לאחר שעבר זה עתה את בחינות הכניסה לאוניברסיטה, הוא כבר עמד בדרישות הבקיאות באנגלית.

כמעט מחצית מהסטודנטים שהתקבלו קיבלו ציון IELTS של 6.0 ומעלה.

בשנת 2024, מספר המועמדים בעלי תעודות בשפה זרה שהתקבלו לאוניברסיטאות רבות גדל משמעותית. לדוגמה, אוניברסיטת הכלכלה והמשפטים (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי) רשמה כמעט 30% מתלמידי השנה הראשונה שלה בשנת 2024 שעמדו בדרישת מיומנות בשפה זרה. באופן ספציפי, האוניברסיטה קיבלה למעלה מ-2,400 בקשות באמצעות שיטת הקבלה המבוססת על תעודות בינלאומיות בשילוב עם תוצאות אקדמיות בתיכון או תעודות בינלאומיות. ראוי לציין כי בקשות עם ציון IELTS 7.0 ומעלה היוו למעלה מ-36% מכלל הבקשות שהוגשו בשיטה זו. שיטה זו מקבלת תעודות אנגלית בינלאומיות שוות ערך ל-IELTS 5.0 ומעלה ומיושמת מזה שש שנים.

מספר המועמדים בעלי תעודות בשפה זרה הפטורים ממקצוע זה בבחינת סיום התיכון לשנת 2024 גדל משמעותית.

בפרט, בחלק מהאוניברסיטאות שיעור השליטה בשפות זרות עומד על כמעט 50% מהסטודנטים שהתקבלו. פרופסור חבר בוי קוואנג הונג, סגן מנהל אוניברסיטת הכלכלה הו צ'י מין סיטי, הצהיר כי בשנת 2024, כמעט מחצית מהסטודנטים שהתקבלו יגיעו לרמת שליטה באנגלית המקבילה ל-IELTS 6.0 או TOEFL iBT 73 נקודות ומעלה. עם דרישת שליטה באנגלית של IELTS 6.0 - 6.5 נקודות, כמעט 50% מהסטודנטים שהתקבלו לאחרונה כבר עמדו בדרישה. מאז 2021, סטטיסטיקות האוניברסיטה הראו גם שכמעט 50% מהסטודנטים שהתקבלו עמדו בסטנדרטים הבינלאומיים של אנגלית עם תעודות IELTS של 6.0 ומעלה או שווה ערך.

גדל עם השנים

מצב זה התרחש גם באוניברסיטת טכנולוגיית המידע (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי). לדברי ד"ר נגוין טאן טראן מין קאנג, סגן רקטור האוניברסיטה, סטטיסטיקות על רמת השליטה בשפות זרות של סטודנטים שהתקבלו לאחרונה בשנת 2024 מראות שכ-30% עמדו בדרישות סיום הלימודים בשפות זרות של האוניברסיטה, עלייה של 5% בהשוואה לשנת 2023 ועלייה של 16.5% בהשוואה לשנת 2022.

סקר שערכה אוניברסיטת המדעים (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי) מראה גם עלייה משמעותית במספר הסטודנטים העומדים בתקני שליטה בשפה זרה מדי שנה, במיוחד בתוכניות כמו תוכניות מתקדמות ותוכניות משופרות באנגלית. לדוגמה, על פי נתונים סטטיסטיים מתוכנית מדעי המחשב המתקדמים ותוכנית הלימודים באנגלית של הפקולטה לטכנולוגיית מידע, למעלה מ-38% מהסטודנטים החדשים הגישו תעודות IELTS כדי לקבל הכרה כעמידה בדרישת שליטה בשפה זרה. שיעור זה גדל ביותר מ-6% בהשוואה לקבוצת ההרשמה בשנת 2023. מבין אלה, כ-50% מהסטודנטים החדשים השיגו ציון IELTS של 7.0 ומעלה, כאשר הציון הגבוה ביותר הגיע ל-8.5.

האוניברסיטה הבינלאומית (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי) קובעת דרישת IELTS של 5.0 לקבלה ודרישת סיום לימודים של 6.0-6.5, בהתאם לתחום הלימודים. על פי האוניברסיטה, השנה כ-30-40% מהסטודנטים שהתקבלו לאחרונה כבר עמדו בדרישת האנגלית. לעומת זאת, שיעור זה עמד על כ-25-30% בשנים קודמות.

באופן דומה, האוניברסיטה הוייטנאמית-גרמנית דורשת מהסטודנטים להשיג ציון IELTS של 5.0 או שווה ערך לפני תחילת לימודי התואר הראשון. בעת מעבר לתחום התמחות, על הסטודנטים להשיג ציון IELTS של 6.0, ולפני ההרשמה לתזה, עליהם להיות בעלי רמת מיומנות בגרמנית של A2-B1, בהתאם לתחום. סטטיסטיקות מאוניברסיטה זו בארבע השנים האחרונות מראות כי מספר הסטודנטים שהתקבלו עם ציון IELTS של 5.0 ומעלה גדל בהתמדה מדי שנה. באופן ספציפי, 61.5% (2021); 70.7% (2022); 77.3% (2023); ו-82.6% (2024). מבין אלה, מספר הסטודנטים שהתקבלו לאחרונה עם רמת מיומנות באנגלית של 6.0 העומדת בדרישות הסיום גדל משמעותית גם הוא מ-54% (2021) ל-69.9% השנה.

קורס הכנה למבחן SAT בהו צ'י מין סיטי. יותר ויותר סטודנטים מקבלים תעודות שפה בינלאומיות.

גורמים רבים משפיעים על כך

נציגים מאוניברסיטאות הציעו הסברים שונים לשינויים הדרמטיים שהוזכרו לעיל.

ד"ר נגוין טאן טראן מין קאנג מאמין שגורמים רבים משפיעים על התפתחות שליטה בשפות זרות של התלמידים לאורך השנים. סיבה חשובה אחת יכולה להיות השפעת תקנות בחינות סיום התיכון, המאפשרות לתלמידים להשתמש בתעודות שפה זרה כדי לקבל פטור מבחינת השפה הזרה בתהליך ההכרה בסיום התיכון. במקביל, אוניברסיטאות רבות משתמשות בתעודות שפה זרה בינלאומיות בבחינות הכניסה שלהן. "לכן, תלמידים רבים השקיעו בלימוד שפות זרות ובמבחני הסמכה מרמת התיכון. ניתן לראות בכך סימן חיובי למדיניות הסבירה של משרד החינוך וההכשרה התורמת לפיתוח שליטה בשפות זרות של התלמידים", ציין ד"ר מין קאנג.

מאסטר הואנג טאנה טו, סגן ראש מחלקת המידע והתקשורת באוניברסיטת המדעים בהו צ'י מין סיטי, הסביר באותה דעה: "בין היתר בשל הביקוש ללמידה, מספר הסטודנטים הנרשמים לתוכניות הכשרה הנלמדות בשפות זרות עולה. מצד שני, לאוניברסיטאות רבות יש שיטות קבלה הקשורות להערכת תוצאות בשפות זרות, כך שמספר הסטודנטים החדשים בעלי תעודות שפה זרה העומדות בדרישות הסיום בעת ההרשמה גבוה."

פרופסור חבר נגוין ואן טוי, ראש מחלקת קבלה ותקשורת באוניברסיטת הבנקאות של הו צ'י מין סיטי, ציין כי אחת מחמש שיטות הקבלה של האוניברסיטה שוקלת תעודות בשפה זרה. "תוצאות הקבלה לאורך השנים מראות שינוי משמעותי ברמת השליטה בשפה הזרה של הסטודנטים שהתקבלו. בעוד שבשנת 2022, רק למעלה מ-15% מהסטודנטים היו בעלי תעודות בשפה זרה, שיעור זה עלה ליותר מ-23% בשנת 2024. מבין תעודות השפה הזרה, תעודות IELTS מהוות עד 70%", הודיע ​​פרופסור חבר טוי.

בינתיים, מאסטר נגוין טאן טונג, סגן ראש המחלקה להכשרה, ניהול מדעי ושיתוף פעולה בינלאומי באוניברסיטת התרבות של הו צ'י מין סיטי, הצהיר: "ניתן לומר שזו תוצאה של כ-15 שנות השקעה של הורים בלימוד שפות זרות על ידי ילדיהם. זוהי גם תוצאה של מדיניות הממשלה לחיזוק הכשרת שפות זרות ויישום פרויקטים של הכשרת שפות זרות בבתי ספר, החל מגן חובה ועד לרמת אוניברסיטה." לדברי מר טונג, במגמת האינטגרציה הגלובלית והעבודה הטרנס-לאומית, לימוד שפות זרות (כולל אנגלית) הוא קריטי לפרנסה ולתחרות תעסוקתית כעת ובעתיד. לכן, התלמידים משתלטים יותר ויותר על האנגלית, ורבים משיגים שליטה בשפות זרות עוד כשהם עדיין בתיכון.

כמעט 67,000 מועמדים יהיו פטורים מבחינת השפה הזרה בבחינת סיום התיכון בשנת 2024.

המכון הווייטנאמי למדעי החינוך, תחת המועצה הלאומית לניהול פרויקטים לשפות זרות, פרסם זה עתה דו"ח על הוראת ולמידת שפות זרות בווייטנאם עד שנת 2023. הציון הממוצע של אזרחים וייטנאמים במבחן IELTS האקדמי בשנת 2022 היה 6.2. מבין 40 המדינות והטריטוריות שארגנו את מבחן ה-IELTS בשנת 2022, מועמדים וייטנאמים דורגו במקום ה-23, יחד עם דרום קוריאה והודו.

במהלך חמש השנים האחרונות, הגיל הממוצע של נבחני ה-IELTS בווייטנאם ירד, כאשר מחקר משנת 2022 הראה כי 62% מנבחני ה-IELTS היו בגילאי 16 עד 22.

על פי נתוני מחלקת ניהול האיכות (משרד החינוך וההכשרה), מספר התלמידים הפטורים מבחינת השפה הזרה גדל מדי שנה, מ-28,620 מועמדים בשנת 2021, ל-35,391 מועמדים בשנת 2022, ל-46,667 מועמדים בשנת 2023, וכמעט 67,000 מועמדים בשנת 2024.

נצלו את תעודת השפה הזרה שלכם בעת הגשת מועמדות למשרות.

בחינת הכניסה לאוניברסיטה לשנת 2025 תחול שינויים בבחינת סיום התיכון במסגרת תוכנית החינוך הכללי החדשה. עם זאת, המגמה של שימוש בתעודות בשפה זרה בבחינות כניסה לאוניברסיטה צפויה להימשך בעתיד. על המועמדים לנצל באופן יזום את היתרונות של תעודות בשפה זרה בעת הגשת מועמדות למגמות ולאוניברסיטאות המועדפות עליהם.

פרופסור חבר ד"ר נגוין ואן טוי

(ראש מחלקת קבלה ותקשורת, אוניברסיטת הבנקאות הו צ'י מין סיטי)

הגדלת ההזדמנויות לתלמידים.

לסטודנטים יש יתרונות רבים כאשר הם מחזיקים בתעודת שפה זרה בשלב מוקדם, מיד לאחר הקבלה לאוניברסיטה. זה לא רק עוזר לסטודנטים לגשת בקלות לחומרי עזר זרים ולהשתתף בשיעורים הנלמדים באנגלית ביעילות, אלא גם מגדיל את הזדמנויותיהם להשתתף בתוכניות חילופי שפות בינלאומיות...

גב' הואנג טאן טו , תואר שני (סגנית ראש מחלקת מידע)

(מחלקת התקשורת, אוניברסיטת המדעים, הו צ'י מין סיטי)

מקור: https://thanhnien.vn/vua-do-dh-da-dat-chuan-dau-ra-tieng-anh-185240927191122759.htm