- ראש הצוות המסור והמופתי
- מורה מספר על תרומת מיליארד וונד כחסכונות לאנשים לאחר סופה מספר 10
- מורה - חקלאי טוב
- המורה טרין בה נגוק זורעת אהבה מכל הלב
ייעוץ וארגון פעילויות יעילות רבות
מר טרין הואנג טאם, שמזהה את תפקידו החשוב של ארגון החלוצים הצעירים של הו צ'י מין בבתי הספר, מתמקד תמיד בייעוץ, הצעה וארגון פעילויות יעילות רבות בבית הספר היסודי האנג וין, בקהילת נאם קאן. ארגון בית הספר היסודי האנג וין גדל כל הזמן, ומושך אליו מספר רב של בני נוער וילדים להשתתף. תנועות רבות מתקיימות בהתלהבות ובמעשיות, והתרומות יוצאות הדופן של קבוצות ויחידים זוכות להכרה, לשבחים ולתגמול מכל הרמות.
כדי להרחיב ולשפר את יעילות הפעילויות, מר ת'אם גייס באופן פעיל השתתפות ותמיכה ממקורות רבים מבחינת מימון, משאבי אנוש וזמן. הודות לתיאום ההרמוני, אורגנו בהצלחה פעילויות משמעותיות רבות, ויצרו סביבת הכשרה מקיפה לילדים. דוגמאות אופייניות כוללות: "קריאה ומעקב אחר עיתון הצוות", "תוכנית קטנה", בניית "קרן לחברים עניים"; "תחרות שירת פרחי עוף החול האדום", "תחרות ציור", "תחרות כתב יד יפה", "תחרות זהירות בדרכים", "תחרות סיפורי דוד הו"... בפרט, התנועה "ילדים וייטנאמים - למדו היטב, התאמנו קשה" הפכה לנקודת אור, ויצרה מוטיבציה לעזור לילדים לשאוף להצטיין בלימוד ובתרגול.
מר טרין הואנג טאם שיתף: "מבחינתי, ראש הצוות הנוכחי צריך להיות בעל כישורי תקשורת כגון תקשורת ושימוש ברשתות חברתיות כדי להפיץ מידע חיובי, יחד עם אלמנט של יצירתיות וחדשנות בצורת פעילויות צוות-אגודה, והפיכתן לפעילויות ומשחקים חווייתיים. בפרט, יישום טכנולוגיה בפעילויות צוות-אגודה הוא גם גורם דחוף. שילוב מסורת ומודרניות כדי לשמר ולמשוך חברי צוות, ולשדרג את פעילויות התעמולה".
מר ת'אם בפעילות חוץ-לימודית לשיפור יכולותיהם ומיומנויותיהם של התלמידים בפעילויות צוות והתאגדות.
במהלך 5 שנותיו כמנהל צוות בבית הספר היסודי האנג וין, עם הדינמיות, ההתלהבות והתעוזה לחשוב ולפעול שלו, מר טאם ארגן פעילויות רבות עם 5 תכנים בסיסיים לתלמידים וחברי צוות בבית הספר כגון: תרגול כישורי חיים, שמירה על בית הספר ירוק - נקי - יפה; ארגון פעילויות קולקטיביות מהנות ובריאות; למידה, טיפול והגנה על שרידים היסטוריים מקומיים... במקביל, הוא מארגן באופן קבוע משחקי עם כגון: משיכת חבל, קפיצת שק, קפיצה בחבל, העברת לימונים... בפעילויות קולקטיביות, פעילויות לאחר שעות הלימודים, כך שהתלמידים וחברי הצוות ירגישו פעילים יותר ויתרגלו חשיבה פתוחה יותר.
עבור מר ת'אם, עבודת איגוד הנוער לא רק מכשירה את התלמידים להיות דינמיים ויצירתיים, אלא גם מנחה את חשיבתם, עוזרת להם להבין לעומק את המסורת של "כאשר שותים מים, זכרו את מקורם", ומעוררת את רוח המודעות העצמית והיוזמה בפעילויות החינוכיות של בית הספר. מסיבה זו, מר ת'אם המליץ לוועד המנהל של בית הספר היסודי האנג וין לארגן באופן קבוע ניקיון והצתת קטורת בחגים ובטט באנדרטה לזכר הקדושים ולכתובות האדומות המקומיות.
מר ת'אם קיבל את פרס הסנונית הורודה בשנת 2025.
המורה ת'אם התוודה: "במהלך השנים, תמיד התמקדתי בבנייה ופיתוח קשרים קרובים בתוך בית הספר ומחוצה לו, על מנת למשוך את השתתפותם של כוחות רבים. דבר זה תרם משמעותית להצלחת פעילויות הצוות במשך שנים רבות. האפקטיביות החינוכית השתפרה יותר ויותר, כפי שהודגם במספר ההולך וגדל של חברי הצוות הזוכים בתואר "הילדים הטובים של הדוד הו", ילדים טובים, תלמידים טובים וחברי צוות טובים. תנועה זו לא רק קיבלה תגובות חיוביות מחברי הצוות, אלא גם קיבלה תמיכה חזקה ממנהיגי בית הספר, עמיתים והורים, ותרמה ליצירת הישגים גאים."
נלהבים מ"לתדלק" את התנועה
בנוסף לעבודת איגוד הנוער, מר ת'אם פותח גם שיעורי שחייה לילדים כדי למנוע תאונות מים. מר ת'אם אינו מהסס לקחת תלמידים שאין להם את האמצעים להגיע למקום שיעור השחייה, על מנת לצייד אותם בידע ובמיומנויות לשחייה, ולחילוץ עצמם ואת חבריהם במקרה של טביעה.
מר ת'אם אמר: "בשנת 2018 גייסתי את הסוציאליזציה של בריכת שחייה ניידת בבית הספר היסודי האנג וין וארגנתי שיעורי שחייה בחינם ליותר מ-200 תלמידים בנסיבות קשות, שרבים מהם זכו מאוחר יותר בפרסים גבוהים בתחרויות שחייה. כדי שהתלמידים ישלטו במיומנויות להגן על עצמם ולספק עזרה ראשונה לחברים במצבי טביעה, הייתי צריך להעביר טכניקות שחייה בצורה קלה להבנה ולהיות סבלני עם כל תלמיד, במיוחד עם ילדים."
מר ת'אם בצוות - פגישת האגודה עם תלמידים.
מר ת'אם התייעץ וקיבל את אישורו של מועצת המנהלים של בית הספר שבכל טקס הנפת דגל בתחילת השבוע, הכיתות יספרו סיפורים יפים בתורות כדי להפיץ דברים טובים, לעזור לילדים להתרחק מדברים רעים ולתרגל תכונות מוסריות כמו להיות מנומסים כלפי סבים וסבתות והורים, להיות עדינים וידידותיים עם חברים. הודות לכך, חברי צוות רבים וילדים נקטו בפעולות משמעותיות, בדרך כלל אספו חפצים אבודים והחזרתם לבעליהם.
הדאגה היחידה של מר ת'אם היא שעבודתם של החלוצים הצעירים והאגודות שקטה מעט יותר מאשר בשנים קודמות, וצוות החלוצים הצעירים הטובים בבית הספר עדיין לא שכלל את כישוריהם לפיתוח יכולותיהם. משאלתו הגדולה ביותר היא שתנועת החלוצים הצעירים והאגודות תתדלק מדי יום. החלוצים הצעירים שצמחו מתנועת החלוצים הצעירים והאגודות יהיו משאבי האנוש היורשים, הזרוע המורחבת להנחת יסודות איתנים לתנועה בשלב ההתפתחות החדש של המולדת.
המורה של אגודת החלוצים הצעירים פועלת ללא לאות מדי יום כדי להוביל את תנועת הילדים ולשמר את הערכים הבסיסיים של בית הספר: סולידריות, אחריות ואנושיות. מסירותה של המורה טרין הואנג טאם היא להבה שקטה אך חזקה, המסייעת לדורות רבים של תלמידים לגדול ולצעוד בביטחון אל החיים.
לאם חאן - הואנג וו
מקור: https://baocamau.vn/nguoi-tiep-lua-phong-trao-doi-hoi-a124171.html
תגובה (0)