डाक एवं दूरसंचार प्रौद्योगिकी संस्थान के डाक एवं दूरसंचार प्रशिक्षण केंद्र 2 के विशेषज्ञों द्वारा 30 से अधिक पत्रकारों, संपादकों, उप प्रमुखों, विभागाध्यक्षों और संपादकीय सचिवों को छवि प्रसंस्करण में उन्नत एआई प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों, गहन प्रॉम्प्ट बनाने की तकनीकों, मल्टीटास्किंग के लिए चैटजीपीटी 4 के उपयोग, चरित्र मॉडलिंग और निर्धारण तकनीकों का उपयोग करके वर्चुअल एमसी बनाने, इन्फोग्राफिक समाचार बनाने की तकनीकों और लघु क्लिप बनाने की तकनीकों पर प्रशिक्षण दिया गया।
संक्षिप्त विवरण: पत्रकारिता में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) तकनीक के उपयोग पर उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम का अवलोकन।
डाक एवं दूरसंचार प्रौद्योगिकी संस्थान के डाक एवं दूरसंचार प्रशिक्षण केंद्र द्वितीय के निदेशक श्री दिन्ह डुय लिन्ह ने पाठ्यक्रम शुरू होने से पहले अपने विचार साझा किए।
न्गुओई लाओ डोंग अखबार के उप-प्रधान संपादक और संपादकीय मंडल के महासचिव श्री ले काओ कुओंग ने पुष्टि की कि प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के माध्यम से, अधिकारी, संपादक, रिपोर्टर और तकनीशियन अपने ज्ञान को अद्यतन करेंगे, अपने काम में अपनी रचनात्मकता का विस्तार करेंगे और आधुनिक पत्रकारिता के रुझानों को पूरा करने के लिए सूचना सामग्री को तेजी से और कुशलता से तैयार करने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता की शक्ति का उपयोग करेंगे।
पाठ का संक्षिप्त विवरण
यह पाठ्यक्रम एक उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम है जो बुनियादी "डिजिटल पत्रकारिता सामग्री निर्माण में एआई का अनुप्रयोग" प्रशिक्षण पाठ्यक्रम की सफलता पर आधारित है, जो 22 मार्च से 12 अप्रैल, 2024 तक व्यक्तिगत रूप से और ऑनलाइन दोनों प्रारूपों में आयोजित किया गया था।
इस पाठ्यक्रम में न्गुओई लाओ डोंग समाचार पत्र के विषयवस्तु, व्यवसाय और प्रशासनिक विभागों के सभी कर्मचारी शामिल थे, जैसे संपादकीय सचिव, विभागाध्यक्ष/उपाध्यक्ष, संपादक, रिपोर्टर, ग्राफिक डिजाइनर आदि। पाठ्यक्रम की विषयवस्तु में शामिल थे: एआई और स्वचालित डेटा अद्यतन उपकरणों का अवलोकन; समाचार और पाठ-आधारित लेख निर्माण में एआई का उपयोग; पॉडकास्ट और फोटो-टॉकिंग; समाचारों का संकलन, विश्लेषण और इन्फोग्राफिक निर्माण; त्वरित लघु वीडियो क्लिप निर्माण; और इंटरैक्टिव लाइवस्ट्रीम रिपोर्ट बनाने की तकनीकें।
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स्रोत: https://nld.com.vn/bao-nguoi-lao-dong-nang-cao-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-san-xuat-noi-dung-196240608142731525.htm






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