האדם ש"מצית" את תנועות איגוד הנוער ואגודת הנוער.

במשך שנים רבות ברציפות, המורה טרין הואנג טאם (ילידת 1988), מבית הספר היסודי האנג וין, השלימה בהצלחה את כל המשימות שהוקצו לה, והשיגה הישגים רבים בפעילויות איגוד הנוער ובתנועת הילדים, וזכתה בתואר מאמן מרכזי דרגה 1 בעבודת איגוד הנוער... יחד עם יוזמות חדשניות רבות לחיזוק עבודת איגוד הנוער והאגודה.

• המורה האחראי על איגוד הנוער הוא מסור ומופת.
• המורה שיתף שתרם מיליארד דונג וייטנאמי מחסכונותיו כדי לעזור לאנשים שנפגעו מטייפון מספר 10.
• מורה - חקלאי מיומן
• המורה טרין בה נגוק זורעת אהבה מכל הלב.

מתן ייעוץ וארגון פעילויות רבות ויעילות.

מתוך הכרה בתפקיד המכריע של ארגון החלוצים הצעירים של הו צ'י מין בבתי הספר, מר טרין הואנג טאם תמיד שם עדיפות לייעוץ, הצעה וארגון פעילויות יעילות רבות בבית הספר היסודי האנג וין בקהילת נאם קאן. צוות החלוצים הצעירים של בית הספר היסודי האנג וין התחזק ללא הרף, ומשך אליו מספר רב של ילדים ובני נוער להשתתף. תנועות רבות התקיימו בהתלהבות ובמעשיות, והתרומות יוצאות הדופן של הקולקטיב והפרטים זכו להכרה, לשבחים ולתגמול מרמות סמכות שונות.

כדי להרחיב ולשפר את יעילות הפעילויות, מר ת'אם גייס באופן פעיל השתתפות ותמיכה ממקורות שונים מבחינת מימון, כוח אדם וזמן. הודות לתיאום החלק, אורגנו בהצלחה פעילויות משמעותיות רבות, ויצרו סביבת הכשרה מקיפה לילדים. דוגמאות בולטות כוללות: "קריאה ומעקב אחר עיתון הילדים", "פרויקטים קטנים", הקמת "קרן לעניים"; "תחרות שירת פרחי הפניקס האדום", "תחרות ציור", "תחרות כתב יד יפה", "תחרות בטיחות בדרכים", "תחרות סיפור סיפורים על הדוד הו"... בפרט, תנועת "ילדים וייטנאמים - למדו היטב, התאמנו בחריצות" הפכה לנקודת שיא, ויצרה מוטיבציה לילדים לשאוף למצוינות בלימודיהם ובהכשרתם.

המורה טרין הואנג טאם שיתפה: "לדעתי, ראש איגוד הנוער הנוכחי זקוק למיומנויות תקשורת כגון תקשורת ושימוש במדיה חברתית כדי להפיץ מידע חיובי, יחד עם יצירתיות וחדשנות בצורת פעילויות של איגוד הנוער והאגודות, והפיכתן לפעילויות ומשחקים חווייתיים. בפרט, יישום הטכנולוגיה בפעילויות של איגוד הנוער והאגודות הוא גם חיוני. שילוב מסורת ומודרניות הוא קריטי כדי לשמר ולמשוך חברים ולשדרג את פעילויות התעמולה."

המורה ת'אם במהלך פעילות חוץ-לימודית שמטרתה לשפר את יכולותיהם ומיומנויותיהם של התלמידים בפעילויות קבוצת נוער.

במהלך חמש שנותיו כראש איגוד הנוער בבית הספר היסודי האנג וין, עם הדינמיות, ההתלהבות והנכונות ליזום, ארגן מר ת'אם פעילויות רבות המבוססות על חמישה תחומים בסיסיים עבור תלמידים וחברי איגוד הנוער בבית הספר: פיתוח כישורי חיים; שמירה על סביבת בית ספר נקייה ויפה; ארגון פעילויות קבוצתיות שמחות ובריאות; למידה על אתרים היסטוריים מקומיים, טיפול בהם והגנה עליהם... במקביל, הוא ארגן באופן קבוע משחקים מסורתיים כמו משיכת חבל, מרוצי שקים, קפיצה בחבל ומשחקי לימון במהלך פעילויות קבוצתיות ואירועים מחוץ לבית הספר כדי לעזור לתלמידים וחברי איגוד הנוער להרגיש פעילים יותר ולפתח חשיבה פתוחה יותר.

עבור מר ת'אם, עבודתם של איגוד הנוער ואגודת התלמידים לא רק מטפחת דינמיות ויצירתיות בקרב התלמידים, אלא גם מנחה את חשיבתם, עוזרת להם להבין לעומק את מסורת "שתיית מים, זכירת המקור", ומעוררת רוח של מודעות עצמית ויוזמה בפעילויות החינוכיות של בית הספר. מסיבה זו, מר ת'אם הציע למנהל בית הספר היסודי האנג וין לארגן באופן קבוע טקסי ניקיון והצתת קטורת בחגים ובפסטיבלים באנדרטת הזיכרון לזכר הקדושים המעונים ובאתרים היסטוריים אחרים באזור.

המורה ת'אם קיבלה את פרס הסנונית הורודה בשנת 2025.

המורה ת'אם שיתפה: "במהלך השנים, תמיד התמקדתי בבנייה ופיתוח קשרים חזקים בתוך בית הספר ומחוצה לו, במטרה למשוך את השתתפותן של קבוצות רבות ושונות. דבר זה תרם משמעותית להצלחת פעילות איגוד הנוער במשך שנים רבות. יעילות החינוך השתפרה ללא הרף, כפי שמעיד המספר ההולך וגדל של חברים המקבלים את התואר "הילד הטוב של הדוד הו", "הילד הטוב", "התלמיד המצטיין" ו"חבר איגוד הנוער הטוב". תנועה זו לא רק קיבלה תגובות חיוביות מצד החברים, אלא גם תמיכה חזקה מצד הנהלת בית הספר, עמיתים והורים, ותרמה להישגים גאים."

נלהבים מ"להצית" את התנועה

בנוסף לעבודתו עם איגוד הנוער ואגודת הסטודנטים, מר ת'אם גם מפעיל שיעורי שחייה לילדים כדי למנוע תאונות הקשורות למים. הוא לוקח על עצמו מרצונו החופשי את האחריות להסיע תלמידים חסרי האמצעים להגיע לשיעורי השחייה, במטרה לצייד אותם בידע ובכישורים לשחות ולהציל את חבריהם במצבי טביעה.

המורה ת'אם אמר: "בשנת 2018 גייסתי משאבים חברתיים כדי להקים בריכת שחייה ניידת בבית הספר היסודי האנג וין ואירגנתי שיעורי שחייה בחינם ליותר מ-200 תלמידים מעוטי יכולת. רבים מהם זכו מאוחר יותר בפרסים גבוהים בתחרויות שחייה. כדי להבטיח שלילדים יהיו מיומנויות מוצקות כדי להגן על עצמם ולספק עזרה ראשונה לחבריהם במקרה של טביעה, אני צריך ללמד טכניקות שחייה בצורה קלה להבנה, בסבלנות עם כל תלמיד, במיוחד עם הילדים."

המורה ת'אם במהלך ישיבת מועצת הצופים/תלמידים.

המורה ת'אם ייעץ, ומועצת המנהלים של בית הספר הסכימה, שבמהלך כל טקס הנפת דגל שבועי, הכיתות יספרו סיפורים מחממי לב בתורות כדי להפיץ ערכים חיוביים, לעזור לילדים להימנע מהשפעות רעות ולטפח תכונות מוסריות כמו כבוד לסבים ולהורים, וידידותיות כלפי חבריהם. כתוצאה מכך, חברים צעירים רבים באיגוד הנוער וילדים ביצעו פעולות משמעותיות, ובראשן החזרת חפצים אבודים לבעליהם.

דאגתו היחידה של מר ת'אם היא שפעילויות איגוד הנוער ואגודת הסטודנטים שקטות מעט יותר מאשר בשנים קודמות, והחברים המוכשרים בבית הספר עדיין לא פיתחו את כישוריהם במלואם כדי למקסם את הפוטנציאל שלהם. משאלתו הגדולה ביותר היא שתנועת איגוד הנוער ואגודת הסטודנטים תתעורר מחדש מדי יום. הוא מקווה שהחברים הצעירים שיגדלו בתוך התנועה יהיו הדור הבא של מנהיגים, הזרוע המורחבת שמניחה בסיס איתן לתנועה בשלב החדש של ההתפתחות במולדתם.

המורה טרין הואנג טאם, מסור לאיגוד הנוער ולאגודת התלמידים, מוביל ללא לאות את תנועת הילדים מדי יום ומשמר ערכים יסודיים עבור בית הספר: אחדות, אחריות וחמלה. מסירותו היא להבה שקטה אך עוצמתית, המסייעת לאינספור דורות של תלמידים לצמוח ולהיכנס בביטחון לחיים.

לאם חאן - הואנג וו

 

 

 

מקור: https://baocamau.vn/nguoi-tiep-lua-phong-trao-doi-hoi-a124171.html