לאחר שניתנה לנו ההזדמנות לבקר בבית הספר התיכון למיעוטים אתניים במחוז קים בוי, שמענו מר נגוין טרונג הונג, סגן מנהל בית הספר, על דרכים יצירתיות רבות להפיץ את מניעת TH-HNCHT בקרב תלמידי בית הספר. הודות לכך, בית הספר לא תיעד מקרים של נשירה מבית הספר לצורך נישואין.
באמצע חצר בית הספר, התרשמנו משלט החוצות שהוצב במקום קל לזיהוי עם סיסמאות רבות שקל לזכור, שהוכנו על ידי ועדת המיעוטים האתניים של מחוז הואה בין בתיאום עם משרד המיעוטים האתניים של מחוז קים בוי, עם התוכן: " נישואין רק בגיל הקבוע בחוק/איסור נישואין בין אנשים מאותו שושלת או תוך 3 דורות/למען בריאות הקהילה וחברה מתורבתת ומתקדמת "...
באמצעות שיחות עם כמה תלמידים, שאלות כגון: מהו גיל הנישואין החוקי? מדוע אסור להתחתן עם מישהו מאותו שושלת או תוך 3 דורות (הידוע גם כנישואין על רקע גילוי עריות)? מהן ההשלכות של TH-HNCHT? התלמידים ענו בצורה ברורה ומלאה למדי.
התלמידה בוי הונג נגוק, ממואנג אתני, כיתה ז'ב', אמרה שהשאלות שלנו היו די קלות, משום שפעילויות חוץ-לימודיות שאורגנו על ידי בית הספר עסקו לעתים קרובות בנושא זה. בכיתה, המורים גם שתפו לעתים קרובות על ההשפעות המזיקות של אהבה מוקדמת, על TH-HNCHT, שממנו הבינה שנישואים מוקדמים הם עבירה על החוק. לכן, היא וחבריה לכיתה יתמקדו בלימודים, לא בהתאהבות מוקדמת, כדי שיהיה להם עתיד טוב יותר.
פאם נו קווין, תלמיד כיתה י', הסביר בפירוט שבית הספר מארגן לעתים קרובות פעילויות חוץ-בית-ספריות לקידום TH-HNCHT בצורות רבות כגון: ארגון תחרויות, הצגות וסרטונים ... בשנת הלימודים שעברה, חבריי ואני צפינו בכיתות הבוגרות שלנו מתאמנות ומשתתפות בתחרות המשפטים TH-HNCHT לתלמידי פנימיות אתניות במחוז, שאורגנה על ידי הוועדה האתנית המחוזית. התחרות עזרה לי ולחבריי בבית הספר לרכוש יותר מיומנויות, ידע והבנה משפטית כדי להגן על עצמנו, לא להפוך לקורבנות של TH-HNCHT.
המורה נגוין טרונג הונג, סגן מנהל בית הספר התיכון והתיכון למיעוטים אתניים במחוז קים בוי, אמר כי על מנת למנוע את מצב ה-TH-HNCHT, בית הספר פיתח תוכנית לתיאום עם יחידות כמו הוועדה המחוזית למיעוטים אתניים ומשרד המחוזי למיעוטים אתניים לארגון צורות שונות של תעמולה כגון: חלוקת עלונים, תליית שלטים, פוסטרים, הצגת קטעי וידאו; שילוב תעמולה בשעות הלימוד במספר נושאים כגון חינוך אזרחי, חינוך כלכלי ומשפטי , ספרות...; תעמולה הקשורה לפעילויות תרבותיות ואמנותיות, פעילויות חוץ-לימודיות ופעילויות הצדעה לדגל לפי נושא; ארגון תחרויות ללמידה על TH-HNCHT, חוק הנישואין והמשפחה...
מר הונג סיפר בגאווה שבשנת 2023, בתחרות המשפטים ב-TH-HNCHT לתלמידי פנימיות אתניות במחוז, בית הספר התיכון והעל-יסודי למיעוטים אתניים במחוז קים בוי הגיבו והשתתפו באופן פעיל. כתוצאה מכך, תלמידי בית הספר זכו בצורה מצוינת בפרס הראשון בסבב האשכול; בגמר המחוזי הם זכו בפרס השלישי.
לדברי מר הונג, לתחרות ארבעה חלקים עיקריים: ברכה, מערכון, תחרות ידע ורהיטות. אם תחרות המערכונים עוזרת לתלמידים להבין את ההשפעות המזיקות וההשלכות של TH-HNCHT, תחרות הידע והרהיטות עוזרת לתלמידים להבין את התקנות המשפטיות בנוגע לחוק הנישואין והמשפחה, חוק השוויון המגדרי, חוק הילדים וחוק המניעה והבקרה של אלימות במשפחה וכו'.
בהדגשת יעילותה של התחרות בלימוד החוק ובמניעת TH-HNCHT, אמר סגן ראש המחלקה לענייני אתניות במחוז קים בוי - דין קונג פונג: "תחרות כזו מביאה ליעילות תעמולה גבוהה מאוד, ויוצרת מגרש משחקים שימושי עבור תלמידים ללמוד, להחליף ידע ולשפר את הבנתם את החוק; ייתכן שהתלמידים עצמם יהוו ערוץ מידע, תעמולה פעילה לקרובי משפחה, חברים בבית הספר ובאזורי המגורים שבהם הם גרים, וייצרו השפעה מתפשטת על הקהילה והחברה כדי להשתתף בדחיפת מצב TH&HNCHT".
מר דין קונג פונג, סגן ראש המחלקה לענייני אתניות במחוז קים בוי, הדגיש גם הוא: "באמצעות פעילויות חוץ-לימודיות בבית הספר, ובאמצעות התחרות, התלמידים הצליחו לתרגל מיומנויות חיים רבות, לחוות ולבטא את עצמם, לפתח את יכולותיהם וחוזקותיהם, לשתף מידע עם חברים וליהנות מסביבת למידה והכשרה בריאה ומועילה. וחשוב מכל, התלמידים צברו ידע ומיומנויות כדי להגן על עצמם מפני בעיה זו."
[מודעה_2]
מקור: https://baodantoc.vn/truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-thcs-va-thpt-huyen-kim-boi-hoa-binh-noi-khong-voi-tao-hon-va-hon-nhan-can-huyet-thong-1729046814654.htm
תגובה (0)