शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट पर निर्णय लेने के लिए जिम्मेदार होंगे।

शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में अनेक विशिष्ट और उत्कृष्ट तंत्रों और नीतियों पर मसौदा प्रस्ताव में यह प्रस्तावित विषय-वस्तु है।

हो ची मिन्ह सिटी के निवासी नए पाठ्यक्रम की पाठ्यपुस्तकें खरीदना चाह रहे हैं - फोटो: फुओंग क्वीन

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण के क्षेत्र में अनेक विशेष एवं उत्कृष्ट तंत्रों एवं नीतियों पर राष्ट्रीय असेंबली के मसौदा प्रस्ताव पर राय मांग रहा है।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 को संस्थागत रूप देने के लिए मसौदा प्रस्ताव को राष्ट्रीय असेंबली के आगामी 10वें सत्र में विचार के लिए प्रस्तुत किया जाएगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री एकीकृत पाठ्यपुस्तकों के सेट के कार्यान्वयन की अध्यक्षता करने तथा उसके उपयोग पर निर्णय लेने के लिए जिम्मेदार हैं।

विशेष रूप से, कार्यक्रम से संबंधित विषय-वस्तु, शिक्षा विकास की विषय-वस्तु और तंत्र के संबंध में, मसौदे में यह निर्धारित करने का प्रस्ताव है कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री कार्यान्वयन के संगठन की अध्यक्षता करने और एक उपयुक्त रोडमैप के अनुसार राष्ट्रव्यापी समान रूप से लागू करने के लिए सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों के एक सेट के उपयोग पर निर्णय लेने के लिए जिम्मेदार हैं, जिससे दक्षता और बचत सुनिश्चित हो सके।

इससे पहले, पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 में सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा और मूल्यांकन करने का कार्य बताया गया था; देश भर में पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट का प्रावधान सुनिश्चित करना, तथा 2030 तक सभी छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने का प्रयास करना।

संकल्प 71 को लागू करने के लिए सरकार के कार्य कार्यक्रम में, सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की समीक्षा और सुधार करने, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, सूचना प्रौद्योगिकी और कला विषयों की अवधि बढ़ाने का काम सौंपा।

2026-2027 स्कूल वर्ष से उपयोग के लिए राष्ट्रव्यापी एकीकृत पाठ्यपुस्तकों का प्रावधान सुनिश्चित करना; 2030 तक सभी छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने के लिए एक रोडमैप लागू करना।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 को लागू करने के लिए एक बैठक की अध्यक्षता करते हुए, महासचिव टो लैम ने विशिष्ट मुद्दों और प्रस्ताव की विषय-वस्तु को व्यवहार में लाने के लिए एक विशिष्ट समय-सीमा को उठाया, जैसे कि देश भर में पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट की आवश्यकता।

महासचिव ने कहा, "प्रस्ताव 71 में पहले ही यह कहा जा चुका है, शिक्षक और अभिभावक पूछ रहे हैं कि यह कब किया जा सकेगा? लोगों का कहना है कि अब जबकि यह शैक्षणिक वर्ष (2025-2026) बीत चुका है, क्या यह अगले वर्ष संभव हो पाएगा? शिक्षा क्षेत्र को इसका उत्तर देना होगा। मुझे लगता है कि इसमें अब और देरी नहीं की जा सकती।"

राज्य 2030 से पहले छात्रों को निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने के लिए बजट की गारंटी देता है।

मसौदा प्रस्ताव के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री कई अन्य विषयों के लिए भी जिम्मेदार हैं।

जैसे कि शैक्षिक गतिविधियों और शिक्षा बजट के कार्यान्वयन पर सरकार को रिपोर्ट करना; जीवन के प्रारंभिक चरण से ही बच्चों के व्यापक विकास की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रमों के नवाचार को निर्देशित करना।

नवीन शिक्षा कार्यक्रमों (एकीकृत, STEM/STEAM, द्विभाषी, अंतर्राष्ट्रीय) के पायलट कार्यान्वयन और कई प्रमुख और प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में व्यावसायिक कौशल परिषदों की स्थापना की अनुमति देना; व्यावसायिक कौशल परिषदों के संचालन तंत्र पर कार्यक्रमों और विनियमों का मूल्यांकन और अनुमोदन मंत्री द्वारा निर्धारित किया जाता है।

विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को वैज्ञानिक अनुसंधान, नवाचार, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण और श्रम बाजार की आवश्यकताओं से जुड़े खुले और लचीले प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करने और लागू करने की अनुमति देना।

साथ ही, यह सीखने के विभिन्न रूपों से प्राप्त परिणामों, क्रेडिट, प्रमाणपत्रों और कौशल की मान्यता को विनियमित करता है, आउटपुट मानकों, गुणवत्ता मूल्यांकन, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में कनेक्टिविटी सुनिश्चित करता है, आजीवन सीखने और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देता है...

मसौदे में यह भी प्रावधान किया गया है कि वार्षिक राज्य बजट में यह सुनिश्चित किया जाना चाहिए कि शिक्षा और प्रशिक्षण पर व्यय कुल राज्य बजट व्यय का कम से कम 20% हो; जिसमें विकास निवेश व्यय 5% से कम नहीं होना चाहिए तथा उच्च शिक्षा पर व्यय कुल राज्य बजट व्यय के 3% से कम नहीं होना चाहिए।

राज्य सार्वजनिक सामान्य शिक्षा संस्थानों के छात्रों के लिए मुफ्त पाठ्यपुस्तकें प्रदान करने के लिए केंद्रीय बजट सुनिश्चित करता है, 2030 से पहले इस लक्ष्य को पूरा करने का प्रयास करता है, और विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा शिक्षा के लिए मुफ्त पाठ्यपुस्तकें और ट्यूशन प्रदान करता है।

इससे पहले, 2020 से, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को राष्ट्रीय सभा के संकल्प 88/2014 की "एक कार्यक्रम, अनेक पाठ्यपुस्तकें" नीति के अनुसार लागू किया गया है। इस नीति का उद्देश्य प्रकाशन के एकाधिकार को समाप्त करना और संकलन के सामाजिककरण को प्रोत्साहित करना है।

प्रत्येक विषय के लिए पुस्तकों का एक या एक से अधिक सेट हो सकता है। प्रांतीय जन समिति, स्थानीय क्षेत्र में स्थायी उपयोग के लिए पुस्तकों के सेट का चयन करती है।

वर्तमान में, बाजार में दो प्रकाशकों की पाठ्यपुस्तकों के तीन सेट और कई अलग-अलग पुस्तकें उपलब्ध हैं।

थान चुंग

स्रोत: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-se-chiu-trach-nhiem-quyet-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-20250926205343575.htm