एक ऐसी नीति जो जनता की इच्छा के अनुरूप हो।

हाल ही में 15वीं राष्ट्रीय सभा के दसवें सत्र में, राष्ट्रीय सभा ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में महत्वपूर्ण प्रगति हासिल करने के लिए कई विशेष और उत्कृष्ट तंत्रों और नीतियों पर एक प्रस्ताव पारित किया। प्रस्ताव की उल्लेखनीय बातों में से एक यह है कि राष्ट्रीय सभा शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री को राष्ट्रीय स्तर पर समान रूप से उपयोग किए जाने वाले सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों का एक सेट तय करने का कार्य सौंपती है, जिसे 2026-2027 शैक्षणिक सत्र से लागू किया जाएगा।

पाठ्यपुस्तकों का मुद्दा राष्ट्रीय सभा के मंच और राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति के सत्रों में बार-बार गरमागरम बहस का विषय बना है। राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति ने इस विषय पर गहन निरीक्षण किया है और प्रस्ताव भी जारी किए हैं: पाठ्यपुस्तकों के संकलन, प्रयोग और मूल्यांकन में अभी भी कई कमियां हैं, और राज्य की जिम्मेदारियां, विशेष रूप से पाठ्यपुस्तकों की कीमतों के प्रबंधन और विनियमन में, पूरी तरह से निभाई नहीं गई हैं। पाठ्यपुस्तकों के चयन संबंधी नियम पर्याप्त रूप से सख्त नहीं हैं, जिसके कारण विभिन्न क्षेत्रों में कार्यान्वयन विधियों में असंगति है; मुनाफाखोरी और अनुचित प्रतिस्पर्धा के लिए खामियां पैदा होती हैं। चयन की कम अवधि और पाठ्यपुस्तकों के मसौदों की बड़ी संख्या (विशेषकर प्राथमिक विद्यालय स्तर पर) शिक्षकों के लिए शोध करना और विकल्प प्रस्तावित करना कठिन बना देती है…

वास्तविकता में, पाठ्यपुस्तकों की उच्च लागत और इस तथ्य के कारण कि विभिन्न स्थानों पर पुस्तकों के अलग-अलग सेटों का उपयोग किया जाता है, उनका पुन: उपयोग करना मुश्किल हो जाता है, जिसके परिणामस्वरूप समाज और माता-पिता के लिए अतिरिक्त लागत आती है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण के विकास में एक महत्वपूर्ण उपलब्धि हासिल करने और पाठ्यपुस्तक कार्यक्रम के व्यावहारिक कार्यान्वयन में मौजूद कमियों को दूर करने के लिए, पोलित ब्यूरो ने संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू (दिनांक 22 अगस्त, 2025) जारी किया, जिसमें स्पष्ट रूप से कहा गया है: “सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा एवं मूल्यांकन करें; राष्ट्रव्यापी स्तर पर पाठ्यपुस्तकों का एक समान सेट उपलब्ध कराना सुनिश्चित करें और 2030 तक सभी छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने का प्रयास करें।” इसके बाद, सरकार ने संकल्प संख्या 281/एनक्यू-सीपी जारी किया, जिसमें संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए कार्य योजना प्रस्तुत की गई।

और हाल ही में हुए दसवें सत्र में, राष्ट्रीय सभा ने संकल्प संख्या 248/2025/QH15 में शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए कुछ विशिष्ट और बेहतर तंत्र और नीतियों पर एक एकीकृत राष्ट्रीय सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों के मुद्दे को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया।

पोलित ब्यूरो, राष्ट्रीय सभा और सरकार के प्रस्तावों को शीघ्रता से लागू करने के उद्देश्य से, 26 दिसंबर को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने सामान्य शिक्षा के लिए एकीकृत राष्ट्रीय पाठ्यपुस्तक सेट पर एक निर्णय जारी किया। तदनुसार, मंत्रालय ने शिक्षा प्रकाशन गृह द्वारा प्रकाशित पाठ्यपुस्तक सेट "ज्ञान को जीवन से जोड़ना" को 2026-2027 शैक्षणिक सत्र से उपयोग के लिए एकीकृत राष्ट्रीय पाठ्यपुस्तक सेट के रूप में चुनने का निर्णय लिया।

मूल्यांकनों के अनुसार, यह पाठ्यपुस्तकों का संग्रह शिक्षा के तीनों स्तरों पर सभी विषयों और शैक्षिक गतिविधियों के व्यापक और समन्वित कवरेज के लिए विशिष्ट है; इसकी वैज्ञानिक और शैक्षणिक गुणवत्ता व्यवहार में सिद्ध हो चुकी है और इसका व्यापक उपयोग सभी 34 प्रांतों/शहरों में होता है। इसके अलावा, इस पाठ्यपुस्तकों के संग्रह का उपयोग शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों पर न्यूनतम प्रभाव डालता है क्योंकि यह सबसे स्थिर और व्यापक रूप से उपयोग किया जाने वाला संग्रह है, और शिक्षक इसकी विधियों और पाठ संरचना से परिचित हैं।

यह स्पष्ट है कि राष्ट्रव्यापी स्तर पर एक ही पाठ्यपुस्तक प्रणाली का उपयोग करने के अनेक लाभ हैं। इससे शिक्षण सामग्री के विखंडन को कम करने और शिक्षण एवं अधिगम को सुगम बनाने में सहायता मिलेगी। एक ही पाठ्यपुस्तक प्रणाली में विषयवस्तु केंद्रित होने के कारण शिक्षक प्रशिक्षण एवं व्यावसायिक विकास अधिक मानकीकृत, लागत-प्रभावी और कुशल हो सकेगा।

और एक बात जो स्पष्ट रूप से दिखाई देती है, वह यह है कि छात्रों के लिए, पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट सभी क्षेत्रों के छात्रों के लिए ज्ञान की समान पहुँच सुनिश्चित करने में मदद करेगा, जिससे विभिन्न क्षेत्रों में सीखने की सामग्री में असमानताएँ कम होंगी। इसके अलावा, पाठ्यपुस्तकों के एक एकीकृत सेट का उपयोग करने से पुस्तकों की वार्षिक खरीद और प्रतिस्थापन की सामाजिक लागत में काफी कमी आएगी; विशेषकर वंचित क्षेत्रों के लोग, मुफ्त पाठ्यपुस्तकों का समर्थन और उपलब्धता सुनिश्चित करने वाली नीतियों से लाभान्वित होंगे।

एक एकीकृत पाठ्यपुस्तक प्रणाली अपनाने का निर्णय राष्ट्रीय शैक्षिक सामग्री नीति को स्थिर करने और जनता एवं समाज पर पाठ्यपुस्तकों के वित्तीय बोझ को कम करने में सहायक होगा। शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों सहित समाज ने इस महत्वपूर्ण निर्णय का व्यापक समर्थन किया है।

स्रोत: https://daibieunhandan.vn/chinh-sach-hop-long-dan-10402002.html