आप सभी शिक्षकों का धन्यवाद।

अनेक कठिनाइयों के बावजूद, कई शिक्षक पर्वतीय क्षेत्रों के स्कूलों में कार्यरत हैं। (चित्र स्रोत: टीटी/जीडी एंड टीडी)

(PLVN) - ये वे शिक्षक हैं जो अनगिनत कठिनाइयों का सामना कर रहे देशों में आकर बस गए हैं। उन्होंने वास्तविक जीवन में कई परीकथाएँ गढ़ी हैं, और अपने छात्रों के कदमों को दूर-दराज के किनारों तक पहुँचाने में मार्गदर्शन किया है।

"शिक्षक जी, कृपया हमें छोड़कर मत जाइए।"

श्री वू वान तुंग (43 वर्षीय, दिन्ह नुप प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय, पो तो कम्यून, इया पा जिला, जिया लाई प्रांत में शिक्षक) ने बताया कि पिछले 10 वर्षों से उन्होंने अक्सर गरीब छात्रों को भूखे पेट स्कूल जाते देखा है। अवकाश के दौरान, कई बच्चे अपनी भूख मिटाने के लिए चुपके से कक्षा से निकलकर घर से खाना ढूंढते थे।

“हमारा स्कूल बी गियोंग और बी-गिया गांवों में स्थित है, जो पो तो कम्यून, इया पा जिले, जिया लाई प्रांत में हैं और देश के सबसे गरीब जिलों में से एक के सबसे गरीब गांवों के रूप में जाने जाते हैं,” श्री तुंग ने भावुक होकर कहा। इसलिए, यहां के शिक्षक अपनी सुबह पढ़ाने में और दोपहर छात्रों को कक्षा में आने के लिए प्रोत्साहित करने में बिताते हैं। वे प्रतिदिन कई परिवारों से मिलते हैं। छात्रों को स्कूल आने के लिए मनाना मुश्किल है, लेकिन उन्हें स्कूल छोड़ने से रोकना और भी कठिन है। शुरुआती दिनों में, जब शिक्षक आए थे, तो कई अभिभावकों ने उनका विरोध किया, यहां तक कि उन्हें भगा दिया और पूछा, “स्कूल क्यों जाना है? क्या स्कूल जाने में पैसे लगेंगे?...”

लगातार गरीबी से जूझते हुए, श्री तुंग को "मुफ्त रोटी का स्टॉल" शुरू करने का विचार आया। उनकी कहानी सुनकर, एक बेकरी मालिक ने हर हफ्ते 60 रोटियां दान करने का फैसला किया। हालांकि, यह 370 से अधिक छात्रों के लिए पर्याप्त नहीं था, इसलिए श्री तुंग को अपनी कम तनख्वाह का एक हिस्सा और रोटी खरीदने के लिए खर्च करना पड़ा। 5 दिसंबर, 2021 को "मुफ्त रोटी का स्टॉल" आधिकारिक तौर पर खुल गया।

उस दिन से, श्री तुंग को हर सुबह 4:00 बजे घर से निकलकर 25 किलोमीटर दूर स्थित बेकरी से ब्रेड लानी पड़ती थी, जिसे वे सुबह 6:00 बजे से 6:30 बजे के बीच छात्रों में बांटते थे। "मुफ्त ब्रेड स्टैंड" शुरू होने के बाद से, छात्र समय पर स्कूल आने लगे हैं और उनकी उपस्थिति भी नियमित बनी हुई है।

इसी दौरान, श्री तुंग ने एक आजीविका कोष भी स्थापित किया। उन्होंने जो धनराशि जुटाई, उससे उन्होंने बकरियां और गायें खरीदीं और उन्हें विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले गरीब छात्रों को दान में दिया, जिससे उनके परिवारों को आर्थिक रूप से विकसित होने में मदद मिली, उन्हें पर्याप्त भोजन मिला और उनके बच्चे स्कूल जा सके। इसके अलावा, उन्होंने छात्रों को चिकित्सा उपचार प्राप्त करने में भी सहायता प्रदान की। उदाहरण के लिए, एक छात्र फंगल संक्रमण से पीड़ित था, एक दुर्लभ फंगस जो खोपड़ी और मस्तिष्क में गहराई तक फैल गया था। श्री तुंग ने छात्र को पांच महीने तक इलाज के लिए ले गए, जिसके बाद बीमारी ठीक हुई। एक अन्य मामला जन्मजात हृदय रोग से पीड़ित छात्र का था; श्री तुंग के संपर्कों के कारण, छात्र को सर्जरी के लिए शत-प्रतिनिधित्व प्राप्त हुआ।

इस पिछड़े इलाके में पढ़ाना शुरू किए हुए सोलह साल बीत चुके हैं। शिक्षक तुंग ने बताया: “यहाँ इतने साल रहने के बाद, मुझे अपनी पत्नी के लिए बहुत दुख हुआ, जिसे अकेले ही परिवार की देखभाल के लिए सब कुछ त्यागना पड़ा, और उन बच्चों के लिए भी जो अपने पिता के रोज़ सुबह से शाम तक काम करने के कारण कष्ट झेलते थे। 2021 की गर्मियों में, मैंने एक बेहतर इलाके में तबादले के लिए एक पत्र लिखा। संयोग से, एक छात्र ने मेरा पत्र पढ़ा और अपने दोस्तों के साथ मुझसे मिलने आया और कहा: ‘शिक्षक जी, कृपया हमें छोड़कर मत जाइए!’ मैं बहुत भावुक हो गया और तुरंत अपना आवेदन वापस रख दिया। हम जैसे शिक्षकों के लिए, छात्रों का स्नेह और वफादारी एक बहुत बड़ी प्रेरणा है जो हमें सभी कठिनाइयों को दूर करने में मदद करती है…”

हाल ही में आयोजित "शिक्षकों के साथ साझा करना" पुरस्कार समारोह में, श्री तुंग की मुलाकात अप्रत्याशित रूप से अपनी एक छात्रा, थुई वान से हुई, जो वर्तमान में दा नांग विश्वविद्यालय के विदेशी भाषा विश्वविद्यालय में चौथे वर्ष की छात्रा हैं। वान को याद है कि माध्यमिक विद्यालय में पढ़ते समय, श्री तुंग ने हमेशा लगन से उन्हें पढ़ाया और मार्गदर्शन किया, और एक माँ और एक शिक्षक के प्यार से प्रत्येक छात्र के लिए सावधानीपूर्वक नाश्ता तैयार किया। इतना ही नहीं, उन्होंने अपने छात्रों को आर्थिक रूप से भी सहायता प्रदान की, यहाँ तक कि उनकी शिक्षा में मदद के लिए एक गाय भी दान की। थुई वान ने भावुक होकर कहा, "हमारे शिक्षकों का स्नेह और प्यार ही हम छात्रों को कठिनाइयों को दूर करने और स्कूल में अपने पूरे समय के दौरान कड़ी मेहनत से पढ़ाई और प्रशिक्षण करने के लिए प्रेरित करता है। मैं उनके बलिदानों के लिए दिल से आभारी हूँ, क्योंकि मेरे लिए वे एक विशेष माँ के समान हैं।"

शिक्षक वू वान तुंग, दिन्ह नुप प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय, पो तो कम्यून, इया पा जिला, जिया लाई प्रांत।

मैं हमेशा अपने छात्रों में मेहनत और लगन के महत्व को जगाता हूं।

श्री दान लुक (जन्म 1986) वर्तमान में बान तान दिन्ह प्राथमिक विद्यालय (कीन जियांग) में शिक्षक हैं। अपने 15 वर्षों के शिक्षण अनुभव में, श्री लुक ने बुनियादी सुविधाओं की कमी वाले स्थान पर शिक्षण की कठिनाइयों और परेशानियों के कारण अक्सर इस पेशे को छोड़ने पर विचार किया है। बचपन से ही श्री लुक का सपना शिक्षक बनने का था, लेकिन पारिवारिक परिस्थितियों के कारण वे इसे पूरा नहीं कर पाए। 12वीं कक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, उन्होंने अपने परिवार की आर्थिक सहायता के लिए काम करना जारी रखा।

कुछ समय काम करने के बाद, श्री लुक को अचानक सूचना मिली कि उन्हें कीन जियांग शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय में शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए पूर्ण छात्रवृत्ति मिल गई है। 2008 में स्नातक होने के बाद, श्री लुक ने होन डाट (कीन जियांग) के माई थाई सेकेंडरी स्कूल में पढ़ाया: “उस समय, स्नातक होने के तुरंत बाद, मेरा वेतन केवल जीवन यापन के खर्चों को पूरा करने के लिए पर्याप्त था। 10 लाख वियतनामी डोंग प्रति माह के वेतन से मैं पेट्रोल भी नहीं खरीद सकता था। उस समय स्कूल अक्सर नम और टपकता रहता था। भारी बारिश और तूफान के दिनों में, मुझे अक्सर रात स्कूल में ही बितानी पड़ती थी।”

बाद में, श्री लुक ने अपने पिता के करीब रहने के लिए बान तान दिन्ह प्राथमिक विद्यालय में तबादला करने का अनुरोध किया। शिक्षकों की कमी के कारण, श्री लुक को कक्षा 1, 2 और 3 के छात्रों की संयुक्त कक्षा को पढ़ाना पड़ा। श्री लुक ने कहा, “कक्षा के अधिकांश छात्र खमेर थे। इसका मतलब था कि मुझे द्विभाषी रूप से पढ़ाना पड़ता था क्योंकि छात्र वियतनामी भाषा में धाराप्रवाह नहीं थे। सच कहूँ तो, उस दौरान मैं थोड़ा निराश महसूस कर रहा था।”

कभी-कभी, जब उन्हें हार मानने का मन करता, तो उन्हें वे पल याद आते जब स्थानीय लोग अपने बच्चों को उनके भरोसे छोड़ते थे, और वे पल जब उन्होंने विद्यार्थियों की उत्सुक आँखों को देखा था। यह सोचकर वे निरंतर प्रयास करते रहे। कुछ मामलों में, विद्यार्थी अपने माता-पिता के साथ कृषि कार्य करने के लिए स्कूल छोड़ देते थे, इसलिए श्री ल्यूक उनके घर जाकर उन्हें समझाते और उनका हालचाल पूछते थे। श्री ल्यूक हमेशा अपने विद्यार्थियों को याद दिलाते थे: "हो सकता है कि आप अपनी शिक्षा पूरी न कर पाएँ, लेकिन कम से कम आपको पढ़ना-लिखना तो आना चाहिए। अगर आप रास्ता भटक जाएँ, तो पढ़कर घर का रास्ता ढूँढ सकते हैं। या अगर आपको दवा की बोतल दिखे, तो आप बता सकते हैं कि वह ज़हर है या नहीं..."

सुश्री क्वाच थू बिच नू (जन्म 1987) वर्तमान में येन होआ किंडरगार्टन, येन होआ कम्यून, Đà बाक जिला, होआ बिन्ह प्रांत की प्रिंसिपल हैं। वह दा नदी के किनारे एक गरीब ग्रामीण इलाके में पली-बढ़ी, जहां उसके पूर्वजों ने होआ बिन्ह हाइड्रोइलेक्ट्रिक पावर प्लांट के निर्माण के लिए जमीन दी थी।

डोंग रुओंग कम्यून का न्हैप गांव, होआ बिन्ह प्रांत के दा बाक जिले का एक बेहद दूरस्थ और पिछड़ा इलाका है। यहां के निवासी नदी के किनारे पहाड़ियों पर बिखरे हुए रहते हैं, इसलिए परिवहन का मुख्य साधन नाव है। कई परिवारों के पास अपनी नाव नहीं है, जिससे उनके लिए बच्चों को स्कूल लाना-ले जाना बहुत मुश्किल हो जाता है। इसलिए, उन्होंने अभिभावकों को आश्वस्त करने के लिए बच्चों को स्कूल ले जाने का स्वेच्छा से जिम्मा लिया।

2005 में वहां काम करने के अपने शुरुआती दिनों को याद करते हुए, जब वह एक संविदा शिक्षिका थीं और केवल 50,000 वीएनडी प्रति माह कमाती थीं, तब उनके और उनके छात्रों के लिए परिवहन का एकमात्र साधन बांस के खंभों को सीमेंट के साथ मिलाकर बनाई गई एक नाव थी। धूप वाले मौसम में तो यह ठीक रहती थी, लेकिन खराब मौसम में—बारिश, कोहरा, जमा देने वाली ठंड—यात्रा करना बहुत मुश्किल हो जाता था और दृश्यता सीमित हो जाती थी। ऐसे समय में, वह और उनके छात्र सावधानी से आगे बढ़ते या किनारे पर इकट्ठा होकर हवा के शांत होने का इंतजार करते और फिर आगे बढ़ते।

और इस तरह, चुपचाप, दिन-ब-दिन, सुबह-शाम, सुश्री नू बच्चों की देखभाल करती रहीं और साथ ही नाव चलाकर न्हैप बस्ती के विद्यार्थियों को स्कूल ले जाने का काम भी करती रहीं। "पिछले 18 वर्षों में, मुझे ठीक से याद नहीं है कि मैंने कितने बच्चों को स्कूल पहुंचाया है या कितने चक्कर लगाए हैं। मुझे बस इतना याद है कि जिस वर्ष स्कूल में सबसे ज्यादा बच्चे थे, उस वर्ष मैंने कम से कम दो बच्चों को पहुंचाया था, और जिस वर्ष सबसे ज्यादा बच्चे थे, उस वर्ष 18 बच्चों को। मैं हमेशा उन बच्चों को अपने परिवार का हिस्सा मानती हूँ..."

आज तक, 2017 की ऐतिहासिक बाढ़ के बाद बने नए पुनर्वास क्षेत्र में, शिक्षकों और छात्रों को स्कूल जाने के लिए नदी पार नहीं करनी पड़ती। सुश्री नु ने बताया, "मैंने इस काम को छोड़ने के बारे में कभी नहीं सोचा, क्योंकि यह बहुत कठिन था। अगर मैं इसे छोड़ देती, तो बच्चे स्कूल नहीं जा पाते। या अगर जाते भी, तो यह बहुत मुश्किल और कष्टदायक होता। मैं उनकी ट्यूशन फीस या खाने-पीने के दैनिक खर्चों में मदद नहीं कर सकती, लेकिन मैं हमेशा उनमें दृढ़ रहने और प्रयास करने की प्रेरणा जगाती हूँ, क्योंकि मेहनत से सभी सपने सच हो सकते हैं।"

पूरे देश में ऐसे शिक्षक हैं जिन्होंने मौन बलिदान दिए हैं और अपने छात्रों की विस्मय भरी निगाहों के कारण उन्हें छोड़कर नहीं जा सकते। जैसा कि मिस यूनिवर्स ह'हेन नी ने कहा, वह पहाड़ों में पुराने रीति-रिवाजों के बीच पली-बढ़ी हैं, और इन शिक्षकों से मिलना उनके लिए अपने बचपन को याद करने जैसा था। वह बहुत भावुक और आभारी थीं क्योंकि शिक्षकों ने हार नहीं मानी और उन्हें और कई अन्य बच्चों को अपने सपनों को पूरा करने का मौका दिया। और सबसे बढ़कर, जो महान कार्य उन्होंने किए हैं, उनके लिए ये शिक्षक "माताओं" के समान हैं, जिन्हें उनके छात्र हमेशा अपने दिलों में संजोकर रखेंगे।

स्रोत: https://baophapluat.vn/cam-on-thay-co-da-o-lai-post495969.html