להגיש לאסיפה הלאומית בקשה להשקיע יותר מ-580 טריליון וונד לשיפור איכות החינוך וההכשרה.

הממשלה מציבה את המטרה הכללית של סטנדרטיזציה ומודרניזציה מקיפה של מערכת החינוך וההכשרה, יצירת שינוי מהותי וחזק באיכות החינוך וההכשרה; הרחבת הזדמנויות הלמידה לכל האנשים, הבטחת הוגנות בגישה לחינוך והזכות ללמידה לאורך החיים.

בבוקר ה-25 בנובמבר, בהמשך למושב העשירי, האסיפה הלאומית עבדה באולם כדי להקשיב לדוח ההגשה והאימות על מדיניות ההשקעה של תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה לתקופה 2026-2035.

מודרניזציה מקיפה של המערכת, תוך יצירת שינוי מהותי וחזק באיכות החינוך וההכשרה.

בהצגת הדו"ח, הציגה שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון: "התוכנית נועדה לממש את מדיניות המפלגה, חוקי המדינה, אסטרטגיות, תכנון ותוכניות פיתוח חברתי-כלכלי של המדינה בכלל ושל מגזר החינוך בפרט; תוך התמקדות בקידום ההישגים והתוצאות שהושגו בעבר ובהתמקדות בנושאים דחופים שעדיין מתמודדים עם קשיים ומכשולים רבים, הזקוקים לתמיכה מתקציב המדינה כדי ליצור פריצות דרך."

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון הציג את ההצעה למדיניות השקעות עבור תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה לתקופה 2026-2035. (צילום: דוי לינה)

על פי הדו"ח, עד שנת 2030, הממשלה תשאף להשיג ארבע קבוצות ספציפיות של יעדים, ביניהן: סטנדרטיזציה הדרגתית של מערכת החינוך לגיל הרך והכללית; הקמה הדרגתית של שישה מרכזים לאומיים ו-12 מרכזים אזוריים להכשרת משאבי אנוש מיומנים; השקעה הדרגתית בסטנדרטיזציה ומודרניזציה של תשתיות טכניות, הרחבת מרחב הפיתוח למוסדות להשכלה גבוהה; שיפור איכותם ויכולתם של מורים, מנהלי חינוך ולומדים.

בפרט, הממשלה הצהירה בבירור על המטרה למקד את משאבי ההשקעה בבנייה איתנה של 100% מבתי הספר וכיתות הלימוד; השלמת בניית רשת של פנימיות ודיור ציבורי למורים באזורים מרוחקים, באזורי גבול ובאזורים איים.

הממשלה שואפת גם להשקיע במודרניזציה של שמונה אוניברסיטאות ציבוריות מרכזיות כדי שיהיו בין 200 האוניברסיטאות המובילות באסיה, ולפחות אוניברסיטה ציבורית אחת תהיה בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם במספר תחומים מרכזיים.

מטרה חשובה נוספת של התוכנית היא להפוך בהדרגה את האנגלית לשפה השנייה במערכת החינוך הלאומית; להפעיל מודל בית ספרי לפיתוח יצירתיות, חשיבה ביקורתית ואינטגרציה בינלאומית; לפתח כישרונות, סטארט-אפים, חדשנות ופיתוח מקיף של לומדים.

האסיפה הלאומית עבדה באולם כדי להקשיב לדוח ולדוח האימות על מדיניות ההשקעה של תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה לתקופה 2026-2035. (צילום: דוי לינה)

עד שנת 2035, הממשלה שואפת להשקיע בבניית 100% ממוסדות החינוך לגיל הרך והחינוך הכללי העומדים בסטנדרטים מבחינת מתקנים; 100% ממוסדות החינוך לגיל הרך והחינוך הכללי כוללים ציוד הוראה מספיק כדי ליישם אנגלית כשפה שנייה בבתי הספר.

הצעת הממשלה מציעה תוכנית לחישוב סך המשאבים שגויסו ליישום התוכנית לתקופה 2026-2035 בסך של כ-580,133 מיליארד דונג וייט. מתוכם, הון התקציב המרכזי הוא 349,113 מיליארד דונג וייט (60.2%), הון התקציב המקומי הוא 115,773 מיליארד דונג וייט (19.9%) וההון המקביל של מוסדות להשכלה מקצועית והשכלה גבוהה הוא 89,073 מיליארד דונג וייט (15.4%); הון אחר שגויס כחוק צפוי להיות 26,173 מיליארד דונג וייט (4.5%).

התוכנית מיושמת בשני שלבים, כאשר סך ההון ליישום בשלב 2026-2030 הוא לפחות 174,673 מיליארד דונג וייטנאמי ו-405,460 מיליארד דונג וייטנאמי לשלב 2031-2035.

מתן עדיפות להון תקציבי מרכזי להשקעות מפתח

בדו"ח הבדיקה, אמר יו"ר ועדת התרבות והחברה של האסיפה הלאומית, נגוין דאק וין: "הוועדה מסכימה עם הצורך להשקיע בתוכנית כדי למסד את מדיניות המפלגה בנושא פיתוח וחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה."

יו"ר ועדת התרבות והחברה של האסיפה הלאומית, נגוין דאק וין. (צילום: דוי לין)

בנוגע ליעדי התוכנית עד 2030 ו-2035, אמר מר נגוין דאק וין: הוועדה מסכימה עם המטרות הכלליות, אך מציעה כי יש צורך ללמוד ולחשב בקפידה את התנאים להבטחת היתכנות על מנת לשקול את היעדים של 30% (עד 2030) ו-100% (עד 2035) ממוסדות החינוך לגיל הרך וחינוך כללי שיישמו אנגלית כשפה שנייה בבתי הספר.

בנוגע להון התקציבי המרכזי, הוועדה הציעה לתעדף השקעות מרכזיות ומוקדיות; לארגן הון קרוב ליעד וליכולת החלוקה, תוך הבטחת היתכנות ויעילות.

בנוגע לתקציבים מקומיים, הוועדה סבורה כי יש צורך להבהיר את הבסיס לקביעת הפרופורציה והמבנה של הון מקביל מתקציבים מקומיים; לעודד יישובים בעלי הכנסות תקציביות גבוהות לארגן באופן יזום השקעה בחינוך.

בנוגע למקורות הון אחרים, הוועדה ביקשה הבהרה לגבי הבסיס וההיתכנות של קביעת סך מקורות ההון האחרים שגויסו כחוק ליישום התוכנית; והגברת גיוס מקורות הון אחרים כדי להפחית את הלחץ על תקציב המדינה.

מוטבי התוכנית הם גני ילדים ציבוריים, מוסדות להשכלה כללית, מוסדות להשכלה מקצועית ומוסדות להשכלה גבוהה; ילדים, תלמידים, סטודנטים, לומדים, מורים ומנהלי חינוך במוסדות חינוך; ארגונים רלוונטיים ויחידים מסוכנויות ניהול חינוך ממלכתיות.

התוכנית תיושם ברחבי המדינה במשך 10 שנים, בין השנים 2026 ל-2035, ותחולק לשני שלבים:
תקופה 2026-2030: התמקדות בפתרון המגבלות והאתגרים שעלו בעבר; יישום והשלמה של כל או חלק ממספר יעדים מרכזיים הדורשים תמיכה מתקציב המדינה שנקבעו עד 2030 בהחלטה מס' 71-NQ/TW ובתקנות נלוות.
שלב 2031-2035: המשך פיתוח ויישום משימות ויעדים שנקבעו עד 2035.

חמישי האנג

מקור: https://nhandan.vn/trinh-quoc-hoi-dau-tu-hon-580-nghin-ty-dong-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-post925658.html