תגובה לתקנות חדשות

TP - עם התקנות החדשות של השנה, בתי ספר תיכוניים בהאנוי מחפשים כל פתרון כדי לתמוך בצורה הטובה ביותר בתלמידים, חלק מבתי הספר מיישמים את "תקופה 0".

TP - עם התקנות החדשות של השנה, בתי ספר תיכוניים בהאנוי מחפשים כל פתרון כדי לתמוך בצורה הטובה ביותר בתלמידים, חלק מבתי הספר מיישמים את "תקופה 0".

בתי ספר בפרברים מודאגים מאיכות השפות הזרות

השנה, משרד החינוך וההכשרה של האנוי בחר באנגלית כמקצוע השלישי בבחינת הכניסה לכיתה י' לבתי הספר התיכוניים הציבוריים. הורים במחוזות המרכזיים של העיר נשמו לרווחה. מר טראן ואן טונג (הואנג מאי, האנוי) שיתף כי השנה היא שנת הקבלה הראשונה לכיתה י' על פי תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018, ומשפחתו הייתה מודאגת למדי. כאשר נודע לו שהמקצוע השלישי הוא אנגלית, מר טונג הרגיש שהנטל הופחת במידה מסוימת מכיוון שזהו מקצוע שמשפחתו וילדו החליטו עליו מראש. לדברי מר טונג, ילדו למד את כל המקצועות באופן שווה, כך שכאשר נודע לו כי השנה לא תהיה כפל של המקדמים במתמטיקה ובספרות, משפחתו הרגישה בטוחה יותר.

עם זאת, באזורים פרבריים, אנגלית מהווה מכשול. מנהל חטיבת ביניים במחוז הואי דוק אמר כי השנה לומדים בבית הספר 200 בוגרי חטיבת ביניים, שרבים מהם מכוונים על ידי הוריהם ללמוד מקצוע לאחר סיום הלימודים. לכן, בית הספר מתקשה ליישם תוכנית לימודים בכיתה עם רבדים רבים. תלמידים שבוחרים ללמוד מקצוע אינם מעוניינים ללמוד, בשילוב עם יישום חוזר 29 על הוראה ולמידה נוספת, הכולל רק מפגש אחד ביום, משפיע מאוד על תלמידים שבוחרים לגשת לבחינת כיתה י' בתיכון. מנהל זה אמר כי מקצוע הבחינה השלישי, שפה זרה, קשה מאוד לבתי ספר פרבריים. תוצאות סקר שנערך לאחרונה במקצועות אנגלית הראו כי פחות מ-30% מתלמידי כיתה ט' השיגו ציונים ממוצעים או גבוהים יותר. בינתיים, התקנה החדשה המאפשרת הוראה מתקנת חינם לתלמידים 2 שיעורים/מקצוע/שבוע אינה מספיקה כדי לפצות על ידע חלש של התלמידים. בית הספר מתקשה למצוא פתרון להסתגל לחוזר 29, לשפר את איכות ההכשרה ולנהל את התלמידים.

תלמידים הניגשים לבחינת הכניסה לכיתה י' בשנת 2024 בהאנוי. צילום: NHU Y

מנהל בית ספר תיכון במחוז הואנג מאי שיתף כי למרות שהוא נחשב למחוז פנימי, לא ניתן להשוות את רמת האנגלית של התלמידים לזו שבמחוזות הליבה של האנוי. בית הספר מחפש פתרונות לשיפור הסטנדרטים של התלמידים. הוא אמר שבשנים קודמות, בית הספר יישם "שעון 0" (שעות שמתקיימות לפני הבוקר או אחרי אחר הצהריים) כדי לתמוך בתלמידים עם ידע בנושאים לבחינת הכניסה לכיתה י'.

שיעור זה הוא ללא תשלום אך לא קל ליישמו השנה מכיוון שההורים מסתמכים על חוזר 29, אין סיבה לגייס את התלמידים לבית הספר לפני שעות הלימודים הרשמיות. "לתלמידי כיתה ט' השנה יש מאפיינים מיוחדים רבים עקב סדרה של מדיניות הסתגלות חדשה כמו חוזר 29, חומרי המבחן בספרות אינם בספרי הלימוד, לשני המקצועות ספרות ומתמטיקה אין מקדמים. לשמור על אותה איכות הכשרה כמו בכל שנה זה לא קל לכל בית ספר", דאג המנהל.

למצוא דרכים לתמוך בתלמידים

מורה בחטיבת ביניים במחוז האי בה טרונג (האנוי) אמר כי המורים מוכנים ללמד בחינם את תלמידי י"ב בתקופה דחופה זו. לדברי תלמידים בני ארבע שנים, עכשיו זה זמן חשוב ולכן איש אינו יכול לסבול את הוויתור רק בגלל שהם לא גובים כסף. על פי חוזר 29, תלמידי י"ב זכאים לשיעורים נוספים מבית הספר, אך רק תוך 2 שיעורים/מקצוע/שבוע. בתי הספר אינם מעזים להיות "יצירתיים" בארגון מפגשי חזרה לתלמידים, מחשש להפרה.

בשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי תארגן את בחינת הכניסה לכיתה י' עם 3 בחינות: מתמטיקה, ספרות ושפה זרה. הבחינה תתקיים בין התאריכים 7-8 ביוני. מתוכן, במתמטיקה משך הבחינה 120 דקות, ובספרות 120 דקות. עבור שפה זרה, על המועמדים להירשם לאחת מהשפות הבאות: אנגלית, צרפתית, גרמנית, יפנית וקוריאנית (ניתן להירשם לבחינת שפה זרה שאינה השפה הזרה הנלמדת בתיכון). בחינת השפה הזרה היא בצורת בחינה רב-ברירה אובייקטיבית, משך הבחינה 60 דקות.

המורה סיפרה גם שבמהלך ההפסקה, עדיין היו קבוצות של תלמידים שהגיעו לחדר מועצת בית הספר כדי למצוא את המורה כי הם רצו לקחת שיעורים נוספים איתה. כרגיל, היא יכלה לשבת איתם כדי להדריך אותם ולתת להם מטלות ולתקן אותן. אבל עכשיו היא לא יכלה לעשות זאת כי היא פחדה שיואשמו בשיעורים פרטיים לא חוקיים.

מר לו ואן טונג, מנהל בית הספר התיכון דיך וונג (מחוז קאו גיאי, האנוי) אמר כי בית הספר מיישם פתרונות רבים לתמיכה בתלמידי כיתה ט'. באופן ספציפי, ב-15 הדקות הראשונות של חזרה, מורים במקצועות מסוימים כמו מתמטיקה, ספרות ואנגלית נכנסים בתורם לכיתה כדי לחזור על השיעורים עם התלמידים. זה היה מיושם בעבר, אך כעת, בהקשר של שינויים בהוראה הנוספת, המורים מקדישים תשומת לב רבה יותר ל-15 דקות של חזרה כדי לתמוך ולענות על שאלות קשות של התלמידים ועל חלקים מתוכן השיעור שהם אינם בטוחים לגביהם.

כדי שלתלמידי י"ב יהיה מספיק ידע כדי לגשת לבחינת הכניסה לכיתה י', גב' נגוין טי טו הא, מנהלת בית הספר התיכון טרונג וונג (מחוז הואן קיאם), אמרה כי לאחרונה בית הספר יישם את מודל "שעון 0" בהשתתפות מורים רבים. זמן הלימוד ב"שעון 0" הוא בין השעות 6:30 ל-7:30 בכל יום. פעילות זו היא ללא תשלום לחלוטין ומבוססת על השתתפות התנדבותית של מורים ותלמידים. לפני כן, בית הספר הודיע ​​לתלמידים ולהורים על שיעורים אלה כדי שיוכלו להכיר ולהירשם מרצונם. מספר התלמידים המשתתפים גדול למדי, והם לומדים קשה כדי להשיג את תוצאות הבחינה הטובות ביותר.

לפני ארגון "שעון 0", בית הספר עורך סקר לסיווג תלמידים. עבור תלמידים שהישגיהם האקדמיים דורשים תשומת לב, מורי המקצועות יקימו שיעורים חינם על בסיס התנדבותי. בית הספר עדיין מקיים את תוכנית ההוראה בהתאם לתקנות, תוך הבטחת תוכן הולם של תוכנית המקצועות. בית הספר התיכון טרונג וונג מתמקד בתעדוף פיתוח תוכנית לימודים בת 2 מפגשים ביום לתלמידי כיתה ט' לאחר כניסת חוזר 29 לתוקף. "שעון 0" מסייע לבית הספר לקבל בסיס לייעוץ והדרכה לתלמידים בבחירת בתי ספר.

נגיים הואה

מקור: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-ung-pho-quy-dinh-moi-post1720989.tpo