האם הכנסות המורים יעלו או ירדו החל מינואר 2026?

TP - על פי חישובים של מורים רבים, באופן מפתיע, אם רק התקנות בטיוטת הצו על מדיניות שכר ותגמולים למורים (שצפויה להיכנס לתוקף החל מ-1 בינואר 2026) ייושמו, הכנסות המורים לא רק שלא יעלו אלא אף ירדו בהשוואה להווה.

אין עוד קצבאות ותק או קצבאות מועדפות?

על פי טיוטת הצו, כל המורים יקבלו מקדם שכר מיוחד. באופן ספציפי, מורים לגיל הרך יקבלו מקדם שכר מיוחד של 1.25 בהשוואה למקדם שכרם הנוכחי; משרות הוראה אחרות יקבלו מקדם שכר מיוחד של 1.15 בהשוואה למקדם שכרם הנוכחי. מורים המלמדים בבתי ספר לאנשים עם מוגבלויות, מרכזים לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני ופנימיות באזורי גבול יקבלו תוספת של 0.05 בהשוואה לשיעור שנקבע.

משכורות המורים ישתנו החל מ-1 בינואר 2026. צילום: NHU Y

מקדם השכר המיוחד מחושב על סמך שכר הבסיס ואינו משמש לחישוב תוספות. לכן, הנוסחה לחישוב שכר המורים היא כדלקמן: שכר החל מ-1 בינואר 2026 = שכר בסיס x מקדם שכר נוכחי x מקדם שכר מיוחד.

טיוטת הצו מבהירה את התקנות בנוגע לשמירה על זכויות ומדיניות כאשר מורים מועברים לתפקידים ספציפיים. תקנה זו נועדה להגן על זכויותיהם של מורים במהלך העברת תפקיד, לעודד את השתתפותם בהעברה למוסדות חינוך אחרים או לסוכנויות ניהול חינוך כפי שנדרש על ידי הרשויות המוסמכות; לטפל במחסור ובעודפים במורים; ולפתור סוגיות מדיניות עבור מורים לאחר סיום תקופת העברת תפקידם באזורים של מיעוטים אתניים, אזורים הרריים, אזורי גבול, איים ואזורים עם תנאים סוציו -אקונומיים קשים במיוחד.

טיוטת הצו משלימה את העקרונות לתשלום קצבאות למורים העובדים במוסדות חינוך בעלי רמות השכלה או הכשרה מרובות, או במוסדות חינוך בעלי קמפוסים או סניפים מרובים.

בנוגע לקצבאות בגין אחריות בעבודה, הטיוטה מוסיפה את המקרים הבאים הזכאים לקצבאות בגין אחריות בעבודה: ראשי/סגני ראשי מחלקות ייעודיות, ראשי/סגני ראשי מחלקות מקצוע ומקבילים; מורים המלמדים שפות מיעוטים אתניים במחלקות להכשרה בשפות מיעוטים אתניים במוסדות להשכלה גבוהה; מורים המלמדים מקצועות בשפות זרות (למעט מורים המלמדים שפות זרות); ומורים המוקצים לספק שירותי ייעוץ לסטודנטים.

בנוגע להקצבות ניידות, הטיוטה מוסיפה מקרים זכאים הכוללים מורים המושאלים לבתי ספר אחרים, מורים המלמדים בבתי ספר מרובים, ומורים שחייבים לעבור דירה כדי ללמד במיקומי בתי ספר או סניפים שונים. תקנה זו שואפת לטפל בחסרונות כגון מורים המושאלים לבתי ספר אחרים, מורים המלמדים בבתי ספר מרובים, או מורים המועברים למוסדות חינוך אחרים; ומורים שחייבים לנסוע בין מיקומי בתי ספר בתוך מוסד חינוך יחיד כדי ללמד אך אינם מקבלים קצבת ניידות עבור הימים שעליהם לנסוע.

אולי יעניין אותך גם

עם ציון בחינות הכניסה לכיתה י' מתחת ל-8 נקודות, מה יש לדא נאנג לומר?ציוני בחינות הכניסה לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ו בבתי ספר רבים בדה נאנג נמוכים מאוד, כאשר חלק מבתי הספר דורשים פחות מ-8 נקודות.

בניית הפנימייה הרב-מפלסית קרובה לסיומה.נכון לעכשיו, במחוז, ישנם 4 פרויקטים של פנימיות לרמות יסודיות ותיכוניות (שלב 1) בקומונות קין מוק, ח'ואט סה, מאו סון וקואוק חאן הנמצאים בבנייה. על פי התוכנית, הפרויקטים יושלמו וייכנסו לפעילות באוגוסט 2026.

אנו מבקשים ממשרד החינוך וההכשרה להבהיר את הבסיס לבחירת סט אחיד של ספרי לימוד ברחבי הארץ.משרד החינוך וההכשרה טרם הזכיר את נושא הנפקת קריטריונים שישמשו בסיס לסקירת ספרי לימוד שאושרו, על מנת להבטיח שקיפות ואובייקטיביות לפני בחירת סדרת ספרי הלימוד "לחבר ידע עם חיים" לשימוש מאוחד.

טיפול בחסרונות

בהגשתו לממשלה בנוגע לטיוטת הצו המסדיר את מדיניות השכר והתגמולים למורים, הודיע ​​משרד החינוך וההכשרה כי החלטה 71 של הוועדה המרכזית בנושא פריצות דרך בחינוך ובהכשרה, שפורסמה על ידי הפוליטביורו , קבעה את המשימה: "לקבוע מדיניות מועדפת מיוחדת ומעולה לצוות ההוראה; להגדיל את התגמול המקצועי המועדף למוסדות חינוך לגיל הרך ולמוסדות חינוך כלליים ללפחות 70% למורים, לפחות 30% לצוות, ו-100% למורים באזורים קשים במיוחד, אזורי גבול, איים ואזורי מיעוטים אתניים...".

טיוטת הצו המנחה את חוק המורים צפויה להיכנס לתוקף החל מ-1 בינואר 2026.

בהתאם לכך, יגובש מבנה שכר חדש, שיכלול: שכר בסיסי (המהווה כ-70% מכלל קרן השכר) ותשלומים (המהווים כ-30% מכלל קרן השכר); יגובש סולם שכר לתפקידים; וגובש סולם שכר לתפקידים מקצועיים וטכניים, שיחול על כל עובדי המדינה ועובדי הציבור שאינם מחזיקים בתפקידי ניהול.

נכון לעכשיו, משכורות המורים משולמות בהתאם לתקנות הממשלה בצו מס' 204/2004/ND-CP3 ומוחלות בהתאם לסולם השכר המקצועי לפקידים ועובדים ביחידות שירות ציבורי בבעלות המדינה. בנוסף לשכר, מורים מקבלים גם מספר סוגים של תוספות כגון: קצבת ותק; קצבה מועדפת המבוססת על מקצוע למורים המלמדים ישירות בכל הרמות, המקצועות, קבוצות היעד ואזורי העבודה, עם שיעורים הנעים בין 25% ל-70%...

עם זאת, ליישום הנוכחי של מדיניות שכר, קצבאות ומדיניות העדפה למורים עדיין יש כמה ליקויים. ראשית, עקרון מתן עדיפות לשכר המורים כך שיהיה הגבוה ביותר בסולם השכר של המינהל והשירות הציבורי לא יושם במלואו. שכרם של רוב המורים (למעט מרצים במכללות ובאוניברסיטאות ומורים לחינוך מקצועי) נמוך כיום מזה של עובדי מדינה במגזרים אחרים כגון בריאות, בנייה, תחבורה, משפט, תרבות וספורט, מדע וטכנולוגיה ומידע ותקשורת.

שנית, קיימים ליקויים בתכנון סולם השכר של עובדי המדינה. שכרם של מורים חדשים ומורים ותיקים שונה באופן משמעותי (מקדמים גבוהים יותר, קצבאות ותק גבוהות יותר, ולמרות שתמריצים מקצועיים זהים, הם מחושבים על סמך מקדמי שכר, ובכך מגדילים את הפער), למרות שהם מבצעים למעשה את אותן משימות. שלישית, חלק מהתקנות בנוגע לתגמולים למורים אינן עונות כראוי על דרישות תפקידם.

המורים מודאגים.

גב' נגוין טי מאי, מנהלת גן ילדים בנין בין, שיתפה כי לאחר קבלת טיוטת הצו, רואה החשבון של בית הספר ערך הערכה ראשונית של הכנסות המורים. גב' מאי הסבירה כי חוק המורים (בתוקף החל מ-1 בינואר 2026) מבטל רשמית קצבאות למורים כגון תמריצי הוראה בכיתה ותמחות ותק. עם מדיניות השכר שתישאר ללא שינוי, הכנסות המורים יקטן בהשוואה למצב הנוכחי. גב' מאי נתנה דוגמה: גננת המקבלת כיום מקדם שכר של 3.99, בתוספת קצבת תמריץ הוראה בכיתה בשיעור של 35% ותמחות ותק, מרוויחה מעל 13.5 מיליון דונג ויטמיניסטי לחודש. עם אותו מקדם שכר, החלת מקדם השכר המיוחד על פי טיוטת הצו וביטול קצבאות אחרות, הכנסתה של מורה זו תהיה מעל 11.2 מיליון דונג ויטמיניסטי לחודש. עם זאת, אם הקצבאות יישארו זהות ומקדם השכר המיוחד יוחל, הכנסתה של מורה זו תהיה מעל 16.4 מיליון דונג ויטמיניסטי לחודש. בהתבסס על הניתוח לעיל, גב' מאי תוהה האם הכנסות המורים בסופו של דבר יעלו או ירדו כאשר טיוטת הצו תיכנס לתוקף.

אולי יעניין אותך גם

תלמידי כיתה י': אל תתנו להחלטות רגשיות להשפיע על עתידכם.כיום, בתי ספר תיכוניים רבים בהאנוי מארגנים מפגשי ייעוץ קבלה למכללה לתלמידים שהתקבלו לכיתה י'. עם זאת, תלמידים רבים עדיין בוחרים מקצועות על סמך אינטואיציה, לחץ חברתי או מגמות חולפות; בעוד שהורים רבים כופים, שלא במתכוון, את רצונותיהם על ילדיהם.

הדרכה על נוהלי בחינות לבחינת כניסה לכיתה י' בג'יה לאי.GD&TĐ - מחלקת החינוך וההכשרה ג'יה לאי עורכת הכשרה על נהלי פיקוח בחינות הכניסה לכיתה י', במטרה להבטיח בטיחות, רצינות, אובייקטיביות ועמידה בתקנות.

מחויבות כלפי המורהGD&TĐ - נכון לעכשיו, משכורות המורים משולמות לפי צו מס' 204/2004/ND-CP, כאשר רמת ההתחלה נקבעת על סמך כישורים חינוכיים.

על פי חישובי משרד החינוך וההכשרה, בעת יישום מקדם השכר המיוחד, העלייה בתקציב תהיה בעיקר עבור מורים בגן ובבתי ספר יסודיים. העלייה בתקציב היא כ-1,652 מיליארד דונג וייט לחודש. העלות הנוספת לתשלום דמי נסיעה לצוות נוסף היא כ-5.5 מיליארד דונג וייט לחודש.

באופן דומה, גב' נגוין טי ואן הונג, מנהלת בית הספר התיכון צ'ואונג דואנג ברובע הואן קיאם, האנוי, הביעה גם היא דאגה שהכנסתה תרד בהתבסס על מקדם השכר המיוחד.

עם זאת, על פי חוק המורים משנת 2025, מורים ימשיכו לקבל קצבאות ותק עד ליישום מלא של רפורמת מדיניות השכר. חוק המורים קובע כי מורים משובצים בסולם השכר הגבוה ביותר. לכן, בעת יישום מערכת מקדמי שכר מיוחדת, יש להמתין לרפורמת מדיניות השכר הספציפית כדי לדעת במדויק האם הכנסתם של המורים תגדל או תרד כאשר יבוטלו קצבאות הוותק ותגמולות הוראה בכיתה.

מקור: https://tienphong.vn/tu-thang-12026-thu-nhap-cua-nha-giao-tang-hay-giam-post1793101.tpo