शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा शिक्षा एवं प्रशिक्षण के क्षेत्र में कई विशिष्ट एवं उत्कृष्ट तंत्रों एवं नीतियों पर मसौदा प्रस्ताव में इस विषयवस्तु का प्रस्ताव रखा गया था। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, यह वर्तमान विनियमों में भी एक अभूतपूर्व विषयवस्तु है। इस विनियमन का उद्देश्य पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71 (शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर) के कार्यों एवं समाधानों के समूह संख्या 5 में विनियमों को वैध बनाना है।
यह नीति समाज पर वित्तीय बोझ को कम करने में योगदान देती है, सामान्य शिक्षा के लिए पार्टी और राज्य की चिंता को प्रदर्शित करती है, यह सुनिश्चित करती है कि सभी छात्रों के पास अध्ययन के लिए पाठ्यपुस्तकें हों; शिक्षा में समानता को लागू करती है, पार्टी और राज्य की चिंता को प्रदर्शित करती है, यह सुनिश्चित करती है कि सभी छात्रों के पास, परिस्थितियों की परवाह किए बिना, न्यूनतम सीखने की स्थिति हो।
2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, छात्र अभी भी तीन मौजूदा पाठ्यपुस्तकों में से एक का अध्ययन करेंगे। फोटो: NGHIEM HUE
मसौदे में प्रस्ताव किया गया है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री कार्यान्वयन के संगठन की अध्यक्षता करने तथा उपयुक्त रोडमैप के अनुसार राष्ट्रव्यापी स्तर पर समान रूप से लागू की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों के सेट के उपयोग पर निर्णय लेने के लिए जिम्मेदार होंगे, जिससे दक्षता और बचत सुनिश्चित होगी।
इससे पहले, पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 में सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा और मूल्यांकन करने का कार्य बताया गया था; देश भर में पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट का प्रावधान सुनिश्चित करना, तथा 2030 तक सभी छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने का प्रयास करना।
संकल्प 71 के कार्यान्वयन हेतु कार्ययोजना पर संकल्प 281 के तहत, सरकार ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की समीक्षा और उसे पूरा करने, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, सूचना प्रौद्योगिकी और कला विषयों की अवधि बढ़ाने का दायित्व सौंपा। 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष से देश भर में उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट का प्रावधान सुनिश्चित करना; 2030 तक सभी छात्रों को निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने की योजना को लागू करना।
दरअसल, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को 2020-2021 के शैक्षणिक वर्ष से स्कूलों में कई पाठ्यपुस्तकों के कार्यक्रम के साथ लागू किया गया था (राष्ट्रीय सभा के संकल्प 88 के अनुसार)। कक्षा 1 की पाठ्यपुस्तकों को पाठ्यपुस्तकों के 5 सेटों से बदलने के कार्यान्वयन का यह पहला वर्ष था।
दूसरे वर्ष, कक्षा 2 और 6 के कार्यान्वयन के दौरान, पूरे देश में पाठ्यपुस्तकों के केवल दो सेट उपलब्ध थे। तीसरे वर्ष, कक्षा 3, 7 और 10 के कार्यान्वयन के दौरान, 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष तक, नई पाठ्यपुस्तक प्रतिस्थापन चक्र आधिकारिक रूप से समाप्त हो चुका था।
इस प्रकार, सरकार के निर्देशानुसार अगले शैक्षणिक वर्ष में देश भर में उपयोग की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों का एक सेट तैयार करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को 2018 पाठ्यपुस्तक कार्यक्रम के कार्यान्वयन का मूल्यांकन और सारांश तैयार करना होगा। इसके बाद, पाठ्यपुस्तकों के एक एकीकृत सेट को लागू करने के लिए एक मानक ढाँचा तैयार किया जा सकता है।
इसके अलावा कई राय भी सामने रखी जा रही हैं, जिनमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के लिए विकल्प भी शामिल हैं, जैसे पाठ्यपुस्तकों का नया सेट लिखना, मौजूदा पाठ्यपुस्तकों को विरासत में लेना, या मौजूदा पाठ्यपुस्तकों से पुस्तकों का चयन करना।
तिएन फोंग समाचार पत्र के अनुसार
स्रोत: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/bao-dam-ngan-sach-cung-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-truoc-nam-2030-4226750/
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