शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय पाठ्यपुस्तकों की कमी के बारे में क्या कहता है?

उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि फिलहाल शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) को पाठ्यपुस्तकों के संकलन के आयोजन के संबंध में उच्च अधिकारियों से कोई निर्देश प्राप्त नहीं हुआ है।

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo giải thích việc thiếu sách giáo khoa

नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में विविध प्रकार की पाठ्यपुस्तकों का उपयोग किया गया है।

विशेषकर पहली कक्षा की पाठ्यपुस्तकों की कमी के संबंध में, जिन्हें चौथी, आठवीं और ग्यारहवीं कक्षा जैसी नई पाठ्यपुस्तकों से बदला जाना था, 3 जून की दोपहर को आयोजित सरकारी प्रेस कॉन्फ्रेंस में शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री श्री होआंग मिन्ह सोन ने बताया कि इसका कारण आंशिक रूप से इस वर्ष स्थानीय निकायों द्वारा पाठ्यपुस्तकों के चयन में देरी और आंशिक रूप से कुछ क्षेत्रों में मूल्य अनुमोदन की प्रतीक्षा करना था। वर्तमान में, सभी स्थानीय निकायों ने सभी प्रकार की पाठ्यपुस्तकों को मंजूरी दे दी है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने आंतरिक कठिनाइयों को हल करने के लिए शिक्षा प्रकाशन गृह के साथ बार-बार काम किया है, साथ ही एक योजना के विकास का निर्देश दिया है, जो मुख्य रूप से पिछले वर्षों की उन पाठ्यपुस्तकों पर केंद्रित है जो नई नहीं हैं, और अन्य कक्षाओं की पाठ्यपुस्तकों पर, जिन्हें पहले से ही सक्रिय रूप से मुद्रित किया गया है और जो मूल रूप से पूर्ण हैं।

श्री सोन ने आगे बताया कि कक्षा 4, 8 और 11 की सभी पाठ्यपुस्तकें नई हैं। कल तक, लगभग 80% पुस्तकों की छपाई की प्रक्रिया पूरी हो चुकी है, शेष 20% पुस्तकों की छपाई स्थानीय स्रोतों से प्राप्त रिपोर्टों के आधार पर की जाएगी ताकि शिक्षा प्रकाशन गृह छपाई की योजना बना सके। शेष 80% पुस्तकों की छपाई जून में होगी और बाकी पुस्तकें नए शैक्षणिक सत्र से पहले तैयार हो जाएंगी, जिससे कक्षा 4, 8 और 11 के लिए पर्याप्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध हो जाएंगी। इस प्रकार, सामान्य शिक्षा की सभी पाठ्यपुस्तकें पूरी हो जाएंगी।

पाठ्यपुस्तक संकलन के संबंध में, पाठ्यपुस्तक संकलन, प्रकाशन और मुद्रण के सामाजिकीकरण की नीति राष्ट्रीय सभा के 2014 के संकल्प संख्या 88 में उल्लिखित एक प्रमुख नीति है। 14वीं राष्ट्रीय सभा ने संकल्प संख्या 122 भी जारी किया जिसमें कहा गया है कि सामाजिकीकरण के माध्यम से पाठ्यपुस्तक संकलन को लागू करते समय, यदि किसी विशिष्ट विषय के लिए पाठ्यपुस्तकों का कम से कम एक सेट समीक्षा और अनुमोदित हो चुका है, तो उस विषय के लिए राज्य बजट निधि का उपयोग करके कोई भी पाठ्यपुस्तक संकलन कार्य नहीं किया जाना चाहिए।

श्री सोन के अनुसार, इस बार सभी स्वीकृत कक्षाओं (12 में से 9 कक्षाएं) में पाठ्यपुस्तकों के तीन सेट उपलब्ध हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय राष्ट्रीय सभा के संकल्प 122 का कड़ाई से पालन करेगा। निकट भविष्य में, वे कक्षा 5, 9 और 12 के लिए पाठ्यपुस्तकों के तीन अंतिम सेटों का मूल्यांकन और अनुमोदन करेंगे (मूल्यांकन और अनुमोदन जून में होगा)।

इसलिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा पाठ्यपुस्तकों के संकलन को व्यवस्थित करने के संबंध में उच्च अधिकारियों की ओर से फिलहाल कोई निर्देश नहीं है।

[विज्ञापन_2]
स्रोत