בנות נלהבות לחוות את מגרש המשחקים הטכנולוגי

בין אלפי הילדים, בני הנוער, ההורים והמורים המשתתפים בפסטיבל STEAMese 2024 כדי לחקור את כוחו של חינוך STEAM, ישנן בנות רבות שמתרגשות ממגרש המשחקים הטכנולוגי הזה.

פסטיבל STEAMese 2024 מאורגן על ידי STEAM לווייטנאם, יוניסף, משלחת ארה"ב לווייטנאם, קרן סקראץ' ואוניברסיטת האנוי למדע וטכנולוגיה. התוכנית מציעה פעילויות למידה ומשחק רבות כדי לעורר סקרנות, חדשנות ושיתוף פעולה.

כ-2,500 ילדים ובני נוער בגילאי 8-16 השתתפו באתגרים מרכזיים, כולל מבוך הקידוד, ממלכת הבינה המלאכותית ועיר הרובוטים. כל פעילות נועדה לעורר פתרון בעיות, יצירתיות ועבודת צוות. פעילויות אלו הדגישו מיומנויות וכישורים מרכזיים שיעזרו להם להסתגל, לעצב ולדמיין עתיד יצירתי יותר.

לנגן ג'יאנג (באמצע) יש תשוקה ל-STEAM מאז ילדותו.

דאם נגוק נגאן ג'יאנג, תלמידת כיתה ז' (בית הספר התיכון נגוין קוי דוק, האנוי), השתתפה בפסטיבל STEAMese 2024 עם אמה, והתרגשה מאוד וציפתה לחוות פעילויות טכנולוגיות. כשהיא ראתה את הדוברת מציגה את הרובוט, נגאן ג'יאנג הרגישה נרגשת מאוד. היא מיד שלפה את הטלפון שלה כדי להקליט את הרובוט.

נגאן ג'יאנג סיפרה שכשהייתה ילדה, כשהיא צפתה בטלוויזיה וראתה שלרובוטים יש יישומים רבים בחיים, היא הייתה מאוד נלהבת מרובוטים וחיפשה ולמדה על תכנות. כיום, יצירת רובוט היא החלום הגדול ביותר שלה. "יש חבר אוטיסט ליד הבית שלי. אני רוצה ליצור רובוט שיוכל להיות חבר של ילדים, כדי שלא יהיו להם בעיות פסיכולוגיות", שיתפה נגאן ג'יאנג בהתרגשות את חלומה.

פסטיבל STEAMese 2024 מושך את תשומת ליבן של בנות רבות

מאז כיתה ד', נגאן ג'יאנג הצליחה לכתוב קוד ו"לפרוץ" את המחשב וחשבון הבנק של אמה. מאז כיתה ו', נגאן ג'יאנג נשלחה על ידי אמה ללמוד תכנות כמו שצריך. היא כותבת תוכנה לבניית אתר אינטרנט שיסייע לתלמידים מכיתה ו' עד ח' ללמוד מקצועות מדעים .

"לפני כן, לא הייתי טוב במקצועות מדעים. עם זאת, מאז שגיליתי את שיטת הלמידה, אני מוצא את המקצועות האלה מאוד מעניינים וקלים ללמידה. הבנתי שאין מקצוע קשה, אין מקצוע משעמם, פשוט לא מצאתי את שיטת הלמידה הנכונה. זו הסיבה שאני רוצה ליצור אפליקציה שתעזור לאלו שמתקשים במדע, ותגרום להם לאהוב את המקצועות האלה", אמר נגאן ג'יאנג.

בפסטיבל STEAMese 2024, ילדים חווים ציור של זרועות רובוט

לדברי נגאן ג'יאנג, STEAM הוא עדיין מושג מוזר עבור תלמידים רבים. "תלמידים רבים לא מכירים את STEAM, ולכן הם תמיד חושבים ש-STEAM הוא נושא קשה ויבש, לא מעניין. אני מאמין שאם תלמידים ייחשפו ל-STEAM מוקדם, רבים מהם יאהבו את נושא המדעים הזה."

קווין אן (במרכז) משתתפת במשחק שאלות ותשובות עם בינה מלאכותית כדי למצוא את הסיסמה, בפסטיבל STEAMese 2024

בסדנאות פסטיבל STEAMese 2024, בנוסף למספר הרב של בנים, ישנן גם בנות רבות הנמשכות ומרותקות למוצרי טכנולוגיה. קווין אן (כיתה ז', בית הספר התיכון הואנג מאי) משתתפת באירוע זה ומתעניינת ביצירה אמנותית עם בינה מלאכותית GEN כגון ניצוח על תזמורת בינה מלאכותית, יצירת מנגינות מציורים, הפיכת צליל לציורים...

"אבא שלי מזמין אותי לעתים קרובות להשתתף באירועי STEAM. הוא רוצה שאקבל השראה מחוויות מהחיים האמיתיים כדי לעורר את סקרנותי ואהבתי למדע וטכנולוגיה", שיתף קווין טראנג.

משחקי טכנולוגיה מושכים את השתתפותם של ילדים רבים

גב' סילביה דנאילוב - נציגת יוניסף וייטנאם, ששיתפה את חשיבותו של פסטיבל STEAMese 2024, אמרה: "עלינו להבטיח שילדים ובני נוער יהיו מצוידים טוב יותר לעולם המשתנה. מעסיקים ברחבי וייטנאם שמו לב שמיומנויות הניתנות להעברה, כגון פתרון בעיות, תקשורת וחשיבה יצירתית, עדיין חסרות אצל רוב הבוגרים הצעירים - גברים ונשים כאחד. שיפור והשקעה בחינוך STEAM ובמיומנויות הניתנות להעברה היא בראש סדר העדיפויות של וייטנאם ומחויבות עמוקה של יוניסף".

"באמצעות שותפינו, יוניסף משקיעה בהזדמנויות למידה דיגיטליות כדי להכין צעירים בווייטנאם לעתיד", הוסיפה גב' סילביה דנאילוב.

פעילויות פסטיבל STEAMese 2024 נועדו לעורר בילדים כישורי פתרון בעיות, יצירתיות וכישורי עבודת צוות.

"פסטיבל STEAMese 2024 הוא לא רק תוכנית אירועים אלא גם תחילתו של פרק חדש עם STEAM 2.0. כשאנו צועדים אל העתיד עם בינה מלאכותית וטכנולוגיה מתקדמת, המשימה שלנו היא להעצים מורים ולעורר השראה בתלמידים להפוך לחדשנים של המחר", שיתף ד"ר הונג טראן - מייסד STEAM עבור וייטנאם.

מקור: https://phunuvietnam.vn/steamese-festival-2024-nhieu-be-gai-dam-me-san-choi-cong-nghe-20241027150252594.htm