शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विद्यार्थियों के लिए पुरस्कार एवं अनुशासन पर एक परिपत्र जारी किया है, जो 31 अक्टूबर से प्रभावी होगा।

तदनुसार, यदि छात्र शिक्षा कानून, स्कूल के नियमों और सक्षम राज्य एजेंसियों का उल्लंघन करते हैं तो उन पर अनुशासनात्मक कार्रवाई की जाएगी।

शैक्षिक सुविधा प्रबंधक और शिक्षक व्यवहार की प्रकृति और परिणामों के आधार पर उल्लंघन के स्तर का निर्धारण निम्नानुसार करेंगे:

- स्तर 1: उल्लंघन जो स्वयं छात्र को नुकसान पहुंचाता है;

- स्तर 2: उल्लंघन का समूह या कक्षा के भीतर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है;

- स्तर 3: उल्लंघन का स्कूल के भीतर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

नए परिपत्र के अनुसार, स्तर के आधार पर, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अनुशासनात्मक उपायों में शामिल हैं: चेतावनी; माफी का अनुरोध।

मिडिल और हाई स्कूल के छात्रों के लिए अनुशासनात्मक उपायों में शामिल हैं: चेतावनी; आलोचना; आत्म-आलोचना की आवश्यकता। आत्म-आलोचना में बच्चों के प्रबंधन, शिक्षा और समर्थन के समन्वय में परिवार की पुष्टि और प्रतिबद्धता शामिल होनी चाहिए ताकि वे अनुभव से सीख सकें और परिणामों पर काबू पा सकें।

इस प्रकार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नए परिपत्र ने छात्रों के लिए उच्चतम अनुशासनात्मक स्तर को हटा दिया है, जो कि स्कूल से अस्थायी निलंबन है।

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हनोई में प्राथमिक विद्यालय के छात्र .

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अनुशासनात्मक उपाय इस प्रकार हैं:

- स्तर 1 का उल्लंघन करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक चेतावनी दी जाती है।

- जिन छात्रों को अनुशासनात्मक चेतावनी दी गई है, लेकिन वे स्तर 1 का उल्लंघन करना जारी रखते हैं, उन पर माफी मांगने की आवश्यकता वाली अनुशासनात्मक कार्रवाई लागू की जाती है; जो छात्र स्तर 2 या उससे अधिक का उल्लंघन करते हैं।

मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए अनुशासनात्मक उपाय इस प्रकार हैं:

- स्तर 1 का उल्लंघन करने वाले छात्रों को अनुशासनात्मक चेतावनी दी जाती है।

- अनुशासनात्मक आलोचना उन छात्रों पर लागू होती है जिन्हें अनुशासनात्मक चेतावनी दी गई है लेकिन वे स्तर 1 का उल्लंघन करना जारी रखते हैं; वे छात्र जो स्तर 2 का उल्लंघन करते हैं।

- आत्म-आलोचना रिपोर्ट की आवश्यकता वाला अनुशासन उन छात्रों पर लागू होता है, जिन्हें आलोचना के साथ अनुशासित किया गया है, लेकिन वे स्तर 2 पर उल्लंघन करना जारी रखते हैं; वे छात्र जो स्तर 3 पर उल्लंघन करते हैं। छात्र की आत्म-आलोचना रिपोर्ट में प्रबंधन, शिक्षा के समन्वय, छात्रों को समझने, अनुभव से सीखने और उन व्यक्तियों और समूहों के परिणामों पर काबू पाने में सहायता करने के लिए स्कूल के साथ परिवार की पुष्टि और प्रतिबद्धता है, जहां छात्र ने गलतियाँ की हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, अनुशासन का उद्देश्य छात्रों द्वारा किए जाने वाले उल्लंघनों को रोकना, रोकना और उनका समाधान करना है। अनुशासन का उद्देश्य छात्रों को उनके उल्लंघनों के प्रति जागरूक करना, स्वेच्छा से अपने व्यवहार में बदलाव लाना, परिणामों से उबरना, और अनुशासित आदतों और जीवनशैली में सुधार लाने और उन्हें विकसित करने के लिए स्वेच्छा से अभ्यास करना है।

अनुशासन को पहल, सकारात्मकता, सम्मान, सहिष्णुता, निष्पक्षता और निष्पक्षता सुनिश्चित करने के सिद्धांतों का पालन करना चाहिए; और प्रत्येक छात्र की मनोवैज्ञानिक, लैंगिक, शारीरिक, पारिवारिक परिस्थितियों और क्षेत्रीय सांस्कृतिक विशेषताओं के अनुरूप होना चाहिए। ऐसे अनुशासनात्मक उपाय जो हिंसक हों, गरिमा और सम्मान का अपमान करते हों, और जो छात्रों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को प्रभावित करते हों, उनका उपयोग नहीं किया जाना चाहिए।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-bo-viec-dinh-chi-hoc-phat-nang-nhat-la-viet-ban-kiem-diem-2443928.html