתי הדרכה מסורה מהצוות, שכחתי בהדרגה את הכמיהה לסמים. הגישה הקפדנית אך החומלת של הצוות עזרה לי להעלות את המודעות שלי להתגבר על פיתוי", התוודתה ה'.

מפגש לימוד נושאי במרכז גמילה מסמים מספר 1. צילום: לין דן

ריפוי דרך אהבה

גמילה מוצלחת מהתמכרות דורשת גורמים רבים, כאשר נחישותו של התלמיד משחקת את התפקיד החשוב ביותר, יחד עם תמיכת המורים והמנטורים שלו.

גב' וו טי הויאן טראנג, קצינה במתקן, אמרה שרוב המתמחים כמהים לבנות מחדש את חייהם, וכל מה שהם צריכים זה מישהו שיקשיב, ידריך אותם ויעניק להם ביטחון.

כדי להפוך את ההרצאות לנגישות, המרצים לא רק מקפידים על תוכנית הלימודים של משרד הביטחון הציבורי , אלא גם מפגינים גמישות בהעברתם, תוך שילוב סיפורים רבים מהחיים האמיתיים בכל נושא. שיעורים על כישורי חיים ומיומנויות השתלבות מחדש בקהילה מאורגנים באופן קבוע כדי לעזור לתלמידים לפתח את היכולת להתמודד עם מצבים ואת החוסן להתגבר על פיתויים לאחר שובם למקומות מגוריהם.

מלבד משמעת וסדר, כל אחד מאנשי הצוות כאן חייב להיות גם סבלני, עדין, מקשיב טוב ותומך במתמחים. ד"ר תיו דוק טין, בעל ניסיון רב שנים בטיפול בהתמכרויות, אמר שלכל מתמחה יש נסיבות וסיבות שונות להתמכרות, ולכן הטיפול חייב להיות גמיש.

יתר על כן, הופעתם של סוגים חדשים רבים של תרופות משפיעה קשות על המוח, גורמת לניוון נוירולוגי ומובילה להפרעות פסיכולוגיות מורכבות יותר אצל מתמחים. מציאות זו מחייבת חדשנות מתמשכת בחינוך לניהול, ניקוי רעלים ושיקום התנהגותי, תוך הבטחת ניהול קפדני וסביבה תומכת שתעזור למתמחים להרגיש בטוחים במהלך הטיפול.

סגן אלוף נגוין טיין דונג, ראש מרכז גמילה מסמים מספר 1, אמר כי כדי לשפר את יעילות הגמילה, היחידה פיתחה תוכנית פעולה מעשית העומדת בתקנות משרד הביטחון הציבורי ובהנחיות הנהגת משטרת העיר. זה כולל תיאום קבוע עם מומחים לארגון סמינרים, מפגשי טיפול פסיכולוגי ושיחות נושאיות כדי לסייע למתלמדים לאזן את רגשותיהם ולשפר את כישוריהם בהתגברות על פיתוי.

בנוסף, המתקן מקצה צוות למעקב ולתמוך במתמחים לאחר סיום השיקום וחזרתם לקהילות המקומיות; הוא גם מחבר אותם עם עסקים ומציג הזדמנויות תעסוקה כדי שאלה שסיימו את השיקום יוכלו לייצב את חייהם. שמירה על תמיכה מתמשכת תסייע במזעור פערים בניהול, תיצור מוטיבציה עבור אלו שסיימו את השיקום להשתלב מחדש בקהילה, תמנע את הסיכון להישנות, ותתרום לשמירה על ביטחון וסדר ולבניית סביבת מגורים בטוחה יותר.

מקור: https://baodanang.vn/trao-dong-luc-hoan-luong-3339029.html