मंत्री दाओ न्गोक डुंग ने बताया कि छात्र व्यावसायिक प्रशिक्षण में रुचि क्यों नहीं लेते हैं

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श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्री दाओ न्गोक डुंग ने नेशनल असेंबली के प्रतिनिधियों के इस प्रश्न का उत्तर दिया कि छात्र वास्तव में व्यावसायिक प्रशिक्षण को गंभीरता से नहीं लेते हैं।

6 जून की सुबह, 15वीं राष्ट्रीय सभा के पाँचवें सत्र के प्रश्नोत्तर सत्र में, प्रतिनिधि हुइन्ह थी आन्ह सुओंग (क्वांग न्गाई प्रतिनिधिमंडल की उप प्रमुख) ने श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्री दाओ न्गोक डुंग से व्यावसायिक शिक्षा के विकास की योजना के बारे में जानकारी मांगी। महिला प्रतिनिधि ने पूछा, "वे नीतियाँ क्या हैं, उन्हें कब लागू किया जाएगा और व्यावसायिक शिक्षा कब राष्ट्रीय शिक्षा का एक स्तर बनेगी?"

मंत्री दाओ न्गोक डुंग ने बताया कि छात्र व्यावसायिक प्रशिक्षण में रुचि क्यों नहीं लेते - 1 — प्रतिनिधि हुइन्ह थी आन्ह सुओंग ने 6 जून की सुबह प्रश्न सत्र के दौरान बात की।

प्रतिनिधियों के प्रश्नों का उत्तर देते हुए, मंत्री दाओ न्गोक डुंग ने कहा कि राष्ट्रीय सभा ने उच्च शिक्षा कानून, शिक्षा कानून और व्यावसायिक प्रशिक्षण कानून पारित कर दिए हैं। वर्तमान व्यावसायिक प्रशिक्षण नामांकन स्तर लगभग 20 लाख छात्रों का है, जबकि 5 वर्ष पहले, औसतन 5,00,000 छात्र प्रति वर्ष भर्ती होते थे। इन 20 लाख छात्रों में से लगभग 25% इंटरमीडिएट स्तर के छात्र हैं, और 26% कॉलेज स्तर के छात्र हैं (पिछले वर्षों में, कॉलेज स्तर केवल 5-10% था)।

हालाँकि, व्यावसायिक शिक्षा का दायरा बहुत बड़ा नहीं है और इसकी गुणवत्ता में सुधार की आवश्यकता है; व्यावसायिक स्कूलों में प्रवेश के लिए छात्रों को प्रोत्साहन और प्रोत्साहन देने वाली नीतियों और कानूनों की व्यवस्था व्यापक नहीं है। अधिकांश व्यावसायिक स्कूल के छात्र उच्च शिक्षा प्राप्त नहीं कर पाते या उन्हें इसमें कठिनाई होती है; उनकी पारिवारिक परिस्थितियाँ कठिन होती हैं।

वर्तमान में, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को व्यावसायिक प्रशिक्षण शुल्क से छूट दी जाती है और उन्हें नौकरी खोजने में प्राथमिकता दी जाती है; उन्नत छात्रों को मुफ्त उच्च गुणवत्ता वाला प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है; और व्यवसायों को नौकरी खोजने के लिए जोड़ा जाता है।

"अपनी इच्छानुसार व्यावसायिक पाठ्यक्रम चुनने वाले छात्रों की संख्या बहुत ज़्यादा नहीं है। वहीं, व्यावसायिक पाठ्यक्रम के ज़्यादातर छात्रों को स्नातक होने के बाद स्थिर नौकरियाँ मिल जाती हैं, लगभग 85%, जो बहुत उत्साहजनक है," श्री डंग ने कहा।

मंत्री दाओ न्गोक डुंग ने बताया कि छात्र व्यावसायिक प्रशिक्षण में रुचि क्यों नहीं लेते - 2 — श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्री दाओ न्गोक डुंग ने 6 जून की सुबह राष्ट्रीय असेंबली के प्रतिनिधियों के प्रश्नों के उत्तर दिए।

व्यावसायिक मानव संसाधन प्रशिक्षण के मुद्दे से संबंधित, प्रतिनिधि गुयेन थी हा (बाक निन्ह प्रतिनिधिमंडल) ने क्षेत्र और दुनिया के अन्य देशों की तुलना में वियतनाम में कम श्रम गुणवत्ता की वर्तमान स्थिति की ओर इशारा किया।

सुश्री हा ने पूछा, "मंत्री श्रम बाजार के विकास का आकलन किस प्रकार करते हैं और वियतनाम के मानव संसाधन की गुणवत्ता इस क्षेत्र के अन्य देशों के बराबर कब होगी?"

इस विषय पर प्रतिक्रिया देते हुए, मंत्री दाओ न्गोक डुंग ने कहा कि पहली तिमाही तक, 15 वर्ष की आयु से श्रम बाजार में भाग लेने वाले लोगों की संख्या 51.4 मिलियन थी। हालाँकि, कुशल श्रम शक्ति अभी भी कम है। प्रशिक्षित श्रमिकों की संख्या 70% से अधिक है, लेकिन डिग्री और प्रमाणपत्र वाले लोगों की संख्या केवल 26.4% है। यह दर विकसित देशों की तुलना में कम है।

श्री डंग के अनुसार, जब निवेशक वियतनाम आते हैं, तो वे अक्सर बुनियादी ढाँचे और उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के बारे में पूछते हैं। बुनियादी ढाँचा ही संपूर्ण विकास प्रक्रिया है, लेकिन वे उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के बारे में चिंतित हैं, खासकर प्राथमिकता वाले उद्योगों में।

इसलिए, सरकार ने श्रम बाजार को आधुनिक, लचीली, प्रभावी और टिकाऊ दिशा में विकसित करने के लिए संकल्प संख्या 6 जारी किया है ताकि सामान्य प्रवृत्ति के साथ एकीकरण किया जा सके। इस संकल्प में जागरूकता, नीति विकास और कार्यान्वयन से संबंधित 9 बुनियादी समाधानों की रूपरेखा दी गई है।

हा कुओंग

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स्रोत