כדי לבנות דור של אזרחים דיגיטליים בטוחים, העיר צריכה ליישם פתרונות מקיפים, במיוחד בחינוך .
פרופ' חבר ד"ר נגוין ג'יה נו - רקטור בית הספר לטכנולוגיה והנדסה (אוניברסיטת דוי טאן): הסיכון לפגר ב"הגנה"
בהקשר של מצב הסייבר המורכב, העיר דא נאנג נקטה בצעדים פרואקטיביים ואסטרטגיים. מספר דוגמאות מדגימות את מאמציה והישגיה המרשימים של העיר ברמות האסטרטגיות והמקצועיות. ראשית, דא נאנג עורכת באופן יזום תרגילים מעשיים לתגובה לאירועי סייבר ותעדפה את שיפור מיומנויות אלה. תרגילי תגובה אלה לאירועים מאורגנים באופן קבוע ובתיאום הדוק עם יחידות שונות...
דא נאנג היא אחת היישובים בעלי חזון אסטרטגי לתשתיות אבטחה, ומתכננת לבנות מרכז פעולות אבטחה (SOC) ברמת המחוז/העיר. זה נחשב לצעד חשוב לקראת הגנה מקיפה על מערכת הממשל האלקטרוני והעיר החכמה בעתיד, לא רק עבורה אלא גם כדי לספק שירותים לכל האזור.
העיר גם נותנת עדיפות להשקעה במשאבי אנוש עתידיים. העובדה שאוניברסיטאות באזור, כולל אוניברסיטת דוי טאן, השקיעו משאבים וסיפקו הכשרה איכותית באבטחת מידע; והקימו מעבדות מחקר בתחום אבטחת הסייבר ומתקני תרגול לוחמת סייבר... היא סימן חיובי, המצביע על הכנה ארוכת טווח לכוח עבודה מקומי איכותי.
עם זאת, תפקידה החלוצי של דא נאנג בטרנספורמציה דיגיטלית הגדיל, שלא במתכוון, את "משטח ההתקפה" שלה, מה שהפך את העיר למטרה חשובה יותר עבור פושעי סייבר. בינתיים, יכולות ההגנה הרחבות שלה לא עמדו בקצב, לדוגמה, מוכנות העסקים והכישורים הדיגיטליים של האוכלוסייה נותרו נמוכים. זהו ליבת פרדוקס דא נאנג: מובילה ב"התקפה" (טכנולוגיה דיגיטלית ופיתוח כלכלה דיגיטלית) אך בסיכון לפגר ב"הגנה" (אבטחת סייבר לכל האזרחים והעסקים).
"בני אדם הם החוליה החלשה ביותר" בשרשרת האבטחה. סטטיסטיקות מראות שכ-90% מדליפות המידע המוצלחות נובעות מטעות אנוש, כגון לחיצה על קישורי פישינג או שימוש בסיסמאות חלשות. לכן, הגיע הזמן שנשנה את נקודת המבט שלנו. בהקשר של עיר חכמה כמו דא נאנג, בני אדם הם לא רק החוליה החלשה ביותר, אלא גם בעלי פוטנציאל להפוך לקו ההגנה החזק ביותר, למערכת גילוי האיומים החכמה והגמישה ביותר.
כאן התפשטה היוזמה של דא נאנג באמת, כאשר היישוב היה חלוץ בהוצאת "מסגרת הכשירות הדיגיטלית לאזרחים" באוקטובר 2024. מסגרת הכשירות הדיגיטלית לאזרחים העבירה את המיקוד מ"אזהרה" ל"הצטיידות ומדידה" של יכולות האזרחים.
בהתבסס על הבסיס האיתן של מסגרת הכשירות הדיגיטלית, דא נאנג יכולה ליישם פתרונות ספציפיים ומסונכרנים לבניית דור של אזרחים דיגיטליים בטוחים באמת.
ראשית, יש לשלב זאת באופן עמוק במערכת החינוך הכללית. יש להתייחס לאבטחת סייבר כאל מיומנות הישרדות של המאה ה-21, בדיוק כמו מניעת טביעה או בטיחות בדרכים. יש לכלול את תוכן חוק אבטחת הסייבר בתוכנית הלימודים הלאומית לביטחון והגנה בבתי ספר תיכוניים. משרד החינוך וההכשרה צריך למלא תפקיד מוביל בשילוב תוכן זה בתוכנית הלימודים העיקרית, תוך הבטחה ש-100% מהתלמידים יהיו מצוידים בידע בסיסי.
שנית, צריכה להיות תוכנית הכשרה מתאימה למיומנויות אבטחת מידע למבוגרים. העיר יכולה לפתח קורסים מקוונים בחינם ואפליקציות מובייל בפלטפורמת העיר החכמה של דאנאנג. קורסים אלה צריכים להיות מתוכננים כך שיהיו אינטראקטיביים ביותר, עם חידונים קצרים, מערכת נקודות והסמכה.
שלישית, ליצור ערוץ דיווח אמין ופשוט, שיהפוך כל אזרח ל"חיישן" עבור רשת הביטחון של העיר. זהו קשר מכריע בין שכבת ההגנה "האנושית" לשכבת "המעקב"...
מר וו טאן פואוק - מנהל בית הספר התיכון נגוין הואה (מחוז האי צ'או): פיתוח מיומנויות דיגיטליות מבית הספר.
בית הספר הקדיש תשומת לב מוקדמת ויישם פיתוח מיומנויות דיגיטליות עבור תלמידים, במטרה לטפח ולפתח חמישה מרכיבים מרכזיים: שימוש וניהול של טכנולוגיית מידע ותקשורת (ICT); התנהגות נאותה בסביבה הדיגיטלית; פתרון בעיות בעזרת ICT; יישום ICT בלמידה ובלמידה עצמית; ושיתוף פעולה בסביבה הדיגיטלית באמצעות נושאי תוכן שונים.
בתי הספר ממלאים תפקיד מכריע בהקניית מיומנויות דיגיטליות לתלמידים, כולל אספקת ידע, מתקנים ויצירת סביבה לתרגול ופיתוח מיומנויות אלה. זה עוזר לתלמידים להסתגל לעולם הטכנולוגי ולהתכונן לעתיד.
בשנת הלימודים 2024-2025, בית הספר יישם חינוך לאזרחות דיגיטלית בארבע שיטות: הוראת מקצוע מדעי המחשב בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018; שילוב חינוך לאזרחות דיגיטלית בהוראת מקצועות ובפעילויות חינוכיות; שיפור חינוך לאזרחות דיגיטלית; וארגון מועדוני חינוך לאזרחות דיגיטלית.
באמצעות מפגשים נושאיים בנושא "הכשרה לבטיחות ברשת" שאורגנו בשיתוף פעולה עם מועצת הנוער של מחוז האי צ'או ומרכז העבודה הסוציאלית של העיר דא נאנג, תלמידי בית הספר התיכון נגוין הואה רכשו כללי התנהגות מתורבתים במרחב המקוון. הדבר הוביל לשינוי משמעותי במודעותם, באחריותם ובהתנהגותם בעת קבלת מידע ברשתות החברתיות.
הסטודנטים מקבלים ידע על היתרונות ואיומי האבטחה במרחב הקיברנטי, תוך התמקדות בסיכונים ואתגרים פוטנציאליים בסביבה המקוונת; דליפה, אובדן, גניבה ומכירה של מידע אישי; פעילויות מורכבות של קבוצות מקוונות; הונאות בנקאיות ופיננסיות; וקנייה ומכירה של חשבונות תשלום ועוד.
באמצעות סיפורים אמיתיים ותרחישים מעשיים, התלמידים מקבלים מידע ומיומנויות לשימוש בטוח ויעיל ברשתות חברתיות; תקנות משפטיות רלוונטיות בנוגע לשימוש ברשתות חברתיות ואחריות התלמידים; המציאות וההשפעות המזיקות של שימוש לא נכון ברשתות חברתיות; ומיומנויות להתמודדות עם מצבים כמו בריונות מקוונת, התעללות פסיכולוגית או התנהגויות שליליות אחרות ברשתות החברתיות, ובכך לסייע לתלמידים להתמודד...
בנוסף לפעילויות הנ"ל, בית הספר מיישם גם תוכן ספציפי באמצעות פעילויות של מועדון האינפורמטיקה הצעירה, מועדון המדיה של צוות נגוין הואה וכו'.
מר נגוין טאנה ליך - סגן יו"ר ועדת העם של מחוז ליין צ'יו: יצירת הרגל של שימוש בשירותים ציבוריים אלקטרוניים.
אזרחות דיגיטלית היא גורם מפתח ומרכיב מכריע ביישום מוצלח של שלושת עמודי התווך של הטרנספורמציה הדיגיטלית: ממשלה דיגיטלית, כלכלה דיגיטלית וחברה דיגיטלית.
כדי להפוך לאזרח דיגיטלי, כל אדם זקוק ליכולות ומיומנויות דיגיטליות שישרתו את חייו, עבודתו, תקשורתו ופעילויותיו החברתיות-כלכליות.
יתר על כן, מסגרת הכשירות הדיגיטלית לאזרחים משמשת כבסיס לסוכנויות ולרשויות המקומיות לפתח וליישם הכשרה והדרכה בנושא טרנספורמציה דיגיטלית עבור אזרחים בצורה יעילה יותר; ליישם מדיניות, פתרונות ותמיכה בהצטיידות אזרחים בכלים דיגיטליים נחוצים; ובמיוחד לפרוס יישומי ומערכות טרנספורמציה דיגיטלית העונים על צרכי האזרחים... ולתרום לקידום מוצלח של ממשל דיגיטלי, כלכלה דיגיטלית וחברה דיגיטלית באזור.
מחוז ליין צ'יו נבחר כמיקום פיילוט עבור תוכנת מסד הנתונים של מגזר החינוך לרישום לבתי ספר יסודיים ותיכוניים החל משנת 2023. יישום פורטל ההרשמה מסייע להבטיח שקיפות במידע הרישום לבתי הספר. אם בקשת התלמיד אינה שלמה או אינה עומדת בדרישות ההרשמה כגון מידע על תושבות, לא ניתן להזין את הנתונים למערכת.
כדי לתמוך בהורים בשימוש בתוכנת הרישום, בתי הספר במחוז הקימו צוותי הדרכה במקום. זה משמש כאבן קפיצה לטיפוח ופיתוח הרגל השימוש בשירותים ציבוריים אלקטרוניים בקרב האזרחים.
בהתבסס על ניסיון בתי הספר, בנוסף לארגון הכשרה במיומנויות דיגיטליות, ועדת העם של המחוז הקימה צוות טכנולוגיה קהילתי כדי להנחות את ההתקנה והשימוש בשירותים ציבוריים מקוונים לתמיכה בקשישים ובמשקי בית מוחלשים, ולדווח על קשיים המתעוררים בטרנספורמציה דיגיטלית לוועדת העם ולוועדת המפלגה של המחוז לצורך פתרון והתאמה.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-cong-dan-khoi-dau-tu-truong-hoc-post744523.html
תגובה (0)