18 सितंबर की सुबह उच्च शिक्षा सम्मेलन में, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 में उच्च शिक्षा (कॉलेज से डॉक्टरेट स्तर तक) के आधुनिकीकरण को सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक बताया गया है। इसका लक्ष्य विश्वविद्यालयों का तेज़ और मज़बूत गति से विकास करना, एक स्पष्ट दिशा के साथ, और देश की ज़रूरतों के अनुसार उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन तैयार करना है।
"यह अवसर है, उच्च शिक्षा के लिए सफलता प्राप्त करने का समय है। इस अवसर का लाभ न उठाने का अर्थ है कि हम गलती कर रहे हैं," श्री सोन ने कहा।
उन्होंने टिप्पणी की कि विश्वविद्यालय वर्तमान में कई बदलावों का सामना कर रहे हैं, जैसे स्कूल परिषद को समाप्त करना, सचिव ही प्रमुख भी होंगे, और प्रोफेसरों और एसोसिएट प्रोफेसरों की जांच और नियुक्ति के तरीके में नवाचार...
श्री सोन ने कहा, "विशेष रूप से, शिक्षा क्षेत्र उच्च शिक्षा संस्थानों के बड़े पुनर्गठन का सामना करने की तैयारी कर रहा है।"

पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 में विश्वविद्यालयों की तत्काल व्यवस्था और पुनर्गठन; घटिया स्तर के स्कूलों का विलय और विघटन; इंटरमीडिएट स्तर को समाप्त करना; विश्वविद्यालयों के साथ अनुसंधान संस्थानों के विलय का अध्ययन करना; और कुछ स्कूलों को स्थानीय प्रबंधन को हस्तांतरित करना शामिल है।
श्री सोन ने बताया कि पुलिस, सैन्य और निजी स्कूलों को छोड़कर, लगभग 140 सरकारी स्कूलों का पुनर्गठन किया जाएगा। वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कई विकल्पों पर विचार कर रहा है, जैसे केंद्रीय विद्यालयों, मंत्रालयों और शाखाओं द्वारा प्रबंधित स्कूलों को स्थानीय क्षेत्रों में स्थानांतरित करना; स्थानीय स्कूलों का केंद्रीय विद्यालयों में विलय करना, और मंत्रालयों/शाखाओं के अंतर्गत आने वाले स्कूलों का आपस में विलय करना... कुछ स्कूलों को भंग कर दिया जाएगा यदि वे बहुत छोटे हैं और मानकों पर खरे नहीं उतरते हैं।
मंत्री के अनुसार, इस व्यवस्था का उद्देश्य खंडित, छोटे पैमाने और अविकसित स्थिति पर काबू पाना है।
श्री सोन ने कहा, "शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उन स्कूलों के प्रमुखों के साथ चर्चा करेगा जिनका विलय होना है, लेकिन मूलतः यह एक आदेश होगा, जो प्रांतों और शहरों के विलय के समान होगा।"
इसके अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय पुनर्गठन योजना पर काम कर रहा है, जिससे स्कूलों को और मज़बूत और बेहतर बनाने के लिए इकाइयों की संख्या कम की जा सकेगी। कुछ स्कूल ऐसे भी हैं जो बड़े नहीं हैं, लेकिन भू-राजनीतिक दृष्टि से, आवश्यक पदों को बरकरार रखा जाएगा, साथ ही उन्हें जल्द से जल्द विकसित करने के लिए मजबूर किया जाएगा। मंत्रालय प्रत्येक स्कूल के लिए एक परिदृश्य तैयार करेगा जिसमें सर्वोत्तम योजना होगी, जिसमें कर्मचारियों की नियुक्ति भी शामिल होगी।
"यह पुनर्गठन और सफलताओं का समय है। शिक्षकों को हर परिस्थिति में तैयार, खुश और निष्पक्ष रहना चाहिए, यह नहीं पूछना चाहिए कि मैं कहाँ बैठा हूँ ," श्री सोन ने कहा। "अगले तीन महीनों में, हमें मिलकर अवसरों का लाभ उठाने और भविष्य के विकास की तैयारी करने के बारे में सोचना होगा। इस महत्वपूर्ण क्षण में मैं शिक्षकों से यही आह्वान करना चाहता हूँ।"
अपनी ओर से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अपने पास मौजूद विषय-वस्तु को कम करेगा, विकेन्द्रीकृत करेगा, अधिक अधिकार सौंपेगा, तथा "जो समझने की आवश्यकता है उसे दृढ़तापूर्वक ग्रहण करेगा तथा जो छोड़ना आवश्यक है उसे निर्णायक रूप से छोड़ देगा" की दिशा में अधिक शक्ति सौंपेगा।
विशेष रूप से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय केवल विश्वविद्यालयों को अनुदान देने, निरस्त करने, बंद करने और भंग करने; प्रधानाचार्यों की नियुक्ति, बर्खास्तगी, स्थानांतरण और पुनर्नियुक्ति करने की ज़िम्मेदारी रखता है। सरकारी स्कूलों के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय रणनीतियों, लक्ष्यों और मिशनों को मंज़ूरी देगा क्योंकि इस समूह को सार्वजनिक लक्ष्यों को पूरा करना होता है।
मार्च में, प्रधान मंत्री ने 2050 तक के दृष्टिकोण के साथ 2021-2030 की अवधि के लिए उच्च शिक्षा और शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क की योजना को मंजूरी दी। योजना में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि वियतनाम अयोग्य विश्वविद्यालयों और विश्वविद्यालय शाखाओं को भंग कर देगा; केवल तभी नए पब्लिक स्कूल स्थापित करने पर विचार करेगा जब तत्काल आवश्यकता होगी; और नए और विस्तारित निजी विश्वविद्यालय नेटवर्क और प्रतिष्ठित विदेशी विश्वविद्यालयों की शाखाओं की स्थापना को प्रोत्साहित करेगा, विशेष रूप से विज्ञान, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी प्रशिक्षण समूह में।
राष्ट्रीय और क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों में निवेश किया जा रहा है और उन्हें उन्नत बनाया जा रहा है ताकि क्षेत्र और विश्व के बराबर गुणवत्ता और प्रतिष्ठा प्राप्त की जा सके। उम्मीद है कि 2030 तक वियतनाम में ह्यू और डा नांग राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, 5 तकनीकी और प्रौद्योगिकीय स्कूल होंगे जिनमें महत्वपूर्ण निवेश होगा, और 14 "प्रमुख" शिक्षक प्रशिक्षण स्कूल होंगे। शिक्षक प्रशिक्षण स्कूलों की संख्या 48-50 होने की उम्मीद है, जो वर्तमान की तुलना में 15-17 कम है।
स्रोत: https://baohatinh.vn/bo-truong-bo-gddt-se-co-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-post295832.html
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